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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 2篇癫痫
  • 2篇儿童
  • 1篇多动障碍
  • 1篇药物
  • 1篇药物不良
  • 1篇药物不良反应
  • 1篇运动性
  • 1篇治疗儿童
  • 1篇神经心理
  • 1篇神经心理学
  • 1篇神经心理学测...
  • 1篇中央颞区棘波
  • 1篇注意力缺陷
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  • 1篇注意缺陷多动...
  • 1篇良性癫痫
  • 1篇疗效
  • 1篇活质量
  • 1篇棘波
  • 1篇共患

机构

  • 3篇首都儿科研究...
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 3篇许克铭
  • 3篇罗桂芳
  • 3篇陈倩
  • 2篇李尔珍
  • 2篇闫秀贤
  • 1篇张桂珍
  • 1篇郑彤
  • 1篇蒋丽丽
  • 1篇高志杰
  • 1篇杨健
  • 1篇程大志
  • 1篇张桂榛
  • 1篇周新林
  • 1篇王扬

传媒

  • 1篇中华儿科杂志
  • 1篇实用儿科临床...
  • 1篇中国实用儿科...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
奥卡西平治疗儿童癫的疗效及药物不良反应被引量:18
2009年
目的探讨奥卡西平治疗儿童癫的疗效,并观察其药物不良反应。方法对129例各种类型癫患儿采用逐步加量法予口服奥卡西平,依据服药前发作频率分为2组。A组:服药前3个月内有3次以上发作的患儿在服用奥卡西平5个月后进行疗效的初始判断;B组:服药前1a发作3次以上者,服药1a后进行初始疗效判断。并观察药物不良反应及药物保留率。结果1.疗效判断:129例中能参加初始疗效判断的局限性发作癫患儿共60例。其中A组47例服药5个月后,发作完全控制者22例(45.8%),显效7例(14.6%),有效3例(6.3%),有效者共32例,有效率为66.7%;无效15例,无效率为33.3%。B组13例服药1a后,发作完全控制者12例(92.3%),无效1例(7.7%)。2组总计有效率为73.3%,无发作率为56.7%;单用奥卡西平治疗者,有效率为75.6%,无发作率为62.2%;联合用药者,有效率为66.7%,无发作率为40%。2.不良反应:31例(24%)患儿发现不良反应,但多数为一过性,症状轻微。3.药物保留率:1a药物保留率为72.2%,2a药物保留率为80%。结论奥卡西平具有满意的抗癫疗效,不良反应较轻微,药物保留率高,患者有较好的依从性和耐受性。
陈倩李尔珍罗桂芳许克铭
关键词:奥卡西平疗效癫痫儿童
局灶性发作癫痫共患注意缺陷多动障碍及其对生活质量影响的研究被引量:9
2011年
目的分析注意缺陷多动障碍(ADHD)对局灶性发作癫痫(FEP)患儿生活质量的影响。方法按照《精神障碍诊断与统计手册(第Ⅳ版)》诊断标准对2009年5月至2010年10月首都儿科研究所附属儿童医院神经科门诊及病房120例确诊为FEP患儿进行ADHD临床诊断及临床亚型分型,采用整合视听持续执行测试进行注意力及反应控制能力评估,采用癫痫患者生活质量量表(QOlIE-31),对112例患儿的生活质量进行评估。结果 120例FEP患儿中共患ADHD者21例(17.5%),其中ADHD-I型17例(81.0%),ADHD-C型4例(19.0%),无ADHD-HI型患儿。不同治疗阶段癫痫患儿其共患率差异无统计学意义(P>0.05)。120例FEP患儿综合尺度注意力及综合尺度反应控制商数在不同治疗阶段的3组间差异均无统计学意义(P>0.05),其中的60例良性儿童癫痫伴中央颞区棘波(BECTs)患儿上述指标在不同治疗阶段的3组间差异均无统计学意义(P>0.05)。共患ADHD的FEP患儿生活质量及认知功能的分项值均明显低于无共患组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 FEP患儿ADHD的共患率颇高,其临床亚型呈现注意力缺陷型占优的特点,ADHD导致癫痫患儿生活质量明显降低,对认知方面的负面影响尤为突出,故在治疗癫痫的过程中,应重视共患疾病的存在,并给予适当治疗。
陈倩闫秀贤蒋丽丽张桂珍王扬李尔珍杨健罗桂芳许克铭
关键词:共患注意力缺陷多动障碍
新诊断良性癫痫伴中央颞区棘波儿童的认知特征被引量:14
2015年
目的 观察新诊断尚未治疗的良性癫痫伴中央颞区棘波(BECTs)儿童的认知特征.方法 采用癫痫计算机化认知任务测试的方法(CCTE)对2012年10月至2014年5月首都儿科研究所门诊41例新诊断尚未服用抗癫痫药物的BECTs患儿进行测试.其中男20例、女21例;平均年龄(8.2±1.7)岁,起病年龄4.5 ~11.5岁(起病年龄<8岁者25例,起病年龄≥8岁者16例);病程0.1~9.1年.对41例患儿进行9项认知心理测试,并选择41名2013年7月至2014年3月北京市普通小学募集的年龄性别相匹配的健康儿童作为对照,其中男20名、女21名,平均年龄(9.0±1.8)岁.分析BECTs组患儿认知特征及其影响因素.采用SPSS 18.0统计软件对两组儿童认知任务测试的答题正确数及反应时间作为原始数据进行处理,两组间测试成绩中的正确题数及反应时间分别采用独立样本t检验.结果 两组儿童测验9项认知任务所得原始数据为连续变量,经检验均符合正态分布,BECTs组患儿选择反应时所用时间、三维心理旋转成绩、视觉追踪成绩3项任务测验的成绩均低于对照组[(618±158)比(524±254)ms、(11±10)比(18±12)分、(10±6)比(15±6)分,t =2.01、3.03、3.47,P<0.05、<0.01、<0.01];其余6项任务测试成绩两组间差异均无统计学意义(P均>0.05).BECTs男性患儿简单减法的标准九分值低于女性患儿[(4.7±1.5)分比(5.6±1.2)分,t=-2.24,P<0.05];其余8项认知测试标准九得分男女两组差异亦均无统计学意义(P均>0.05).起病年龄<8岁组BECTs患儿与≥8岁起病的患儿两组儿童9项测试的标准九分值差异均无统计学意义(P均>0.05).BECTs患儿简单减法任务测试在脑电图慢波睡眠期棘慢波放电优势侧别各组间差异有统计学意义(P<0.05),双侧放电的BECTs患儿简单减法测验得分分别显著低于左侧或右侧放电占优的患儿[(4.7±1.2)比(6.0±1.2)比(
陈倩程大志郑彤高志杰张桂榛闫秀贤周新林罗桂芳许克铭
关键词:神经心理学测验中央颞区棘波
共1页<1>
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