毕肖红
- 作品数：21 被引量：128H指数：7
- 供职机构：广州医科大学更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目教育部人文社会科学研究基金广州市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学更多>>
- miR-370在肝癌组织中的表达及与临床病理和预后的关系被引量：2
- 2016年
- 目的：研究miR-370在肝癌组织中的表达及与临床病理和预后的关系。方法：收集肝癌组织和正常组织,测定miR-370、FOXO3a的表达量并分析其与临床病理特征的相关性;培养肝癌细胞,转染miR-370模拟物、FOXO3a过表达质粒后测定细胞的增殖、迁移。结果：肝癌组织中miR-370的表达量显著高于正常组织,FOXO3a的表达量显著低于正常组织且miR-370的表达量与FOXO3a的表达量呈负相关;TNMⅢ~Ⅳ期、有血管侵犯肝癌组织中miR-370的表达量显著高于TNMⅠ~Ⅱ期、无血管侵犯的肝癌组织,FOXO3a的表达量显著低于TNMⅠ~Ⅱ期、无血管侵犯肝癌组织;转染miR-370的模拟物能够促进肝癌细胞的增殖、迁移并降低FOXO3a的mRNA含量;转染miR-370模拟物及FOXO3a过表达质粒后,miR-370模拟物促进肝癌细胞增殖、迁移的效应被削弱。结论：miR-370在肝癌组织中的表达量显著升高且与肿瘤的TNM分期、血管侵犯密切相关,miR-370能够通过靶向抑制FOXO3a的表达来抑制肝癌细胞的增殖和迁移。
- 孙戈侯毅斌余林毕肖红练辉嘉红云陈德基
- 关键词：肝癌FOXO3A增殖迁移
- 伦理困境下的医疗行为选择及社会认同与评价——以广州“交叉换肾”事件为例
- 伦理困境的存在与现阶段法律法规具有密切关系，并通过权利与义务的冲突表现出来。本文通过典型案例，从权利与权利的冲突、权利与义务的冲突、义务与义务的冲突等方面归纳现历史阶段医疗活动中伦理与法律相冲突的基本情形。
本文以...
- 毕肖红
- 关键词：社会认同伦理困境法律法规
- 文献传递
- PBL联合多媒体网络教学在《影像诊断学》见习中的应用效果分析被引量：15
- 2016年
- 目的：探讨PBL联合网络教学在《影像诊断学》见习中的应用效果。方法选择广州医科大学医学影像学本科专业2011、2012级共126名学生为教学对象，在《影像诊断学》见习课中采用PBL联合多媒体网络教学。课后实施问卷调查，并让学生撰写学习心得体会。采用SSPS 13.0对学生问卷中反映的教学参与情况进行统计分析；对学生上交的心得体会作归纳分析。结果回收有效问卷123份。结果显示，94.31%（116人）的学生认为能积极参与课程学习，90.25%（111人）的学生认为能在教学中积极进行沟通，89.43%（110人）的学生认为自己课前准备充分。收到符合要求的心得体会123篇；多数学生对教学方式带来的各方面积极影响表示肯定；个别学生指出，该教学方式存在投入准备时间过多、教学信息量过大等劣势。结论 PBL联合多媒体网络教学初获成效，该教学方式适用于《影像诊断学》见习。
- 利晞毕肖红李沁梅余林温宇谭理连陈德基
- 关键词：多媒体网络教学见习影像诊断学
- 患方权利冲突境遇下的医疗决策及其矛盾之化解被引量：5
- 2020年
- 医疗决策中涉及的患方自身权利冲突,主要存在于患者自身、患者与家属或代理人之间,其实质是由于各利益主体的价值判断视角不同、价值需求取向不同而导致的利益冲突。在患方权利冲突境遇下,医方应当如何化解患方的权利冲突和实施医疗决策?基于功利论、义务论和美德论等不同的道德理论,将会有不同的导向。从伦理基本原则及权益位阶的排序、法律权利边界确定、医疗决策模式等方面,探讨化解患方权利冲突之路径。
- 毕肖红刘俊荣
- 关键词：功利论义务论伦理原则
- 非标准化考核模式在本科医学影像专业“影像诊断学”教学中的探索与实践被引量：3
