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杨健

作品数:14 被引量:57H指数:4
供职机构:湛江师范学院基础教育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 6篇哲学宗教
  • 5篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 5篇高师新生
  • 4篇大学生
  • 4篇心理健康
  • 4篇农民
  • 4篇人格特征
  • 4篇自我和谐
  • 4篇教养方式
  • 4篇父母教养方式
  • 3篇性心理
  • 3篇性心理健康
  • 3篇农民工
  • 3篇自我
  • 3篇自我评价
  • 3篇民工
  • 3篇健康
  • 2篇心理
  • 2篇影响因素
  • 2篇人格
  • 2篇问卷
  • 1篇大学生性心理

机构

  • 13篇湛江师范学院
  • 4篇云南师范大学

作者

  • 13篇杨健
  • 8篇武慧多
  • 4篇李辉
  • 2篇吴金凤
  • 2篇赫云鹏

传媒

  • 3篇中国健康心理...
  • 2篇湛江师范学院...
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇红河学院学报
  • 1篇绥化学院学报
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇维护心身健康...

年份

  • 3篇2013
  • 9篇2012
  • 1篇2010
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
农民工生活满意度、社会支持与城市认同的相关研究——以深圳市和昆明市为例被引量:12
2012年
采用生活满意度指数A、社会支持评定量表和城市认同问卷对514名农民工进行问卷调查,主要探讨在深圳和昆明工作农民工的生活满意度、社会支持与城市认同的关系。结果表明生活满意度与城市认同各维度存在显著的正相关;社会支持的客观支持、主观支持、对支持利用度均与城市认同的三个维度存在显著正相关;生活满意度、主观支持和对支持利用度进入回归方程,社会支持可解释农民工城市认同总变异的25.3%;生活满意度可解释总变异的8.2%。由此可得结论:农民工的社会支持、生活满意度对其城市认同均有显著的预测作用。
杨健李辉赫云鹏
关键词:农民工生活满意度社会支持
高师新生自我和谐与父母教养方式、人格特征的关系
目的:探讨高师新生自我和谐与父母教养方式、人格特征的关系,为开展大学生心理健康教育工作提供依据。方法:采用自我和谐量表(SCCS)、父母教养方式评价量表(EMBU)、艾森克人格问卷(EPQ)对湛江某高师院校494名大一新...
武慧多杨健
关键词:大学新生自我和谐人格特征父母教养方式
高师新生心理健康状况及其影响因素研究
2012年
目的:了解高师新生心理健康状况,探索人格特征等因素对大学生心理健康的影响。方法:采用SCL-90、EPQ和一般情况问卷对5270名新生进行测试。结果:除恐怖因子外,高师新生SCL-90其余各因子上的得分均低于全国大学生常模;内外倾得分显著高于全国青年常模,神经质和精神质得分显著低于全国青年常模;人格特征、对专业的满意度、生源地、体育运动、是否开设过心理健康教育课程、是否缓交学费、学科类别等因素对大学生心理健康有显著预测作用。结论:高师新生心理健康状况良好,人格特征及环境、教育等因素对心理健康具有一定的影响。
杨健武慧多赫云鹏
关键词:大学生心理健康影响因素
高师新生自我和谐与父母教养方式、人格特征的关系被引量:4
2012年
目的探讨高师新生自我和谐与父母教养方式、人格特征的关系,为开展大学生心理健康教育工作提供依据。方法采用自我和谐量表(SCCS)、父母教养方式评价量表(EMBU)、艾森克人格问卷(EPQ)对湛江某高师院校494名大一新生进行集体施测,对数据进行相关分析和多元逐步回归等。结果①自我和谐总分及3个维度,性别和生源地主效应均不显著,在自我的灵活性上性别和生源地的交互作用显著(F=5.26,P<0.05);②除父母偏爱被试外,高师新生自我和谐程度与其他父母教养方式相关显著(r=-0.34~0.32,P<0.01);③高师新生自我和谐程度与人格特征相关显著(r=-0.37~0.53,P<0.01);④神经质、内外倾、精神质以及父亲拒绝否认、父亲情感温暖、父亲过保护对自我和谐总分具有显著预测力(R2=0.40)。结论人格特征及父母教养方式能够在一定程度上预测高师新生的自我和谐水平。
