杨云超
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：成都东软信息技术学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术更多>>
- C语言教学实践改革浅谈
- 2009年
- C语言是高等院校开设的计算机语言的入门课程,对于高职甚至本科的学生来说,C语言课程学习的难度较大。本篇文章将探讨如何通过有效的教学实践,采用分层次、分组教学,以学生为中心、案例教学法和确立合理的考核体系,以提高C语言的教学效果和学生动手能力及计算机语言的应用能力。
- 杨云超
- 关键词：C语言分层教学法案例教学法
- C语言程序设计的趣味性教学被引量：1
- 2008年
- C语言的教学多注重照本宣科的理论教学,缺少灵活性,较枯燥,容易引起学生的抵触情绪,本文提到的趣味性教学法和小组教学法可以使C语言教学变得有趣,使学生喜爱学习;同时,针对传统的考核方法多强调考查学生理论知识掌握程度,忽略了学生的技能考核的弊端,本文提出了分压式考核方案。
- 毛丽娟杨云超
- 关键词：趣味性教学小组学习法
- 《数据结构》课程教学存在的问题及对策被引量：2
- 2008年
- 本文分析了"数据结构"课程教学过程中的教学问题,并针对问题给出了提高教学质量的对策。着重阐述了小组教学、项目驱动教学方法和形成式考核方式,从学生的兴趣出发,注重实践培养学生的综合应用能力。
- 王会余阳杨云超
- 关键词：数据结构小组教学
