您的位置: 专家智库 > >

罗珣

作品数:7 被引量:62H指数:4
供职机构:重庆交通大学更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 3篇新中国
  • 2篇体育
  • 2篇历史经验
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇高校
  • 1篇德育
  • 1篇德育课
  • 1篇德育课程
  • 1篇德育课程改革
  • 1篇形式化
  • 1篇学费
  • 1篇学校管理
  • 1篇学校体育
  • 1篇学校体育思想
  • 1篇优秀传统文化
  • 1篇预算管理
  • 1篇中华优秀传统...
  • 1篇收入管理
  • 1篇体育课

机构

  • 7篇重庆交通大学
  • 4篇西南大学

作者

  • 7篇罗珣
  • 3篇彭泽平

传媒

  • 1篇天津体育学院...
  • 1篇重庆工学院学...
  • 1篇重庆交通学院...
  • 1篇教育学术月刊
  • 1篇教育与教学研...
  • 1篇财会通讯(中...
  • 1篇教学与管理

年份

  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2006
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
中华优秀传统文化进校园的乱象及其破解被引量:13
2018年
由于师资匮乏和教师素质较低、学校缺乏责任考核和成效检验、社会上存在文化断层和文化自卑等原因,导致优秀传统文化进校园存在着形式化、功利化以及复古泥古等乱象。为更好地推进我国优秀传统文化进入校园,应当采取组建专兼结合的师资队伍、构建科学合理的评价督导机制和联合家庭与社会形成教育合力等措施,多途径摆脱中华优秀传统文化“进而无效”的教育尴尬。
杨启慧罗珣
关键词:学校管理优秀传统文化形式化功利化
新中国中小学德育课程改革70年:历程、经验与展望被引量:2
2019年
新中国成立70年来,我国中小学德育课程改革经历了初步探索期、全面恢复期、改革深化期以及守正出新期四个发展阶段。全面回顾和梳理新中国70年来中小学德育课程改革,可以总结出如下历史经验:坚持党的领导,凸显方向引领;重视改革试验,保证稳步推进;坚持正确取向,兼顾社会与个人;强调整体规划,形成德育合力。展望未来,我国中小学德育课程改革必须以着力培育担当民族复兴大任的时代新人为己任,着力提高德育活动型学科课程的品质,着力增强价值引导和自主发展的统一并大力提升德育课程教师的专业化水平。
彭泽平杨启慧罗珣
关键词:新中国德育课程改革历史经验
新中国学校体育思想70年:历程与特征被引量:5
2019年
作为特定时期人们对学校体育根本的认识或看法,学校体育思想源于学校体育实践并对学校体育实践有着重要的影响。新中国成立70年来,我国学校体育思想由封闭、单维不断向开放、多维发展。作为新中国成立70年来学校体育发展的历史缩影,它对新中国学校体育事业的发展产生了重要影响,促进了新中国学校体育从“工具体育”向“生物体育”再到'人文体育”的实践跨越和转型。
彭泽平李礼罗珣
关键词:新中国学校体育思想
全面预算管理视角下寿险公司财务管理流程优化被引量:2
2015年
有效的财务管理能够提升企业的总体管理水平、市场竞争优势、盈利能力等,从而让企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。本文以DD寿险公司为研究对象,深入分析该公司当前财务管理存在的问题,并探讨DD寿险公司全面预算绩效考评机制的不足,并对公司的财务管理流程进行优化,以期为其提升财务管理效率提供一定的参考建议。
罗珣
关键词:财务管理流程绩效考评预算管理
关于高校学费收入管理的几点思考被引量:5
2006年
随着高校管理体制的改革和高校规模的扩大,高校的学费收入在总收入中由从前的次要地位变成主导地位。指出高校学费收入不应纳入国库集中收付范畴;高校学费收费工作应实现电算化。并就学费拖欠问题提出建议。
罗珣
关于改进现行高校会计制度的几点建议被引量:3
2006年
随着经济的发展,高校会计制度在执行中暴露出越来越多的问题,针对这些问题,提出解决办法。
罗珣
关键词:高校会计制度
新中国70年中小学体育课程改革的历史经验被引量:32
2019年
新中国成立70年来,我国在中小学体育课程改革方面积累了宝贵的历史经验:(1)重视体育课程的育人价值,始终把体育课程改革放在学校体育工作的重要位置;(2)将立德树人作为体育课程改革的根本任务和宗旨,保障体育课程改革的正确方向;(3)在体育课程改革中将立足我国实际与借鉴外国先进经验相结合;(4)信任、依靠教师,充分调动广大体育教师的工作积极性;(5)重视体育课程实验,力求体育课程改革稳步推进;(6)推进体育课程研究,积极服务中小学体育课程改革;(7)立足我国基本国情,在体育课程改革上坚持统一性与灵活性相结合;(8)加强课程改革的组织领导,为体育课程改革提供组织保障;(9)坚持“以人为本”的价值取向,凸显正确的课程价值选择。
彭泽平李礼罗珣
关键词:新中国基础教育体育课程改革
共1页<1>
聚类工具0