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李曾辉

作品数:70 被引量:101H指数:4
供职机构:湖南城建职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省职业院校教育教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学艺术建筑科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 55篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 42篇文化科学
  • 29篇艺术
  • 3篇建筑科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇航空宇航科学...

主题

  • 29篇高职
  • 27篇艺术
  • 21篇教育
  • 17篇课程
  • 13篇艺术教育
  • 13篇院校
  • 12篇艺术课
  • 12篇艺术课程
  • 12篇高职院校
  • 7篇公共艺术课
  • 7篇公共艺术课程
  • 6篇文化
  • 6篇教学
  • 6篇公共艺术
  • 6篇高校
  • 5篇舞蹈
  • 4篇校园
  • 4篇花舞
  • 4篇公共艺术教育
  • 4篇传承

机构

  • 55篇湖南城建职业...
  • 1篇东华大学
  • 1篇湘潭大学
  • 1篇重庆三峡职业...

作者

  • 56篇李曾辉
  • 1篇丁翠娟
  • 1篇尹华丁
  • 1篇周密
  • 1篇周莉莉
  • 1篇段然

传媒

  • 7篇知识经济
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  • 4篇才智
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  • 1篇科技经济市场
  • 1篇文教资料
  • 1篇新潮电子
  • 1篇黄河水利职业...
  • 1篇科技资讯

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2020
  • 19篇2017
  • 17篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 5篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
70 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从生活出发,把握舞蹈创作形象被引量:3
2008年
舞蹈来源于生活,生活是产生舞蹈艺术的母体和所植根的土壤.舞蹈创作需从生活出发把具象动态美化、优化、韵律化,从生活中提取材料,再将材料进行艺术升华,加以情感因素,才能塑造出具有独创性的、新颖的舞蹈形象.
李曾辉
关键词:舞蹈创作舞蹈形象生活化
基于双系统融通理念的高职公共艺术立体化课程建设
2017年
'双系统融通'理念作为高职学生综合培养改革一个新的方向,构建基于双系统融通理念下的以专题化教学模式的高职公共艺术综合课程,系统构建包括主教材、课件、微课、经典艺术作品库、交流平台等于一体的高职公共艺术课立体化教学资源库,开发艺术课程教学移动云平台,构建'课堂教学+网络学习'方式的立体化教学模式,构建以'学生艺术成长包'为主体的立体化教学评价体系。
李曾辉
关键词:艺术课程
建筑企业“走出去”构建高职土建类国际化人才培养模式
2022年
随着建筑企业“走出去”战略的提出,中国建筑行业“与全球同步”的步伐大大加快,为了满足建筑企业不断跻身国际市场的需求,就需要加强对人才的培养。高职院校作为人才培养的关键基地,应基于中国建筑企业“走出去”战略的节奏,在人才培养方面改变现有人才培养结构,并不断加快国际化人才的培养策略,为中国建筑行业“走出去”储备人才。目前,我国建筑行业“走出去”对国际化人才的要求有了明显的提升,而现有人才培养已不能满足当前人才培养的要求,这就要求应加强土建类国际化人才培养,以利于中国建筑行业“走出去”。
李曾辉
湘西南梅山峒民“炭花舞”传承、保护及开发利用
2017年
炭花舞是梅山文化中独特的民俗舞蹈。炭花舞历史悠久,是古梅山地区渔猎文化的"活化石"。炭花舞作为非物质文化遗产,应本着原真性、整体性、科学性、发展性等四大原则,通过加强炭花舞的宣传与抢救力度,建立生态博物馆、保护好传承人等方式对其进行保护;将炭花舞打造成文化品牌、发展炭花舞文化产业、促进当地旅游业等方面对其进行开发利用。
李曾辉
关键词:传承
试论高校心理环境的德育功能被引量:1
2009年
心理环境的概念来源于格式塔心理学派的整体论观点,它强调了心理环境各构成要素对整体功效的影响和制约。从心理环境概念的历史考察出发,我们不难发现高校心理环境中诸多要素对于促进高校德育工作效能的重要作用和现实意义。
李曾辉
关键词:心理环境德育功能
多媒体时代下的高职艺术教育课程模式构建分析被引量:1
2017年
多媒体时代的到来给高职艺术教育提供了更多的空间和可能。本文围绕多媒体时代的高职艺术教育课程模式构建展开讨论,认为当前存在三个问题,第一是多媒体手段应用的不充分,第二是教学方式没有贴合高职院校学生本身的特点,第三是艺术教育应用性不强。本文认为应该从以下三个方面入手开展相关教学,首先是充分利用多媒体,第二是依据学生的实际情况安排教学,第三是强化教学内容的实用性。本文意在通过有益的探索和讨论,为推进多媒体时代下的高职艺术教育课程模式的构建作出应有的贡献。
李曾辉
关键词:多媒体高职艺术教育课程
高职院校艺术教育活动“三模式、三原则”的探讨
2015年
高职院校艺术教育是培养学生审美教育的重要载体,在生态式、模块化艺术教育理念下,需要通过艺术教学和艺术活动两种手段共同推进。高职院校艺术活动可以按照"学生主导型、教师主导性、学校主导型"等三种组织模式来进行,活动中应遵循"主题育人性"、艺术活动体系突出"体系层次性"、艺术活动开展突出"形式多样性"等三性原则。
李曾辉
关键词:艺术活动
基于双系统融通理念的高职公共艺术课程立体化建设与实践的探索被引量:1
2017年
高职公共艺术课立体化建设是推进高职艺术教育数字化、信息化的重要方法和途径,从而实现“学生学习主动化、资源整合多元化、课程讲授多样化、学习支持立体化”的重要途径。本文对基于双系统融通理念的高职公共艺术课程立体化建设与实践进行了初步的探讨。
李曾辉
高职院校艺术教育与德育的内在浸融被引量:3
2017年
艺术不仅仅是一门学科,更具有丰富的内涵,思想品德就是其一,思想品德教育与艺术教育相辅相成,两者之间有很广泛的交融性。此篇文章从多方面阐述了两种看似不同,实则相联系的两种教育之间的内涵及本质,下面从三个方面论述两种教育相结合的重要性,第一,德育和艺术相互滋养完善教育,相互支撑;第二,审美能够帮助人们完成道德人生,也是人们所追寻的最高目标;第三,德育与艺术的交融完成两者间的内在浸融。
李曾辉
关键词:高职院校艺术教育德育
大学校园声音景观现状及对策分析——以湖南科技大学北校区为例
2017年
一直以来,大学的校园环境都是学子们十分关心的话题,学生们都希望有一个优美、健康的校园环境。所以大学校园的景观环境设计越来越受到各高校的重视。作为大学校园的声音景观,具有一定的规律性。本文详细分析了大学校园声音景观的来源,构成,已经发生特点,并对提出对校园内主观好感度评价均值最低的5种声音进行'负设计',采取清理措施,尽量减弱此类生源。对校园声景应该进行'正设计',尽量增加一些师生喜欢的自然声源,丰富校园的声景。
李曾辉
关键词:大学校园
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