王昌荣
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
- 供职机构：上海师范大学生命与环境科学学院更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会重点学科基金更多>>
- 相关领域：文化科学生物学更多>>
- 美国高中AP生物学实验课程评价被引量：4
- 2011年
- 本文对美国AP生物学课程所要求的实验课程作简要介绍和评价,并指出了该课程对我国高中生物学实验教学和实验教材编写的启示。
- 王昌荣胡兴昌
- 香港新版《生物课程及评估指引(中四至中六)》的特点简析
- 2011年
- 本文介绍了香港高中生物课程及评估指引（中四至中六），并对其课程理念、课程目标、课程架构、课程组织、课程规划、课程评估等内容进行了评析，其运行机制及其特点对我国大陆地区课改具有借鉴意义。
- 王昌荣胡兴昌
- 关键词：生物课程指引
- 生态化理科综合实验教学网站的构建被引量：2
- 2012年
- 在网络技术飞速发展的背景下,构建科学教育专业理科综合实验教学网站能够辅助科学实验的顺利开展和激发学习者的学习兴趣。以生态学的相关理论为依据,理科综合实验教学网站的建设应注意增强教学网站的系统性,保持稳定的生态位,塑造生态化的认知工具,维护信息的生态性等方面,创设出理科综合实验教学有效学习环境,实现网站效能最大化。
- 胡兴昌王昌荣仲晓烨
- 关键词：生态化实验教学虚拟学习环境科学教育
- 多元文化视角下港澳台沪初中科学课程标准知识结构的评析被引量：3
- 2011年
- 本文以多元文化科学教育的观点,对港澳台沪初中科学课程标准的核心知识及知识结构进行归纳与分析,提出建构初中科学课程知识体系要遵循的原则;应注重课程内容的适应性、整合性、人文性,强调初中科学课程内容的国际化与本土化和个性化结合,以及在多元文化科学教育视角下初中科学课程知识结构的建构建议。
- 胡兴昌王昌荣
- 关键词：多元文化科学教育初中科学课程标准知识体系
