杨柳
- 作品数：19 被引量：52H指数：4
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- 老龄化背景下社会工作对老年群体问题的回应及述评
- 2015年
- 我国正在步入老龄化社会,老年人的问题日益凸显。在国家与社会关系模式转变的过程中,社会工作作为专业和一种制度,成为有效回应老年问题的尝试和探索之一。老年社会工作从教学、研究以及机构的服务中,对老年人的问题和需求进行了各种探索。本文梳理了相关的文献,总结和分析了前人在实务方法、教学方法、理论视角、问题以及策略上对老年群体问题的回应。已有的研究尚有不足,尤其在老年群体的分层上,服务需求的差异性上以及服务方法的细腻性和理论视角的多样性等方面还需进一步加强。
- 杨柳
- 关键词：老年社会工作人口老龄化老年服务
- 中国传统文化与社会工作价值伦理的契合与冲突被引量：1
- 2016年
- 产生于西方的社会工作应用在中国的情境中,存在着本土化的议题。在价值伦理的"地方性"的建构上,中国传统文化的角色和价值何在,中国的传统文化中"和"的思想、"天人合一"、"无为"、"众生平等"以及人道主义思想,都为社会工作伦理的本土化贡献了重要的文化养料。同时,"人情债"、"关系"、"家长作风"、"内修"等观念也反映了与专业社会工作伦理的冲突和矛盾之处。
- 杨柳
- 关键词：自决
- 社会工作实践教学模式的本土化探讨——生态系统概念的引入被引量：15
- 2011年
- 社会工作作为一门实践性极强的专业,其知识、技能和理念能否很好地内化,这与社会工作实践教学息息相关。传统的实践教学模式具有明显的机构性、阶段性和周期性的特点。本文将生态系统概念引入,改变实践教学的阶段性做法,树立实践教学的常态性观念,认为需将课堂教学、实践教学和实验教学三者整合在一起,以学生为主体,从学生的日常生活入手,并从微观系统、中观系统———外围系统和宏观系统几个层次上,不断地寻找提供服务的机会,从而提高服务案主的实践能力。
- 杨柳
- 关键词：生态系统
- 教师人格魅力的培养与大学生的健康成长被引量：2
- 2011年
- 自古以来教师被称之谓人类灵魂的工程师,肩负着人才培养的重任。高校教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者,而且是精神的熏陶者、美德的体现者,更是人格的影响者。教师的一言一行对学生的世界观、人生观、价值观都会产生重要而持久的影响,"桃李不言,下自成蹊"。
- 杨柳
- 关键词：教师人格魅力大学生成长
- 职业化背景下的社会工作教育的回应
- 2009年
- 专业化和职业化始终是制约中国社会工作教育发展的两个瓶颈问题,社会工作职业化的滞后是影响社会工作教育外部因素中最主要的原因。目前,在一系列职业化社会工作体系即将建立之时,社会工作专业化的春天到来之际,社会工作教育如何应对职业化的要求,是一项重要议题。其中,社会工作教育的本土化是实现其职业化的应有之意。另外,本文从教育规模、师资力量、课程设置、毕业生就业方向的引导,以及针对在职在岗人员的继续教育等方面,分析了职业化背景下社会工作教育的回应。
- 杨柳
- 关键词：职业化本土化实务能力社会工作教育
- “探究式—团队联合—行动学习”教学模式实践研究——以社会工作专业为例被引量：2
- 2016年
- 传统的储存式教育已经不能满足现代社会对人才素质和能力的要求。建立在建构主义学习观和教学观基础上的探究式—团队联合—行动学习模式,弥补了传统教学模式中对"学生"、"学习"以及"参与"等要素上投入的不足。该模式对以解决社会问题为己任、以实务为导向的社会工作专业来说,在方法上具有天然的契合性。该模式在应用过程中,需要遵循实施的流程,即要求问题真实而紧迫、团队人员结构与数量的恰当性、信息收集的整体性以及行动和反思的重要性。经过教学实践证明,该模式能够激发学生学习的主动性和积极性及其潜能,最大限度地促进了学生的发展。
- 杨柳
- 关键词：探究式建构主义社会工作专业
- 卖淫嫖娼现象在消费社会的新呈现及其治理
- 2013年
- 自20世纪90年代以来,中国开始步入消费社会。当整个社会从以生产为主导转向了以消费为主导时,"性"作为现代社会的重要领域,在这一社会形态的转变中也呈现出更加异彩纷呈的变化。卖淫嫖娼现象从古代的宗教卖淫时期开始到近代,再到建国后,进入消费社会以后,从卖淫嫖娼状况、功能到态度等多个方面呈现出一些新的特点。尽管这些变化人们的评价褒贬不一,此现象的存在无论我们多么不情愿,但也无法回避,因此对该现象的治理问题被提上日程。本文认为,在采取的策略上,宜"疏"不宜"堵"。在当前的社会条件下,对卖淫的适度管理,可以说是过渡性的中期目标。
- 杨柳
- 关键词：消费社会卖淫嫖娼
- 本土化进程中社会工作专业适当性的理论探讨
- 2015年
- 中国的社会工作在国家与社会分离的背景下,在各种力量的支持下,呈现了大发展的趋势。但是与西方比,具有不同的生存空间和发展逻辑,政府的推动在其中扮演着举足轻重的角色,使得与其他专业发展相比,自治性不足。在各种复杂的互动中呈现的"去专业化"和"专业主义"倾向,使得社会工作的功能和使命不能很好地整合和实现,由此引发"专业适当性"的反思,专业的适当性议题的提出对于从业人员队伍的建设以及社会问题的解决尤为关键。
- 杨柳
- 关键词：专业主义异化适当性社会工作
- 试论风险社会中婚姻的风险被引量：2
- 2008年
- 在全球化的过程中,风险无处不在,风险成为现代社会的重要特征。我国处于急速社会转型期,其风险的不确定性的表现就更为突出。婚姻作为社会中的一个重要设置,同样存在风险。现代风险社会婚姻状态的不确定性提高,自我选择性增强,并具有婚姻风险地位的性别差异以及婚姻的二歧性问题。应该从婚姻的基础以及社会制度、两性交流的角度、婚姻个体的自律等方面探索降低婚姻风险的途径。
- 杨柳
- 关键词：风险社会婚姻不确定性
- 返回生活世界:关于社会工作课程列为高校本科生公共基础课的思考被引量：1
- 2009年
- 现代教育强调"以人为本"的价值理念。目前,高校公共基础课以"两课"为主,"两课"教学体系的关注领域以客观世界为主,在关注大学生的心灵世界和交往世界方面尚存在着教育的空间。因此,教育要对大学生在日常生活世界中面临的问题做出回应和关照。笔者提出,在本科生公共基础课程中增设社会工作课程,不但可以激活教育的"服务"功能,而且等于播下了"助人自助"的种子,将有助于培养大学生具有"关怀"的社会素养。
- 杨柳
- 关键词：公共基础课心灵世界
