王玉苓
- 作品数：28 被引量：59H指数：5
- 供职机构：沈阳音乐学院更多>>
- 发文基金：辽宁经济社会发展立项课题辽宁省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术社会学经济管理更多>>
- 抗战音乐在中华民族复兴中的审美文化价值研究
- 2020年
- 抗日战争揭开了中华民族解放战争史上雄伟悲壮的一页,而抗战音乐在中华民族的复兴中,似如锐利的战斗武器,鼓舞爱国将士浴血奋战;似如吹响的抗战号角,呼唤广大民众保家卫国;似如昂扬的一面旗帜,坚定抗战军民坚强不屈;似如擎起的一只火炬,照亮抗日军民前进方向。这是抗战音乐履行的神圣天职,更是抗战音乐审美文化价值的实现。而抗战音乐的审美文化价值表现为:音乐创作的崇高性与进步性,音乐作品的创新性与经典性,音乐传播的普及性与实效性,音乐活动的多样性与战斗性。
- 王玉苓
- 关键词：抗战音乐中华民族复兴音乐传播崇高性
- 浅谈高职院校教师应具备的素质
- 2002年
- 教师是人才的具体培养者,自身素质决定人才素质的养成。21世纪,培养高素质应用性高等人才教师应具备的素质为宽厚的业务知识素质;优秀的教学能力素质;良好的思想道德素质。
- 王玉苓
- 关键词：高职院校教师业务知识教学能力思想道德
- 高等音乐院校《艺术概论》特色教学研究被引量：3
- 2017年
- 《艺术概论》作为高等音乐院校的一门公共基础课程,也作为一门专业基础必修课程,在培养音乐人才上担当特殊重任发挥独特功效。然而,实现《艺术概论》课程的重任和功效,必须注重讲究凸现《艺术概论》特色教学,这就是"四结合"即培养音乐人才与审美教育教学相结合,教学对象的多样性与教学环节的针对性相结合,抽象化的理论知识与形象化的艺术珍品相结合,组织课堂教学与教学方法灵活相结合。
- 王玉苓
- 关键词：高等音乐院校艺术概论特色教学
- 浅议职业艺术院校“两课”教学中的“近”“活”“美”
- 2006年
- “两课”作为职业艺术院校教学体系的重要组成部分,在培养学生正确的世界观、人生观、价值观、高尚的思想品德及提升学生综合素质等方面,起到重要的导向作用。教学实践证明,高职院校“两课”教学注重“近”,“活”,“美”,会取得良好的教学效果。
- 郎学田王玉苓
- 关于培养应用性高等艺术人才的几点思考被引量：3
- 2002年
- 艺术高职教育的目标和任务是培养适应社会需要的应用性高等艺术人才。培养应用性高等艺术人才,一要制定以能力为中心的教学计划。二是构建实践教学体系。三应建设双师型教师队伍。
- 王玉苓
- 关键词：教学计划教学体系高等职业教育艺术教育教学方法
- 优秀的图像截取软件SnagIt
- 2001年
- 王玉苓
- 关键词：图像截取文档网页图文并茂视频影像
- 新的社会阶层中的艺术自由职业群体研究被引量：1
- 2010年
- 新的社会阶层中的艺术自由职业群体在社会文化艺术舞台上发挥着重要作用。通过分析这一群体中音乐、舞蹈自由职业人的生存状态,对这一群体的职业特征和发展前景做以粗浅研究并提出几点思考。
- 王玉苓
- 新形势下思想政治理论课教学实效探析被引量：6
- 2006年
- 面对新形势下思想政治理论课教学的改革与调整,提升思想政治理论课教学实效日显重要。教学实践证明,提升思想政治理论课教学实效应做到“三要”。即:一要贴近学生实际状况,二要注重课堂教学艺术,三要发挥教师人格力量。
- 王玉苓
- 关键词：思想政治理论课教学实效课堂教学艺术
- 中国新音乐起步的文化基础被引量：1
- 2010年
- 中国新音乐是在五四新文化的滚滚洪流中得以真正起步。在现代文化与传统文化的交织中,在西方文化与东方文化的碰撞中,在新式文化与旧式文化的冲突中,中西音乐文化实现了初步结合即中国新音乐真正起步。其标志:形成了中国第一代作曲家,开启了"西乐中用"的创作之路,结下了中国音乐史上的累累硕果。
- 王玉苓
- 关键词：新音乐西方音乐文化民族音乐文化
- 艺术高职教育特点的分析被引量：1
- 2001年
- 艺术高职教育培养社会需要的技能复合型艺术通才,专业设置重职业,教学内容重实用,整个教学过程在学校、社会两个环境中完成。在教学条件上,教师的双师型,教学设施、场所的完备性都是必需的。学校和社会共同组成教学主体是至关重要的。艺术高职教育刚刚起步,为了这一园地绽放出艳丽的花朵,了解掌握艺术高职教育的特点是必要的。
- 王玉苓
- 关键词：高等职业教育艺术专业教学条件艺术教育
