罗丹
- 作品数：9 被引量：71H指数：4
- 供职机构：蚌埠医学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金湖南省科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 卫生信息管理专业学生学习动机影响因素与提升策略被引量：10
- 2013年
- 目的:研究卫生信息管理专业学生学习动机影响因素及其提升策略。方法:采用自评问卷调查法,调查了蚌埠医学院卫生信息管理专业136名本科生的学习动机及其影响因素。结果:不同性别和年级分组学生的外生学习动机存在差异,高考志愿分组学生的内生学习动机存在差异,"喜爱所学专业"、"了解所学专业"、"了解就业去向"、"对信管类课程有信心"和"认可所学课程与就业的联系"是卫生信息管理专业学生学习动机的主要影响因素。结论:建立健全学习激励机制、加大就业宣教、提高专业主干课程的教学质量,是提升卫生信息管理专业学生学习动机的有效措施。
- 罗丹陈兴智张浩韩晓东孔令超张敏王辅之
- 关键词：卫生信息管理学习动机信息管理问卷调查
- 长沙市社区老年慢病患者健康信息素养状况及影响因素被引量：27
- 2016年
- 目的了解长沙城市社区老年慢性病患者健康信息素养现状及其影响因素。方法采用单纯随机抽样方法抽取6个长沙城市社区,每个社区采用方便抽样。方法共抽取60岁以上慢性病患者784人,采用《居民健康信息素养自评量表》开展健康信息素养调查。结果长沙城市社区老年慢性病患者中具备健康信息素养的受访者仅占总受访人数的11.3%;健康信息意识在健康信息素养5个子维度中得分最高,而健康信息获取、健康信息评价、健康信息应用和健康信息道德则相对较低。在7个社会人口学因素中,受教育程度是健康信息素养的重要影响因素。结论长沙城市社区60岁以上慢病患者的健康信息素养总体水平偏低,健康信息的获取、评价、应用能力是今后开展健康信息素养干预的重要内容,而低文化程度的老年慢性病患者则是健康信息素养干预工作中需要重点关注的对象。
- 罗爱静王辅之谢文照许泽华罗丹
- 关键词：慢病患者
- 某校医学研究生学术信息素养影响因素分析
- 2016年
- 目的探讨医学研究生学术信息素养现状及其影响因素。方法采用分层抽样方法,抽取某医学院297名在读研究生,应用自行设计的问卷调查其学术信息素养状况。结果医学研究生学术信息素养总平均分为(79.52±9.28)分。单因素分析结果显示:不同年级、入学类型和学位类型的受访者在学术信息意识方面表现出显著差异,不同性别、年级、入学类型和学位类型的受访者在学术信息能力方面表现出显著差异,不同年龄、学位类型和年级的受访者在学术信息道德方面表现出显著差异。多因素分析结果表明:年级和入学类型是医学研究生学术信息素养的重要影响因素(P<0.01)。结论学术信息获取能力的培养是医学研究生学术信息素养促进的关键内容,而低年级和非应届毕业研究生是需要重点关注的对象。
- 罗丹钱志刚卢东兵王辅之
- 关键词：医学研究生影响因素
- 安徽省农村社区45～60岁居民健康信息素养现状及影响因素研究被引量：23
- 2016年
- 目的研究安徽省农村社区45～60岁居民健康信息素养现状,并分析其影响因素。方法应用三阶段抽样,在安徽省15个农村社区,采用《中国居民健康信息素养自评量表》对受访者的健康信息素养现状开展调查,共回收有效问卷2526份。结果安徽省农村社区45～60岁居民健康信息素养水平较低（mean=54.50,SD=23.81）。健康信息意识维度（mean=74.95,SD=21.49）得分最高,而健康信息获取维度（mean=37.20,SD=17.83）得分最低。性别（β=-0.19）、年龄（β=-0.15）、文化程度（β=0.24）和家庭年收入（β=0.15）是居民健康信息素养水平的重要影响因素（P〈0.05）。结论安徽省农村社区45～60岁居民的健康信息素养总体水平偏低。健康信息素养的促进工作需要重点关注那些低文化程度、低家庭年收入和年龄偏高的居民;而对于居民健康信息获取能力的培养,则应该成为健康信息素养促进的重要内容。
- 罗丹陈兴智付连国孙伟伟王辅之
- 关键词：农村社区影响因素
- 基于导师团队机制的多元化学生管理模式研究被引量：4
- 2016年
- 本科"导师制"在国内外各高校已逐步形成规模并取得了良好的学生管理实效。基于制药工程专业特点和人才培养需要,提出一套由年级辅导员、专业课教师和教学管理人员组成的多元学生管理体系。该模式融合了人才培养与学生管理双重职能,是对传统学生管理模式的补充和创新,也是对传统本科生导师制的丰富和改革,为构建面向企业、面向应用的制药工程人才培养模式带来新的思路。
- 罗丹袁明宗智慧袁菲菲张恩立
- 基于Delphi法的医学研究生学术信息素养评价指标体系构建被引量：4
- 2015年
- 目的:建立医学研究生学术信息素养评价指标体系。方法:剖析学术信息素养内涵要求,基于Delphi专家调查法,对15名专家进行3轮问卷咨询,完成指标筛选与修正。结果:建立包含3个一级指标、9个二级指标和41个三级指标的医学研究生学术信息素养评价指标体系,3轮咨询专家的积极系数为100%,所有指标重要性赋值均数>0.3,Kendall秩相关系数(rk)分别为0.313、0.451和0.457(P<0.05)。结论:基于Delphi专家调查法构建的医学生学术信息素养评价指标体系较为科学、合理,可为今后开展医学研究生学术信息素养促进工作提供理论保障和技术支持。
- 罗丹徐凌忠吴学森
- 关键词：医学研究生DELPHI法
- 医学院校制药工程专业建设研究与实践被引量：1
- 2016年
- 以蚌埠医学院为例,从培养方案、教学进程的制定,专业实验室建设,师资队伍建设,学生管理模式创新,硕士点筹备工作等方面总结了制药工程新专业建设的实践经验,提出制药工程专业建设工作必须紧密联系社会实际,加强校校联合和校企联合力度,进一步提高教学质量和科研水平,做好就业指导。此外,展望后期专业建设工作,进一步突出医学院校制药工程专业建设的理念与特色。
- 王媛媛薛洪宝罗丹
- 关键词：医学院校制药工程
- 卫生信息管理专业毕业实习教学模式的探讨被引量：7
- 2009年
- 卫生信息管理专业是近年来信息化在医疗卫生领域快速发展和日益普及形势下而新开设的专业,各院校在人才培养模式上均处在摸索阶段。毕业实习是专业人才培养的重要一环,如何搞好毕业实习教学,本文就卫生信息管理专业毕业实习教学的模式进行了探讨,为搞好毕业实习管理、提高实习教学质量作为参考。
- 芮继刚罗丹
- 关键词：卫生信息管理教学模式
- 医学信息教育实行本科生导师制的理论基础及可行性被引量：3
- 2014年
- 探讨了医学信息教育中实施本科生导师制的理论依据、意义与可行性,认为本科生导师制可为医学信息专业本科生提供订单式职业技能教育,使学生尽早进入职业角色,有助于学生建立专业认知,提高学习兴趣,激发学习动机,是培养医学信息人才的有效手段。针对我国医学信息教育专业人才培养存在以本科教育为主、交叉学科特征明显、职业技能内涵要求丰富、学生学习动机不高的问题,提出了本科生导师制管理模式,论述了本科生导师制实施中重点注意的问题。
- 王辅之罗丹陈兴智张浩
- 关键词：本科生导师制医学信息教育
