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祝虹

作品数:11 被引量:44H指数:4
供职机构:北京大学医学部更多>>
相关领域:医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 7篇医药卫生
  • 5篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇滴虫
  • 3篇医学院校
  • 3篇阴道
  • 3篇阴道毛滴虫
  • 3篇院校
  • 3篇毛滴虫
  • 2篇师资
  • 2篇实验教学
  • 2篇抗原
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇单克隆
  • 1篇单克隆抗体
  • 1篇档案
  • 1篇滴虫性
  • 1篇滴虫性阴道炎
  • 1篇动物
  • 1篇性学
  • 1篇循环抗原

机构

  • 11篇北京大学

作者

  • 11篇祝虹
  • 4篇高兴政
  • 2篇宫恩聪
  • 2篇刘德亮
  • 2篇宋青
  • 2篇孙敏
  • 1篇佟巍
  • 1篇黄婕
  • 1篇张卫光
  • 1篇祝世功
  • 1篇王月丹
  • 1篇李刚
  • 1篇李红
  • 1篇程化琴
  • 1篇杨晓征
  • 1篇赵优
  • 1篇邵宏权
  • 1篇郑凌冰
  • 1篇李学军
  • 1篇贾默稚

传媒

  • 4篇中华医学教育...
  • 2篇中国寄生虫病...
  • 1篇山西医科大学...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇中国医学装备

