王青 作品数:39 被引量:177 H指数:7 供职机构: 清华大学理学院物理系 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 国家教育部博士点基金 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 更多>> 相关领域: 理学 文化科学 天文地球 更多>>
2013年诺贝尔物理学奖介绍:规范粒子质量的起源 被引量:4 2014年 主要介绍2013年诺贝尔物理学奖的相关情况以及诺奖工作的背景、具体核心内容及后续发展. 王青关键词:HIGGS玻色子 对称性自发破缺 从大学物理教育反观中小学提问题能力的培养 被引量:2 2021年 社会发展和国家进步对培养创新人才的强烈需求会从高等教育向中小学教育传导,提问题是创新人才必备的基本本领,它是源自苏格拉底的问题驱动式互动教学中的牛鼻子,也是传统教育特别是中小学教育中的空白点和难点,我们通过此文呼吁加强中小学教育中对提问题能力的培养。 王青关键词:提问题 互动 物理专业课程思政建设的认识与思考 被引量:25 2021年 在当今国际形势复杂多变、多元价值取向不断涌现的社会背景下,大学生群体经受着各种外来思潮影响,其价值观念总体表现为前所未有的复杂性和多元性。课程作为高校育人的最基本手段,其承载的育人使命已渐渐由单一走向丰富,从平面趋于立体。在此背景下,课程思政成为践行立德树人根本任务的有效途径。 王青 忻蓓关键词:立德树人 高校育人 物理专业 多元价值取向 大学生群体 量子黑洞 被引量:1 2015年 黑洞首先由英国的John Michell在1783年构想出,他说:"如果一个和太阳同样密度的球的半径与太阳半径比例达500:1,……所有从这个物体辐射出的光将会被它自己的引力吸引回来"。13年后,Pierre Simon Laplace针对存在可囚禁光的"不可见物体"提出了独立证明。依据现代广义相对论。 王青 Georgi Dvali关键词:广义相对论 量子修正 LAPLACE 束缚态 量子 “费曼物理学”10年教学小结 被引量:3 2018年 2018年是伟大的物理学家理查德·费曼诞辰100周年,同时也是清华大学物理系开设三学期课程"费曼物理学"10周年。该课程选用三卷本的《费曼物理学讲义》作为教材。本文介绍了开设此课程的背景和目的,教学实践的心得和体会,以及初步教学成果等。 阮东 王青 徐湛关键词:费曼 暗物质直接探测实验现状 被引量:3 2012年 综述了暗物质直接探测实验现状,并对现有主要实验的最新结果和限制进行归纳总结。有些实验已经声称找到了暗物质的疑似信号,但这些疑似信号相互矛盾,而且有些实验又将这些信号区域排除了,需要更进一步的实验才能给出确切的答案。 余钊焕 陈璟锟 姚道新 王青 张宏浩关键词:暗物质 对称性及其破缺与2008年诺贝尔物理学奖 被引量:1 2009年 王青关键词:对称性自发破缺 诺贝尔物理学奖 原子物理 深入理解“拓展的麦克斯韦方程组”——2.0版 被引量:3 2022年 笔者进一步的理解,针对运动介质拓展的麦克斯韦方程组除P项之外的部分,是可以用非常规的伽利略变换重新定义电磁场的场强,来构造出的不具有显式协变性的方程组,也称赫兹方程。它们与标准的麦克斯韦方程组完全等价,只是场量定义不同所给出的方程组变形表达。赫兹方程与实验并不相符,只有把伽利略变换扩充成洛伦兹变换,经过相对论修正后才与实验相符合。 王青关键词:麦克斯韦方程组 等价 相对论修正 电磁学与电动力学中的磁单极-I 被引量:9 2013年 本文及后继三篇文章在电磁学和电动力学框架内分别介绍磁单极的若干奇特性质.针对由一个磁单极和一个点电荷构成的体系,首先证明这个体系的电磁场角动量具有极简洁的表达式并讨论可能的电荷量子化,然后显式地演示体系角动量的转化与守恒. 王青关键词:磁单极子 点电荷 电荷量子化 粒子物理:从卢瑟福到LHC 2011年 2011年8月出版的Physics Today杂志刊登了美国德克萨斯奥斯汀大学物理天文系教授、诺贝尔奖获得者斯蒂芬·温伯格(Steven Weinberg)的特写文章.这是他在2011年4月美国物理学会上主题为"亚原子物理100年"的报告. 王青关键词:粒子物理 LHC 卢瑟福 诺贝尔奖获得者 大学物理 原子物理