李美秀
- 作品数：15 被引量：44H指数：4
- 供职机构：宁德师范学院更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”福建省自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理农业科学环境科学与工程文化科学更多>>
- 论体验经济下旅游景区产品的升级——以闽东地区为例
- 2012年
- 随着体验经济的到来,旅游者的对旅游景区产品的消费也面临着体验升级,以闽东地区为例,分析了该地区旅游景区开发现状以及增强体验型旅游项目开发的必要性,并在此基础上提出可行性的建议和措施。
- 李美秀
- 关键词：体验旅游
- 基于EI规划的东湖湿地公园生态旅游综合评价
- 2014年
- 以EI理念规划的湿地公园更注重生态保护,可科学地保护湿地和可持续利用湿地,实现湿地公园的生态功能服务价值。以宁德东湖湿地公园的EI生态开发为研究对象,采用层次分析法从生态环境、生态旅游资源、生态旅游开发等方面对湿地生态开发旅游进行分类定量评价。通过构建基于多因子的湿地公园生态旅游综合评价体系,对各评价因子进行分类计算及定量分析,比较东湖湿地生态环境与其他湿地公园的差异,研究结果可为闽东地区的湿地公园生态旅游规划提供理论参考和实践依据。
- 沈德福张光英李美秀
- 关键词：东湖公园生态旅游
- 宁德市大霍童溪景区雁乐溪区域“海西慢城”概念性规划构思
- 2014年
- 在充分调查宁德市大霍童溪景区雁乐溪区域自然旅游资源和人文旅游资源的基础上,详细地分析了规划区域资源特点和资源优势,由此确立了"海西慢城"设计理念,并提出规划设计方案。旨在为大霍童溪景区雁乐溪区域的规划建设提供意见建议,通知探讨慢城理念在生态建设中实践操作意义。
- 张光英李美秀沈德福俎耕辛
- 旅游业发展融合背景下宁德市蕉城区霍童溪水利风景区规划研究被引量：1
- 2019年
- 宁德是一个山水融合的城市,水在宁德,既有自然资源的得天独厚,也有人文资源的水韵文化。最重要的是,随着旅游业的发展,有些水利风景区已经成为了旅游资源的一种重要类型,吸引着游客。本研究的目的是发挥霍童溪水利风景区的旅游功能和生态功能,通过实地田野调查方法,调查该风景区的资源情况,从而进行与旅游业融合的合理规划。提出规划功能定位、分区范围、规划项目设计、水环境保护修复、水文化传播等方法,并为日后类似水利风景区规划设计提供参考。
- 林文君张光英李美秀
- 关键词：旅游业水利风景区
- 两岸应用型大学旅游职业教育模式创新研究——基于CDIO理念
- 2019年
- 根据CDIO理念,对两岸应用型大学旅游教育模式进行了深入探究。并分别通过制定合理教育目标、优化专业课程体系、建设双师型团队、拓展人才培养渠道等路径,构建了旅游教育新模式。以期能够提高旅游教育质量,创新人才培养模式,从根本上提高广大学生的实践能力,真正满足旅游行业的现实需求。
- 李美秀
- 关键词：CDIO理念旅游教育
- 基于模糊评价法的休闲渔业资源评价研究——以宁德市三都澳为例被引量：1
- 2014年
- 以宁德市三都澳为例,在对该区域旅游发展进行调研的基础上,针对该区域休闲渔业资源,利用数学领域中的模糊评价,采用专家问卷调查法,对其展开定量分析评价,并针对最终评价结果,对三都澳休闲渔业资源开发提出若干建议。
- 李美秀黄远水
- 休闲渔业体验式开发的ASEB栅格分析——以宁德市三都澳为例被引量：5
- 2014年
- 以宁德市三都澳休闲渔业为例,运用格栅分析法,对游客体验进行分析,进而对三都澳休闲渔业体验开发提出建议。
- 李美秀沈德福
- 关键词：休闲渔业三都澳
- 全域旅游背景下乡村旅游主题开发研究——以宁德市大岭村为例被引量：6
- 2017年
- 随着休闲旅游观念的转变,传统的景点旅游模式在向全域旅游模式转变,乡村是全域旅游发展的重要载体,是实现全域旅游发展的重要路径,全域化背景下乡村旅游主题化开发是必由之路。以宁德市大岭村主题旅游开发为案例,对大岭村旅游资源进行调查、分类与评价,围绕"古道人家、岭上花海"的开发主题,规划分区和打造项目。并对全域旅游背景下乡村旅游的主题开发研究提出思考和建议,即以资源分析为基础,围绕旅游主题展开项目设计,旅游开发以产业化发展为导向。
- 李美秀张光英林文君沈德福印朗川
- 关键词：乡村旅游主题开发
- 生态位视角下滨海休闲渔业资源开发研究——以宁德市为例
- 2016年
- 生态位起源于生物学,后广泛运用于社会科学领域,旅游资源和旅游产品也可看做是独立的生物单元,存在生物单元之间的各种生态位关系,本文从生态位视角对滨海休闲渔业资源开发展开研究,以宁德市为例,对滨海休闲渔业资源进行梳理,对其开发现状的生态位进行分析,从各分区资源禀赋特色,对其进行生态位精准定位和产品设计,以期实现宁德市滨海休闲渔业资源的错位开发。
- 李美秀
- 关键词：生态位
- CDIO理念下开放式实践教学的创新模式研究——以《旅行社业务》课程为例
- 2019年
- CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,我国部分高校引入其理念并对相关专业进行改革,实施效果良好。本文借鉴CDIO工程教育理念,在对现有《旅行社业务》传统实践教学分析的基础上,构建《旅行社业务》开放式实践教学的创新模式。
- 李美秀陈海堤陈婕
- 关键词：CDIO旅行社业务实践教学
