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李金鹏: 作品数：33 被引量：30H指数：3; 供职机构：郑州大学更多>>; 发文基金：国家自然科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”河南省杰出人才创新基金更多>>; 相关领域：理学文化科学化学工程经济管理更多>>

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粘土负载高铁酸钾的动态水溶出特性: 2000年; 研究了在高速搅拌或流动水作用下，粘土负载高铁酸钾的溶出特性，考察了水质、水量、K2FeO4原液浓度等所造成的影响。所得结果为实际应用于大规模水处理提供了依据。; 贾汉东牛青峰李金鹏王峰; 关键词：高铁酸钾水处理水处理剂

基于Blackboard平台医学类《基础化学》网络课程的建设被引量：1: 2010年; Blackboard网络教学平台是基于网络技术多媒体与专业课程结合的一种教学方式，基础化学是医学专业本科生的一门重要基础课程，具有知识点多、信息量大、内容抽象等特点。应用BB平台构建了慕础化学网络辅助教学的新模式，可以满足基础化学的教学特点，并实现远程学习、交流互动以及方便的教学评价。; 郭越新马红翠李金鹏郭瑞华刘正猛; 关键词：基础化学 BLACKBOARD平台辅助教学

三维超分子配合物[Co(hmt)_2(SCN)_2(H_2O)_2][Co(SCN)_2(H_2O)_4](H_2O)_2的磁性质(英文)被引量：1: 2002年; 参照文献制备了三维超分子配合物 [Co(hmt) 2 (SCN) 2 (H2 O) 2 ][Co(SCN) 2 (H2 O) 4](H2 O) 2 ,测试了该化合物在 5～ 3 0 0 K范围内的变温磁化率 .结果表明 ,其磁行为在测定的温度范围内遵守 Curie-Weiss定律 ,金属离子之间存在弱的反铁磁偶合 .; 李纲李金鹏王翠红李林科侯红卫; 关键词：三维超分子配合物磁性质

基于行动导向的非化学专业普通化学教学探索研究被引量：3: 2021年; 教学过程中从所要讲授的知识点着手,通过各种手段引导学生实现教学目标。通过行动导向教学,教师在教学过程中把大任务分解成小任务,然后分层次地给学生下达行动导向,通过多种教学方法的结合从而达到学习、认知、理解、掌握知识的目的。; 李林科李金鹏; 关键词：普通化学学习兴趣培养创新思维能力

Ni^+与C_6～C_9直链烷烃分子束流反应的研究: 1998年; 将激光解离／分子束流／飞行时间质谱结合起来，设计一套简单装置，研究了激光解离的Ni+与C6～C9直链烷径分子束流的气相反应。所有反应可用以下过程解释：（1）Ni＋插入C－C或C－H键；（2）β－H迁移至Ni＋形成配合物；（3）配合物分解生成产物离子和中性分子。; 张福义刘虹李金鹏林沝; 关键词：镍离子气相反应直链烷烃质谱飞行时间质谱

配合物[Cu(H_2dcapp)Cl_2]的合成和激光倍频效应: 2009年; A mono-complex has been synthesized by the reaction of 2,6-dicarboxamido-(2-pyridyl)-pyridine(H2pdcap) and CuCl2.X-ray diffraction technique reveals that the central Cu(II) ion lies in a distorted trigonal bipyramid geometry.The crystal is assigned to triclinic with space group Pī.The cell parameters are:a=0.8614(17);b=1.0621(2);c=1.0647(2);α=76.65(3)°;β=82.46(3)°;γ=82.58(3)°.The powder SHG effect of the title complex is 1.3 times than that of carbamide.; 李金鹏徐虹桑雅丽侯红卫; 关键词：铜配合物倍频效应

氮杂环配体桥联一维聚合物的合成及晶体结构: 2013年; 以H2L[N,N′-二(4-吡啶基)-2,6-吡啶羧酸二酰胺]为配体,分别与Zn(NO3)2·6H2O、CoCl2·6H2O在温和的实验条件下反应,得到了两个一维聚合物{[Zn(H2L)(N3)2]·CH3OH}n(1)和{[Co(H2L)2(SCN)2]·CH3OH·4DMF}n(2).用元素分析、红外光谱等进行了表征,并测定了其晶体结构.晶体结构表明,聚合物1的晶体属正交晶系,空间群为Pnna;聚合物2的晶体属单斜晶系,空间群为P2(1)/n.在这2个聚合物中,配体H2L两端的吡啶氮原子均以μ2-桥联的配位模式连接2个中心金属离子,而中心金属锌(II)为四配位的畸变四面体构型,钴(II); 郭越新马红翠马冬李金鹏侯红卫樊耀亭; 关键词：氮杂环配体配位聚合物晶体结构