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杨姝

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：中南财经政法大学武汉学院外语系更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇学生角色
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇教学形式
  • 1篇纠错
  • 1篇纠错对策
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇角色

机构

  • 2篇中南财经政法...

作者

  • 2篇杨姝

传媒

  • 2篇科技信息

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅谈英语教学中回归学生主体
2014年
一线教育工作者普遍认为:在英语教学中,被动接受教育的学生事倍功半,主动接受教育的学生事半功倍,找准学生在教学中所处的位置,是搞好英语教学的基础。本文从英语教学中学生的心理活动、课堂的教学开展方式等方面阐述了英语教学中学生主体的重要性,旨在将学生的主动性、能动性和创造性发挥到最大限度。
杨姝
关键词：英语教学学生角色教学形式
浅探英语课堂教学中的常见错误及纠错对策
2013年
教师如何对待和纠正学生学习中出现的错误,会对学生的英语学习产生很大的影响。本文结合笔者多年的教学经验谈论了几种纠错方法。
杨姝
关键词：英语课堂教学纠错
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共1页<1>
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