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管学军

作品数：4 被引量：4H指数：1
供职机构：淮安市车桥中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇课程
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语新课
  • 1篇英语新课程
  • 1篇英语新课程标...
  • 1篇英语语言
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读课
  • 1篇语言
  • 1篇阅读课
  • 1篇文化
  • 1篇文化交际
  • 1篇文化交际能力
  • 1篇文化意识
  • 1篇文化意识渗透
  • 1篇课程标准
  • 1篇课改

机构

  • 2篇江苏省淮安市...

作者

  • 2篇管学军

传媒

  • 2篇成才之路

年份

  • 2篇2013
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
新课程下的高中英语词汇教学策略研究
2013年
随着新课改的不断深化，高中教学和考试对学生词汇的要求也达到了一个新的高度。但是很多英语教师由于其传统的教学观念，在高中英语词汇的教学中已经很难适应新课改的要求和目标，因而对新课改背景下的高中英语词汇教学策略进行研究也就有了十分重要的意义。
管学军
关键词：词汇教学策略高中英语课程课改背景高中教学英语词汇
注重英语阅读课文化意识渗透培养学生创新才能
2013年
一、引言 文化是一种很复杂的社会现象，每个国家和民族都有自己独特的文化。语言是文化的传播工具，是文化的载体，而文化对语言的理解和表达有着十分重要的影响作用，英汉不同文化之间的差异更是直接影响着学生对英语语言的认知。而在教育部新颁布的《中学英语新课程标准》中，“提高学生对中外文化异同的敏感性和鉴别力，进而提高学生的跨文化交际能力”已经成为英语课程的教学内容和教学目标。因此，教师要注重英语阅读课中的文化意识渗透，培养学生的创新才能。
管学军
关键词：文化意识英语阅读课英语新课程标准跨文化交际能力英语语言
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