- 2021年
- 非标准化考核模式相对于标准化考核的统一性、规范性,具有多样性、创新性和灵活性的特点,侧重培养和考核学生的综合能力。文章以本科医学影像专业“影像诊断学”课程为例,围绕“以学生为中心”的教学理念构建非标准化考核模式,通过设置多样性、实用性的考核方式锻炼学生的影像诊断思维及提高学生自主学习能力,目的在于探索非标准化考核模式的可行性及应用价值。
- 陈静勿李萌蔡嘉欣李红李敏红毕肖红谭理连陈德基利晞
- 关键词：非标准化课程考核模式
- 形成性评价在医学影像学的应用实践研究被引量：8
- 2021年
- 在当今的医学教学教育中,仍有多数医学院校对学生采用总结性评价,但此评价方式并不能全面客观地反映学生的学习效果,且不利于学生的学习能力培养,同时也不能充分反映教学质量和教学效果。本文通过对形成性评价在医学教育中的应用重要性分析,结合我校影像学系本科《医学影像学》开展的PBL联合多媒体教学的模式,探讨其与形成性评价体系有机的结合,通过使用超星学习通APP作为评价体系的平台,科学、客观地记录形成性评价体系中所需的项目,且有利于师生的互动,促进学生的学习主动性,提高教学质量,为培养创新性医学影像学人才开拓新的出口。
- 蔡嘉欣毕肖红李敏红陈静勿李萌利晞
- 关键词：医学影像学PBL教学
- 伦理困境下的医疗行为选择及社会认同与评价
- 伦理困境的存在与现阶段法律法规具有密切关系,并通过权利与义务的冲突表现出来。本文通过典型案例,从权利与权利的冲突、权利与义务的冲突、义务与义务的冲突等方面归纳现历史阶段医疗活动中伦理与法律相冲突的基本情形。 本文以现今医...
- 毕肖红
- 关键词：伦理困境社会认同
- 文献传递
- 基于非标准化考核教学模式提高医学影像专业学生岗位胜任力的教学探讨被引量：2
- 2023年
- 随着医疗教育改革的发展,岗位胜任力已经成为国内外医学院校医学影像专业人才培养的目的与要求。文章探讨在医学影像学专业“影像诊断”课程的教学中,采用基于非标准化考核的教学模式,加强影像思维及临床胜任力的培养,加强教学师资队伍的建设,加强理论教学与实践教学相结合,构建科学的教学评价体系等多元化的措施,提高医学影像专业学生的实践能力、进入工作岗位后的岗位胜任力及服务意识,为国家培养高素质实用型医学影像专业人才。
- 何广明毕肖红吴辉陈淮谭理连利晞
- 关键词：岗位胜任力教学模式医学影像
- 1839例老年患者医院感染调查分析被引量：12
- 2011年
- 目的研究老年患者医院感染的特征,为制定有针对性的防治措施提供可靠依据。方法回顾性分析3870例医院感染患者,≥60岁的为老年组共1839例、<60岁的为非老年组共2031例,对2组医院感染发病性别、发病部位以及感染病原菌等进行对比分析,分析老年患者医院感染的特征。结果老年组医院感染发病率是非老年组的1.51倍,男性高于女性;感染部位分布构成比前3位依次为呼吸道占66.10%、胃肠道占14.72%、泌尿道占9.60%;老年组医院感染病死率13.81%,是非老年组的8.52倍;致病菌以革兰阴性菌为主占60.19%;分离病原菌构成比前3位是真菌占20.81%、铜绿假单胞菌占15.80%、大肠埃希菌占13.34%。结论老年患者医院感染发病率、病死率高,感染部位以呼吸系统为主,真菌是主要致病菌,可为临床诊疗提供依据。
- 叶慧玲彭妙官毕肖红黄君瑶李美婷
- 关键词：老年患者医院感染流行病学研究
- 关于广州市护患关系现状的调查及分析被引量：6
- 2008年
- 影响护患关系主要原因是服务态度、沟通技巧、对病情的了解程度,而不是护理技术水平;护理人员应在护患关系中起着主导作用;护患之间不能换位思考,导致护患冲突发生;护理人员与患者都有强烈的意愿进行病情讨论,除此之外,医务人员之间缺乏有效的沟通与团队合作,将不利于缓解医患关系的。
- 毕肖红郑普生刘洁魏兆升黄云安
- 关键词：护患关系
