李海
- 作品数：36 被引量：112H指数：6
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- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教历史地理更多>>
- 高校德育认同低效的归因与对策被引量：9
- 2010年
- 受教育者建构自己的品德首先要内化德育内容,而认同是内化的关键环节。但在高校德育中,由于德育内容、德育方法、德育者素质等方面存在的问题,影响了学生的德育认同效果。提高学生的德育认同效果,应优化德育内容、选择科学的德育方法、提高德育教师队伍素质、尊重学生的主体地位等。
- 张艳萍李海
- 关键词：归因
- 大学生择业道德失范的成因及对策被引量：3
- 2011年
- 大学生择业道德失范的成因,既有客观的社会背景因素,也有主观的个体品德因素,还有学校教育及管理制度方面的因素。大学生择业道德教育要纳入高校德育体系之中,要坚持社会主义核心价值观的引领,要在内容、途径和方法上不断创新,要强化规范制度意识、法制意识和社会责任意识。
- 李海韩朝旭
- 关键词：大学生择业道德失范
- 浅议德育理念的现代转换被引量：7
- 2010年
- 德育理念是德育的根本指导思想,其科学与否直接关系着德育效果的优劣。传统的德育理念存在较大的局限性。为提高德育效果,传统的德育理念必须转换,即由"外塑型"向"内生型"转换;由"工具性"向"主体发展性"转换;由"知识化"向"生活化"转换;由"物化"向"人本化"转换。
- 李海张艳萍
- 关键词：德育理念人本化
- 思想政治教育介入社会群体性冲突事件的机制探析
- 2011年
- 社会群体性冲突事件严重影响社会的和谐与稳定,思想政治教育是党的优良传统和政治优势,与行政、司法手段比较在妥善处置社会群体性冲突事件中更加有效,研究思想政治教育介入群体性冲突事件的原则、策略,对于有效预防和妥善处置社会群体性冲突事件具有积极意义。
- 刘思阳李海
- 关键词：思想政治教育
- 多元化背景下高校马克思主义意识形态教育被引量：2
- 2012年
- 高校是马克思主义意识形态教育的重要阵地。多元化社会环境对大学生的思想观念、生活方式和人生价值观产生深刻影响,使高校马克思主义意识形态教育面临新的困境。探索多元化社会环境下高校马克思主义意识形态教育的策略、方法,有助于提高教育的针对性和实效性。
- 李海
- 关键词：高校马克思主义意识形态教育
- 论新时期中华民族凝聚力的培育
- 中华民族的强大凝聚力不是亘古不变的,而是在历史的发展中变动不一.其强弱消长要受地理环境、社会的物质文化、制度文化、精神文化等因素的制约.因此,中华民族凝聚力表现在不同的历史阶段上,有增强,也有减弱,但总的趋势是在逐步发展...
- 李海
- 关键词：中华民族凝聚力民族精神
- 文献传递
- 试论学校德育范式的现代转换被引量：4
- 2009年
- 为提高德育效果,传统的学校德育范式必须转换。即德育理念由"物化"向"人本化"转换,德育思维方式由简单思维向复杂思维转换,德育目标由"成圣"向"成人"转换,德育内容由理论化向生活化转换,德育方法由"教"向"导"转换,课堂教学由"独语"向"对话"转换,德育评价由重"鉴定"向重"发展"转换。
- 李海
- 关键词：德育范式
- 当代道德学习的转向被引量：4
- 2008年
- 道德学习是学习者自主建构品德的过程,完成这一过程,必须实现由"知道"向"体道"的转向;由"理解"向"认同"的转向;由"占有"向"获得"的转向;由"再现"向"实践"的转向。
- 范树成李海
- 关键词：道德学习德性发展
- 论新时期中华民族凝聚力的培育被引量：1
- 2004年
- 江泽民同志在党的十六大报告中指出,坚持团结一切可以团结的力量,不断增强中华民族凝聚力,是中国社会主义建设的成功经验之一。民族凝聚力是使民族结成统一的有机整体以确保其生存和发展的内聚力。中华民族自古以来就是一个拥有强大凝聚力的民族,依靠这种强大的民族凝聚力。
- 戴继天李海
- 关键词：中华民族凝聚力弱势群体民族精神十六大报告
- 知识类型与教学策略——以“思想道德修养与法律基础”课为个案被引量：1
- 2010年
- "思想道德修养与法律基础"课的知识类型及学生获得这些知识的方式特点,制约着教学策略的选择和应用。分析"思想道德修养与法律基础"课的知识类型及学生获得这些知识的方式特点,恰当选择教学策略,有助于提高课堂教学的吸引力、感染力,增强教育实效。
- 李海
- 关键词：知识类型教学策略