武慧多杨健
关键词:自我评价人格父母教养方式自我和谐
高师新生自我和谐与父母教养方式、人格特征的关系
目的:探讨高师新生自我和谐与父母教养方式、人格特征的关系,为开展大学生心理健 康教育工作提供依据。方法:采用自我和谐量表(SCCS)、父母教养方式评价量表(EMBU)、艾森 克人格问卷(EPQ)对湛江某高师院校494名大...
武慧多杨健
关键词:自我评价人格父母教养方式自我和谐
文献传递网络资源链接
高师新生自我和谐与父母教养方式、人格特征的关系
目的:探讨高师新生自我和谐与父母教养方式、人格特征的关系,为开展大学生心理健康教育工作提供依据。方法:采用自我和谐量表(SCCS)、父母教养方式评价量表(EMBU)、艾森克人格问卷(EPQ)对湛江某高师院校494名大一新...
武慧多杨健
关键词:自我评价父母教养方式自我和谐
文献传递
湛江地区女大学生性行为现状及其与性心理健康关系被引量:12
2013年
目的了解湛江地区女大学生性行为现状及其与性心理健康等因素的关系。方法采用自编大学生性行为和性心理健康问卷,对湛江地区886名女大学生进行问卷调查。结果①有过自慰行为、边缘性行为及性交行为的女大学生分别占总数的34.9%、45.5%和9.1%,女大学生的自慰行为和边缘性行为存在生源地差异(χ2=22.56,7.14;P<0.001);②有性交行为的女大学生半数以上(58.0%)缺乏性安全防护;③生源地、性认知、性控制力、性观念、异性交往焦虑与自慰行为相关(OR=0.40,0.77,1.95,0.65,1.30;P<0.05);婚恋状况、性控制力、异性交往焦虑与边缘性行为相关(OR=11.86,2.47,0.63;P<0.05);年级、婚恋状况、性认知、性控制力、性别同一性与性交行为相关(OR=1.48,2.38,0.57,1.66,1.60;P<0.05)。结论女大学生性行为较为普遍,性心理健康状况对性行为有影响作用。
武慧多杨健
关键词:大学生女性性行为性心理健康
大学生性心理健康问卷的编制被引量:11
2012年
目的:编制大学生性心理健康问卷。方法:通过对320名大学生调查数据的探索性因素分析和787名大学生调查数据的验证性因素分析,检验大学生性心理健康问卷的信度和效度。结果:1)大学生性心理健康问卷包括24个项目,分为性认知、性控制力、性观念、异性交往焦虑、性别同一性及异性交往挫折调适等6个因素,24个项目的因子负荷在0.524~0.806之间,6个因素解释的总方差变异的58.113%;2)问卷各因素的Cronbachα系数为0.647~0.859,整个问卷的Cronbachα系数为0.816;3)验证性因素分析结果显示χ2/df<5,GFI﹥0.9,RMSEA<0.06,AGFI、CFI、NFI均接近0.9。结论:该问卷的因素结构清晰,具有可接受的信度和效度。
武慧多杨健
关键词:性心理健康大学生心理测量学
粤西地区大学生性心理健康现状分析被引量:4
2013年
大学生处于青春发育后期,由于性生理的成熟、性意识的觉醒及性心理的发展,性心理健康问题成为不可回避的话题。而大学生性教育却远远未跟上时代的步伐,处于一种尴尬的境地。该文旨在了解粤西地区高校学生性心理健康的现状,为针对性地开展性教育提供参考依据。
杨健武慧多
关键词:健康教育
云南少数民族小学教师职业倦怠的现状及对策研究被引量:2
2012年
目的:了解云南少数民族小学教师职业倦怠现状。方法:采用修订版职业倦怠问卷对云南省16个地区的252名少数民族小学教师进行问卷调查。结果:云南少数民族小学教师情感耗竭程度较高,个人成就感降低和人格解体的程度次之,有1.98%的教师出现高度倦怠状态。与昆明市小学教师相比,少数民族小学教师的职业倦怠程度非常显著地低于昆明市的教师。少数民族小学教师职业倦怠程度在工作1~5年最高,而工作20年以后最低。在性别、班主任、离职意向变量上,教师的职业倦怠存在显著差异。结论:与昆明市小学教师相比,少数民族小学教师职业倦怠程度较低,但有相当比例的教师表现出倦怠倾向。
杨健李辉吴金凤
关键词:少数民族小学教师职业倦怠
共2页<12>
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