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白建民

作品数:9 被引量:42H指数:3
供职机构:安徽工业大学外国语学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇政治法律

主题

  • 3篇主义
  • 3篇教学
  • 2篇三个代表重要
  • 2篇三个代表重要...
  • 2篇马克思主义
  • 2篇毛泽东思想概...
  • 2篇教学质量
  • 2篇科学发展观
  • 2篇课程
  • 2篇课程教学
  • 2篇教学改革
  • 2篇发展观
  • 1篇党内
  • 1篇党内法规
  • 1篇党章
  • 1篇邓小平
  • 1篇邓小平理论
  • 1篇学习贯彻党章
  • 1篇中国共产党
  • 1篇中国特色社会...

机构

  • 9篇安徽工业大学

作者

  • 9篇白建民
  • 2篇徐刚
  • 1篇周波
  • 1篇张洪根
  • 1篇徐德信
  • 1篇方华
  • 1篇曹大文
  • 1篇吴莉
  • 1篇吴志洁

传媒

  • 7篇安徽工业大学...
  • 1篇当代世界与社...
  • 1篇淮南师范学院...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2006
  • 2篇2002
  • 1篇2001
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
马克思主义技术伦理思想的当代发展探讨被引量:1
2008年
马克思对现代技术及其广泛的社会影响有着深刻的理性洞察,马克思主义理论体系中包含着丰富的技术伦理思想,它从科学技术、人类社会和自然界系统三者的复杂互动中提出消除科技异化和人的异化,通过变革社会制度、建设自由人联合体的共产主义社会。用马克思主义理论武装起来的中国共产党人,结合科技社会化和社会科技化的双向发展趋势,不断深化马克思主义技术伦理思想,在中国特色社会主义伟大实践中,提出了以科学发展观为指导建设和谐社会、和谐世界的宏伟构想,将社会文明进步、人的全面发展和自然界价值关怀融合成有机整体。
白建民张洪根
关键词:马克思主义技术伦理科学发展观
中国特色社会主义理论体系的形成与发展
2008年
中国特色社会主义理论体系是随着当代中国社会主义发展实际需要而产生和发展的。中国特色社会主义理论体系的形成和发展过程,与中国特色社会主义实践过程相统一,正确反映了当代中国社会主义发展的客观规律,是出自实践,并经过实践检验的中国化马克思主义的最新成果。
白建民
关键词:中国特色社会主义理论体系邓小平理论科学发展观
高校青年马克思主义者培养的长效机制研究被引量:31
2009年
培养和造就坚定的青年马克思主义者是关乎中国特色社会主义事业兴衰成败的一项战略性工程,也是高等学校义不容辞的政治责任和伟大使命。有必要从界定高校青年马克思主义者的内涵、特征以及建设高校青年马克思主义者培养长效机制的重要性和必要性入手,根据系统性、实效性、规范性和创新性的原则,对构建高校青年马克思主义者培养的长效机制进行探讨。
白建民方华
关键词:高校青年马克思主义者培养
史论结合原则在毛泽东思想概论教学中的应用被引量:3
2002年
“史论结合”是提高毛泽东思想概论课程教学效果的重要方法。这一原则在课程中的运用是毛泽东思想的本质要求,是符合毛泽东思想概论课程教学目的和内容特点的,也有利于学生分析、解决问题能力的提高。
徐刚白建民
关键词:毛泽东思想概论史论结合课程教学
独立学院辅导员队伍建设研究被引量:3
2011年
独立学院加强辅导员队伍建设,要针对福利待遇不高、工作经验不足、年龄结构没形成梯队、队伍整体欠稳定等情况,加强对辅导员的业务培训和实际锻炼,提高个人发展空间,逐步解除实际困难,激发其工作积极性和创造性。
吴莉白建民周波
关键词:辅导员队伍
学习贯彻党章与加强党内法规制度建设被引量:4
2006年
党章是党的根本大法和党的普遍行为规范,适用于全党范围和领域。加强以党章为核心的党内法规制度建设,就是要突出强调党章在整个党内法规体系中的核心地位,努力建设结构合理、程序严密、相互配套的党内法规制度体系,并与国家法律法规制度密切联系、协调配合。
白建民
关键词:党章
加强和改进“两课”教学工作的探索和实践
2002年
“两课”是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。我校重视加强和改进“两课”教学工作,推进“两课”建设和教学改革,形成“两课”教学的五个明显特色,促进了学生思想政治素质的提高和全面素质的发展。面对新形势、新任务、新要求,应发扬成绩,克服不足,进一步加强和改进“两课”教学工作。
曹大文白建民徐德信
关键词:教学工作教学改革教学质量
提高毛泽东思想概论课程教学质量的几点思考
2001年
在高校开设毛泽东思想概论课程是理治理论课程教学的一项重大改革。适应这项改革,提高教学效果和质量,教师应在提高认识、转换角色,学习原著、提高理论水平,改进教学方法上多下功夫。
吴志洁白建民徐刚
关键词:毛泽东思想课程教学改革
准确把握党的先进性的时代要求
2006年
党的先进性是历史的和具体的。“三个代表”重要思想使党的先进性有了新的时代内容。积极践行“三个代表”重要思想,我们就保持了党的先进性。
白建民
关键词:中国共产党
共1页<1>
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