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潘晨聪

作品数：118 被引量：15H指数：2
供职机构：《上海教育》编辑部更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教经济管理环境科学与工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇导师
  • 1篇人生导师
  • 1篇时代命题
  • 1篇牵动
  • 1篇文化
  • 1篇命题
  • 1篇班集体
  • 1篇班集体建设
  • 1篇班级
  • 1篇班级文化

作者

  • 1篇潘晨聪

传媒

  • 1篇基础教育论坛

年份

  • 1篇2015
共 118 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
牵动班主任育人自觉 全国中小学班集体建设研讨会在沪召开
2015年
在走进班级前,班主任应该弄清,班级的建设目的是管理还是教育,育人的目标是培养臣民还是公民,建设的主体是班主任还是学生,管理的手段是人治还是法治,制度的建设强调的是规范还是德性,发展阶段方面,追求的是权威还是自治。
潘晨聪
关键词：班集体建设班级文化人生导师时代命题
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