杨宏伟 作品数:156 被引量:741 H指数:16 供职机构: 华北电力大学 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 国家科技重大专项 国家重点实验室开放基金 更多>> 相关领域: 环境科学与工程 建筑科学 文化科学 理学 更多>>
有机物厌氧生物降解性及其与定量结构关系的研究 杨宏伟关键词:废水处理 有机废水 微生物活性 厌氧生物降解性 人保财险北京分公司家用车保险营销研究 杨宏伟关键词:服务营销 H_2O_2/O_3高级氧化工艺控制黄河水中溴酸盐生成 被引量:15 2012年 为了解决高溴黄河水臭氧化过程中溴酸盐(BrO-3)生成问题,在连续实验装置中,采用H2O2/O3高级氧化技术(AOPs)技术,研究臭氧(O3)、过氧化氢(H2O2)质量浓度以及水力停留时间(HRT)对黄河水BrO3-生成控制的影响。研究结果表明:H2O2的投加能够有效促进O3消耗;当O3质量浓度为2.9~4.3mg/L时,单独臭氧化过程中,BrO-3生成量为13~50μg/L,均超标,投加H2O2能够有效抑制BrO3-的产生,其抑制效果与H2O2/O3的摩尔比有关,当H2O2/O3摩尔比为1.5时,控制效果最佳,当O3质量浓度低于3.72mg/L时,在此比例时可将BrO-3浓度控制在10μg/L以下,达到现行的饮用水标准;BrO3-生成量与HRT成正比;当O3质量浓度较高时,可通过适当减少HRT控制出水BrO-3浓度。H2O2/O3高级氧化工艺对有机物的去除具有强化作用,出水UV254去除率可达50%以上。 杨宏伟 孙利利 吕淼 杨少霞 刘文君关键词:溴酸盐 O3/H2O2高级氧化工艺控制微污染水中溴酸盐生成的研究 为了解决微污染水臭氧化过程中溴酸盐(BrO3-)的控制问题,采用静态实验装置,对微污染水臭氧化过程中溴酸盐生成特性进行了研究,在此基础上,采用H2O2/O3高级氧化技术(AOPs)对原水进行溴酸盐生成控制研究;研究结果表... 杨宏伟 孙利利 吕淼 杨少霞 武琳关键词:臭氧 微污染水处理 溴酸盐 有机固体废物好氧堆肥实验装置设计 被引量:4 2012年 根据实验教学的需要,设计了有机固体废物好氧堆肥实验装置。介绍了有机固体废物好氧堆肥实验装置的构造、功能及实验效果。实验装置功能完备,操作方便,进行堆肥实验时不受室温和季节影响。 王月伶 刘训东 蒋建国 段凤魁 孙艳 杨宏伟关键词:有机固体废物 好氧堆肥 砂滤池对水中颗粒物截留效果及反冲洗效果的分析 被引量:9 2013年 通过对典型砂滤池滤前、滤后水中颗粒数的监测,对比分析了不同粒径石英砂滤料对水中颗粒物的去除范围和效果。结合现场监测和滤池的运行工况,对不同滤池的反冲洗实际效率进行了分析。结果表明,均质石英砂滤料的含污能力比级配滤料强,有效粒径越小,对水中颗粒物的去除效果越好;均质石英砂滤料能有效去除水中2μm以上的颗粒,粒径范围0.5~1.2mm的级配滤料对水中10μm以上的颗粒截留效果较好。V型滤池反冲洗后,“最脏”或者“冲洗效果最差”的滤料不在表层,“最脏滤料位于滤层内部”对气水反冲洗滤池的实际生产管理将具有重要的指导意义。 周超 张建锋 何华 王小 杨宏伟 解跃峰关键词:石英砂滤料 含泥量 消毒副产物中的氯原子对其分子描述符的影响 被引量:1 2000年 分析消毒副产物中氯原子数对分子描述符 ,辛醇 /水分配系数 L og P、最低空轨道能量 L UMO、前线轨道能量 HOMO、HO-MO- L UMO(ΔE)以及偶极矩的影响 .结果表明不同种类化合物对不同分子描述符的影响是不同的 ,其中以 L og P和 L UMO对氯原子数的相关性较好 ,HOMO次之 ,ΔE和偶极矩最差 . 蒋展鹏 杨宏伟 管运涛 W.Z.Tang A.J.Pierotti关键词:消毒副产物 饮用水 水处理方法及处理系统 本发明涉及一种水处理方法,包括以下步骤:提供一水管,该水管中有流动的水,所述水管定义一第一部位及一第二部位,水从第一部位流向第二部位;提供一过氧化氢溶液,将该过氧化氢溶液从水管的第一部位加入水管并与流动的水混合;以及在水... 王小毛 赵阳莹 杨宏伟 解跃峰文献传递 温度对生物活性碳降解卤乙酸的影响研究 卤乙酸(HAAs)是饮用水中常见的氯和氯胺消毒消毒副产物,具有较高的亲水性与致癌性,为了保证水质与人体健康,各国均对其制定了相关规定.本文考察了生物活性碳(BAC)对九种HAA的去除性能,并探讨了HAA生物降解效果随温度... 唐顺 杨宏伟 林禄辉 王小亻毛 解跃峰关键词:饮用水处理 生物活性碳 文献传递 高校环境专业实验教学体系建设 被引量:2 2015年 近年来,我国环境问题日益严峻,高校环境专业人才培养任务日显艰巨,实践教育受到越来越多的重视。环境实验与实践教学是高校教学工作的重要组成部分,是培养高质量的国际化、创新型复合环境专业人才的重要途径。该文综述了国内重点高校的环境学科在实验教学方面的建设现状,并对未来发展进行了展望。 左剑恶 段凤魁 贺克斌 杨宏伟关键词:实践教育 实验教学 课程设置