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杨晓岚

作品数:24 被引量:95H指数:6
供职机构:常州工学院师范学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 23篇文化科学

主题

  • 11篇教育
  • 8篇语言
  • 7篇儿童
  • 6篇学前教育
  • 5篇幼儿
  • 4篇游戏
  • 4篇儿童语言
  • 3篇学前教育专业
  • 3篇语言发展
  • 3篇教育专业
  • 3篇儿童语言发展
  • 2篇言教
  • 2篇婴幼
  • 2篇婴幼儿
  • 2篇游戏情境
  • 2篇语词
  • 2篇语言交流
  • 2篇语言交流能力
  • 2篇语言教育
  • 2篇同伴互动

机构

  • 17篇常州工学院
  • 10篇华东师范大学
  • 1篇上海外国语大...
  • 1篇淮北师范大学

作者

  • 23篇杨晓岚
  • 3篇李传江
  • 2篇周兢
  • 1篇常宏
  • 1篇郭力平
  • 1篇刘斌
  • 1篇周欣

传媒

  • 4篇幼儿教育(教...
  • 3篇常州工学院学...
  • 1篇理论观察
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇中华家教
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇教育导刊(下...
  • 1篇基础教育
  • 1篇前卫
  • 1篇高校教育管理
  • 1篇教育探究
  • 1篇早期教育(幼...
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇陕西学前师范...
  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇世纪之星—交...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
国外大型儿童发展纵向研究评估工具的分析与启示被引量:3
2015年
大型儿童发展纵向研究是探寻早期教育质量与儿童后期发展关系的有效途径,是制定科学教育政策及国家战略的重要参考。自20世纪开始,发达国家相继开展了多项针对儿童及青少年发展的全国性、追踪性大型基础研究,评估工具的选择是这些纵向研究考虑的重要方面,用于连贯评价儿童的社会性、认知和健康领域的发展水平。这些纵向研究选择评估工具主要关注两个方面:研究设计的目标取向和评估工具的标准化、时代性、便捷性和普适性。
杨晓岚李传江郭力平
丹麦幼儿园课程体系介绍及启示被引量:1
2017年
丹麦的学前教育在教育体制、教育理念和教学方法等方面与我国有着显著的不同,同时也有很多方面值得我国借鉴和思考。本文介绍了丹麦幼儿园课程的目标、内容、实施、评价四个体系,并在此基础上对我国幼儿园课程实践进行研究。
杨晓岚
关键词:幼儿园课程
新疆少数民族学前儿童汉语词汇发展的影响因素研究被引量:7
2016年
研究采用自编问卷考察影响新疆少数民族学前儿童汉语词汇发展的家庭及幼儿园因素,采用国际广泛使用的皮保德图片词汇测试(PPVT)和儿童表达性词汇测试(EVT)工具评价新疆少数民族381名儿童的汉语接受性和表达性词汇能力。结果发现家庭社会经济地位对少数民族学前儿童汉语词汇能力直接影响力较小,而亲子之间汉语沟通以及家庭文化资源等因素与儿童汉语词汇能力呈显著正相关关系,幼儿园班级师幼比与之呈显著负相关关系,幼儿园丰富的班级图书资源以及教师开放性的语言教育策略有助于儿童的汉语词汇发展。最后就少数民族学前儿童汉语词汇能力的提高,在教育资源配置、教师专业性发展和课程改革等方面提出了相关教育建议。
李传江周兢杨晓岚
关键词:汉语词汇发展
常州市外来务工人员子女学前教育现状分析被引量:3
2013年
文章运用问卷调查和访谈相结合的研究方法,对常州市区5所幼儿园的300名外来务工人员子女的学前教育现状进行了调查,发现外来务工人员家庭普遍存在幼儿入园流动性强、适应性差,家长教育方法不科学,亲子互动频率低,家园沟通存在盲目性等问题。针对上述问题,文章深入剖析其原因,并从政府、幼儿园及外来务工家庭三个层面提出了一些有针对性的解决策略。
杨晓岚刘斌
关键词:外来务工人员流动儿童学前教育
常州市流动儿童词义理解能力发展现状研究
2022年
流动儿童的发展与教育是近年来社会关注的热点话题。本文运用保德图片词汇测试工具(PPVT)全面了解常州市3-6岁流动儿童的词义理解能力发展现状。研究发现,随年龄增长流动儿童的词义理解能力显著提升,中班到大班是流动儿童词汇能力发展的关键期;不同性别流动儿童的词义理解能力没有显著差异,但男孩的词汇能力略优于女孩;各园所流动儿童的词义理解能力发展水平趋于一致,但不同园所流动儿童在各类词性的理解能力上略有侧重。针对上述结论,尝试从流动儿童家庭、幼儿园和社会三个方面提出了一些教育建议。
包甜欣杨晓岚徐丹洁赵云
关键词:词义理解流动儿童语言教育
纳西族幼儿汉语词汇能力发展现状调查被引量:1
2017年
本研究运用皮博迪图片词汇测试工具修订版(PPVT)和儿童表达性词汇测试工具(EVT)。对云南省丽江市120名4-6岁纳西族幼儿的接受性词汇能力和表达性词汇能力进行考察,以探究纳西族幼儿汉语词汇能力的发展现状。研究发现,纳西族幼儿汉语词汇能力发展的整体水平不高且发展不均衡,随年龄增长趋势明显;其汉语接受性词汇能力和表达性词汇能力发展显著相关;纳西族家庭对幼儿的汉语词汇教育意识优于行动。
杨晓岚赵丽星
关键词:接受性词汇
学前教育专业美术课程体系改革研究与实践被引量:17
2016年
美术课程也是学前教育专业必修课程体系的重要组成部分。本文针对学前教育专业美术课题体系中存在的若干问题,具体介绍了国家卓越幼儿教师培养背景下,学前教育专业美术课程体系改革实践中的主要措施和成效,试图为同类院校学前教育专业人才培养和美术课程改革提供有益的参考。
杨晓岚
关键词:学前教育专业教学改革教学实践
常州市幼儿家庭膳食情况的调查与分析
2015年
3~6岁的幼儿正处于迅速发育时期,科学膳食、均衡营养对于保证儿童的身体和智力正常发育起着重要作用。文章运用问卷调查法和访谈法,以常州市区4所幼儿园共17个班级的300名幼儿家长为对象,调查了解了各年龄段幼儿的基本膳食习惯和营养情况。研究发现大部分幼儿存在不良膳食习惯;幼儿膳食营养结构不够合理;家长膳食教育理念有待提升。建议家长树立科学的膳食教育理念,多途径丰富膳食营养知识,家园合作全面提升家庭膳食质量。
杨晓岚刘诚思
关键词:幼儿健康膳食习惯膳食营养
国外儿童会话能力发展研究综述被引量:1
2014年
会话能力是儿童语言运用能力的重要组成部分。研究者对国外儿童会话能力发展相关研究的文献进行梳理,归纳出有关儿童会话能力的概念、研究范式,以及会话过程中的话轮转换、会话发起和维持、会话修补等方面的发展特征和规律,以期为儿童会话能力发展研究提供参考。
杨晓岚
关键词:会话能力语言运用儿童语言发展
如何正确使用代币奖励法被引量:1
2008年
在教育孩子的过程中,奖励是一种肯定和鼓励,是激发孩子的积极性与潜能、引导孩子进步的重要手段。任何奖励方法的运用都讲求得当,运用得好可以达到激励孩子的良好作用,运用得不好就会适得其反,让孩子形成不正确的价值观。
杨晓岚
关键词:家长儿童自信心
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