王瑾
- 作品数：13 被引量：44H指数：4
- 供职机构：首都师范大学更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学环境科学与工程历史地理更多>>
- 生态旅游信息传播有效途径研究
- 生态旅游作为一种强调人地和谐统一，回归自然，保护自然环境的积极旅游方式，近年来在我国发展迅速。生态旅游的发展和其他旅游一样需要经过旅游市场的检验，而市场成长的关键是如何使生态旅游产品被广大潜在生态旅游者所接受并购买。生态...
- 王瑾
- 关键词：生态旅游信息传播旅游方式生态旅游产品森林旅游旅游经济
- 文献传递
- 生态旅游中信息系统的建设被引量：2
- 2006年
- 整个旅游活动都表现出对信息极大的依赖性.生态旅游作为旅游的一部分,同样对信息具有很强的依赖性.在生态旅游中信息系统的建立有利于生态旅游信息的快速、准确传递,促进生态旅游开发与规划标准化,使生态旅游景区环境监测更加及时,为生态旅游业发展提供了强大的动力和可靠的科技保障.
- 王瑾洪剑明陈於立
- 关键词：生态旅游信息系统
- 全人教育视角下综合实践活动课程的深化改革
- 2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》(简称"纲要")中规定"从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程".十六年过去,综合实践活动在收获丰富经验的同时,也面临着诸多问题的困扰.课程落实形式化,课程意义削...
- 王瑾
- 关键词：基础教育综合实践活动课全人教育
- 师范类院校气候变化教育的社会实践与模式探索——以首都师范大学生命科学学院为例
- 2024年
- 做好大学生社会实践是高校人才培养的重要内容之一。首都师范大学生命科学学院40余年以来初心不变、迸发生机,在气候变化教育的社会实践育人中,收获了一定的培养效果和良好的社会效应。为贯彻落实“双碳”目标的绿色发展理念,加快构建生态文明建设整体布局,实施积极应对气候变化的战略,首都师范大学生命科学学院以社会实践为抓手,围绕气候变化等问题.
- 唐文杰王瑾
- 关键词：大学生社会实践师范类院校生态文明建设
- 世界遗产教育在大学的实践模式探讨被引量：10
- 2010年
- 在大学中开展世界遗产教育十分必要,大学生对"世界遗产"的了解和认知程度对世界遗产事业的发展具有重要意义.本文在分析目前大学世界遗产教育实施现状的基础上,侧重于从本科阶段的大学教育角度出发,从独立设课、课堂渗透和非正式课堂三方面提出应分别以探究、鉴赏和活动为导向进行实践,并指出:以探究为导向的独立设课着重于学生学习世界遗产知识的主观能动性;以鉴赏为导向的课堂渗透更多考虑于拓宽学生的文化视野,增添学生的人文情怀;而以活动为导向的非正式课程则立足于以辅助的形式,从更大更广的层面上吸引、吸收学生参与到世界遗产学习、保护的队伍中.最后结合首都师范大学进行实例分析.
- 黄江丽王瑾洪剑明
- 关键词：世界遗产教育
- 基于J2EE的WebGIS的模型研究被引量：8
- 2006年
- 网络地理信息系统(WebGIS)是当前GIS技术研究热点,实现WebGIS系统的方法有许多种,这里在比较多种WEBGIS开发方法的同时提出了基于J2EE体系结构的WebGIS开发模型,并且列举了该模型的优势.
- 陈於立王瑾宫辉力赵文吉高建国
- 关键词：WEBGISJAVAJ2EESERVLETJDBC地理信息系统
- 互文性：理论与批评
- 互文性，也有人译作“文本间性”，作为一种在结构主义和后结构主义思潮中产生的文本理论，互文性自确立起至今不到四十年，但是它已成为当代文学理论和文化研究中使用频率最高的术语之一。本文以互文性为研究对象，将宏观把握与微观分析相...
- 王瑾
- 关键词：互文性对话主义文本结构主义后结构主义
- 校外环境教育课程设计与实施的实践研究——以生命奇趣探索系列课程为例
- 2022年
- 面对环境保护的迫切需求,校外环境教育课程亟需解决实践中目标不清、内容不明、方法不对等问题,提高课程质量,确保环境教育效果。通过对校外环境教育课程内涵的剖析,突出以学生为中心的课程设计理念,强调课程的整体性与联系性,构建“五维”课程目标与整体课程内容,强调以参与为核心的课程实施方式与多元课程评价,创新课程设计与实施,为校外环境教育课程高质量建设提供有益借鉴。
- 王瑾
- 关键词：环境教育课程设计校外教育
- 可持续发展教育实践-湿地户外教育
- 王瑾
- 旅游资源的数字化建设及其开发利用——以北京为例被引量：10
- 2004年
- 合理开发利用旅游资源是旅游业发展的重要保障 ,数字化方式可以使旅游资源的普查更详尽 ,表现更直接 ,方式更丰富 ,有利于旅游资源的统计、分类、规划开发、宣传和保护工作 ,同时能节省游客旅游时间 ,节省旅游开发资金 .在论述以上观点的保障基础上 ,以北京市为例 。
- 文谨王瑾
- 关键词：旅游资源数字媒体景区保护旅游网站地理信息系统
