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教育和健康投资对经济影响的研究被引量：1: 2006年; 教育和健康的经济效应,既可以从宏观层面也可以从微观层面来进行分析.本文通过评述有关人力资本的理论及实证研究,梳理了教育和健康的宏观经济效应与微观经济效应.此外,我们还介绍了用于度量人力资本的教育指标和健康指标,并对解释教育和健康两者之间关系的各种观点做了一个简短的总结.; 杨建芳龚六堂张庆华; 关键词：教育健康人力资本

人力资本形成及其对经济增长的影响——一个包含教育和健康投入的内生增长模型及其检验被引量：460: 2006年; 已有的关于人力资本的理论研究,要么强调了教育的作用,要么侧重于健康的影响。虽然越来越多的实证研究在度量人力资本的时候,采用了教育和健康两个指标,但是尚未有研究给出人力资本的具体构成形式。本文把教育和健康看作两种资本,人力资本由教育资本和健康资本按照Cobb-Douglas生产技术组合生成。关于人力资本影响经济增长的方式有两种理论,一种认为经济增长源于人力资本的积累速度,另一种认为经济增长应该归功于人力资本存量。本文构建了一个内生增长模型,在此模型中人力资本积累速度和存量都会影响经济增长,经济增长中既有人力资本积累的功劳,也有人力资本存量的贡献。我们以这个内生模型为理论依据设定计量模型,利用1985￣2000年中国29个省、自治区、直辖市的经验数据实证分析了人力资本的积累和存量以及人力资本的形成要素教育和健康对中国经济增长的影响。; 杨建芳龚六堂张庆华; 关键词：教育健康内生增长

教育、健康与经济增长——来自中国的证据: 教育水平和健康状况，作为决定人力资本的两个关键因素，被许多经济增长理论所强调，并且实证研究也得出了很多肯定教育和健康作用的有意义的结论。中国是世界上人口最多的国家，这一事实既可能使人力资本在可持续发展中发挥巨大潜力，也可...; 杨建芳; 关键词：人力资本教育水平经济增长

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杨建芳