罗卉
- 作品数：5 被引量：65H指数：3
- 供职机构：西南大学音乐学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 歌唱训练中人声性别差异的规律探究被引量：3
- 2005年
- 通过分析男、女声音的不同特质,以及生理差异,将其分类比较,总结各自的规律,便于在教学中因材施教,科学地指导歌唱训练。
- 罗卉
- 关键词：性别差异因材施教科学发声
- 浅析古诗词艺术歌曲的审美特征被引量：50
- 2009年
- 古诗词艺术歌曲通过诗情、曲情、声情表达思想与情感,既有几千年传统音乐文化的积淀,又有20世纪以来现代多元音乐文化的渗透,具有鲜明的民族风格与时代特色。本文从古诗词艺术歌曲的文学意境美、旋律意韵美、声腔意味美三方面探究其诗情乐意,并对声乐教学采用古诗词艺术歌曲表示支持。
- 罗卉
- 关键词：古诗词艺术歌曲审美价值声腔美
- 声乐表演艺术中的想象力及其培养被引量：7
- 2006年
- 声乐表演不仅是一种展示表演者才华和技艺的学问和平台,更是一门充满着想象的艺术。想象构成了声乐表演艺术的生命之源,表现为：想象为乐谱语言注入了生命活力；声乐表演艺术的再创造离不开想象。为此,声乐表演者应在以下几个方面加强其想象力的培养：广闻博览,积淀想象力释放的文化厚土；善思好问,打开放飞想象的大门；大胆幻想,充分借助想象的孪生力量；重视实践锻炼,在体验中激活和唤起艺术想象。
- 孙凯罗卉
- 关键词：声乐表演想象力
- 试析歌唱训练中的感觉认知被引量：1
- 2010年
- 歌唱训练是通过老师不断引导使学生身体各部分歌唱肌能得到协调,以提高其音乐表达能力的细致缓慢的过程。在歌唱训练中,学生对老师教学术语理解的准确度决定着每一次歌唱训练的效果。因此师生及时地进行沟通,彼此之间教学相长就显得尤为重要。笔者通过对自己歌唱笔记的梳理,拟从气息、共鸣、语言三个方面对歌唱训练中的感觉认知进行分析与探讨。
- 费昊罗卉刘蓉惠
- 关键词：歌唱训练气息共鸣咬字
- 提高声乐课堂教学实效性——关于声乐教学改革的几点构想被引量：5
- 2012年
- 在当前的声乐教学中,传统的授课模式已不能适应当代声乐教学发展的要求,为了有效地提高声乐课堂教学的实效性,我们的教学必须做相应的改革。本文试图从"模式化教学向个性化教学转变、封闭式教学向开放式教学转变、传统教学向现代化教学转变"三个方面去总结与探索声乐教学改革的途径,并尝试提出一些可供以后教学试行的新的教学模式。
- 师会娟刘潇林罗卉
- 关键词：声乐课堂教学教学改革实效性