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2007
  • 4篇2006
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇1998
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
阴道毛滴虫免疫学诊断和治疗的研究
高兴政祝虹
该课题探索阴道毛滴虫免疫治疗的新途径,制备阴道毛滴虫单克隆抗体并将单克隆抗体组装于脂质体表面,达到靶向给药的目的,具有特异杀伤滴虫作用,并无副作用。为治疗滴虫性阴道炎提供依据,为阴道毛滴虫感染者及患者治疗开辟一条新的领域...
关键词:
关键词:阴道毛滴虫免疫诊断诊断试剂盒滴虫性阴道炎
高校教师岗位津贴评定工作的实践与思考被引量:1
2006年
教师岗位津贴制度正在全国高校普遍推行,如何使评定工作科学、合理、规范,更好发挥导向、激励、调节作用,值得认真研究。文章结合北京大学基础医学院的工作实践,从建立和完善科学规范的评定办法、科学合理的综合考核评定指标体系,以及建立民主监督机制和申诉机制等方面,进行了系统深入的研究。
祝虹
关键词:岗位津贴高校教师
医学院校教研用房管理的问题与对策被引量:1
2006年
对医学院校教研用房管理工作普遍存在的问题进行客观分析,从建立科学合理的分配制度和管理体制、推行科学合理的动态用房制度、发挥经济杠杆调节作用,优化配置用房资源等方面提出了有针对性的对策思考。
祝虹刘德亮
关键词:医学院校
阴道毛滴虫小鼠模型的建立及感染动物免疫学诊断的研究
2003年
目的 建立阴道毛滴虫动物模型,寻找较理想的免疫诊断方法。方法 用体外培养不同时间(10和30d)、不同虫数(1×10~6和1×10~5)以及不同保存方法(新分离虫株和液氮保存虫株)获取的阴道毛滴虫虫株分别于背部皮下感染小鼠,并动态观察感染小鼠的脓肿形成。用ELISA方法检测感染小鼠血清中CAg、CIC和Ab。结果 用体外培养10和30d的新分离虫株感染小鼠,脓肿出现率分别为75%和60%,最大脓肿面积分别为0.94和0.25cm^2。用新分离和经液氮保存的虫株感染小鼠,脓肿出现率分别为80%和25%,最大脓肿面积分别为1.00和0.09cm^2。以1×10~6虫数皮下接种35只小鼠,在感染4~32d后均可形成脓肿,其脓肿大小与脓液中活虫数有关;感染50~60d时,脓肿内只有死虫,无活动虫体。用ELISA方法测定感染小鼠抗体,感染40~60d的小鼠血清抗体滴度可高达1:640;用斑点ELISA方法检测感染小鼠血清中CAg、CIC,只有用毒力较强的虫株感染小鼠,才会出现阳性反应。结论 用1×10~6个阴道毛滴虫皮下感染小鼠可以建立较理想的动物模型,活虫在体内维持的最长时间为40d,且虫体致病与接种虫数、虫株体外培养时间和体外保存方法有关。感染小鼠的抗体滴度与感染持续时间有关;在毒力较强的虫株感染的小鼠体内,可测出CAg和CIC。
祝虹高兴政刘德亮
关键词:阴道毛滴虫免疫学诊断循环抗原免疫复合物泌尿生殖系统感染
医学院校青年教师选拔与培养工作中的主要问题和对策被引量:4
2007年
本文对当前医学院校青年教师选拔与培养工作中普遍存在的主要问题进行了客观分析,结合北京大学基础医学院的实践经验,从合理确定学历要求、科学制定选拔计划、加强培养和使用管理等方面提出了具体对策。
祝虹孙敏
关键词:青年教师医学院校
以创新人才培养为目标,建设北京大学生物医学实验教学中心被引量:3
2006年
在教育部世界银行教育发展项目的支持下,北京大学基础医学院建立了生物医学实验教学中心(简称实验中心)。实验中心将12门基础学科的教学室重组为机能学、形态学、生物化学和分子生物学、病原学和免疫学、细胞生物学和遗传学五个综合实验室,并将实验内容分为基础、综合和研究三个层次,所有的学生都接受基础和综合实验训练,少部分创新能力强的同学在教师指导下,接受创新人才基金支持,进入科研实验室,进行科研训练,到目前为至,共发表论文58篇,其中Sci文章9篇。详细介绍了实验中心的管理机制。
宋青邵宏权宫恩聪祝虹李刚王月丹张卫光徐海祝世功李学军
关键词:实验教学改革
教学档案的分类管理及其在教学实践中的作用
2003年
结合我室教学档案的管理工作,浅谈其在教学工作中的作用.
祝虹贾默稚黄婕高兴政
关键词:教学档案教学实践实验教学师资水平高校
研究性学习在医学教育中的探讨被引量:9
2004年
本文就研究性学习的定义,在医学教育中开展研究性学习的意义、可行性和实施途径几个方面进行了分析和研究,旨在推动学校教育改革工作的健康发展。
宋青祝虹宫恩聪
关键词:研究性学习医学教育
医学院校师资队伍建设工作的思考被引量:18
2006年
医学院校作为医学人才的培养基地,面临着医学模式转变等一系列挑战。为了适应新的挑战,实现医学院校全面协调可持续发展,迫切需要建设一支高素质的师资队伍,本文阐述了北京大学基础医学院在师资队伍建设方面进行的有益尝试,提出了进一步加强师资队伍建设应当采取的主要措施。
孙敏祝虹
关键词:师资队伍建设
用酶联免疫吸附试验双抗体夹心法检测阴道毛滴虫可溶性抗原的研究被引量:8
1998年
用抗阴道毛滴虫的单克隆抗体IgG(鼠)和兔抗阴道毛滴虫多克隆抗体进行ELISA试验(双抗体夹心法),检测阴道毛滴虫可溶性抗原。分别观察了单克隆和多克隆抗体的不同浓度、不同的封闭剂型、封闭时间及孵育时间等条件对本试验效果的影响。结果以单克隆抗体IgG(鼠)25μg/ml包被,用0.25%脱脂奶粉1次性封闭0.5h(37℃),兔抗阴道毛滴虫多克隆抗体滴度1∶200,孵育0.5h为最佳条件。阴道毛滴虫可溶性抗原检出最低量为0.3μg。
祝虹高兴政朱永红
关键词:阴道毛滴虫可溶性抗原ELISA单克隆抗体
共2页<12>
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