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罗秋

作品数:8 被引量:3H指数:1
供职机构:邢台学院法政历史系更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教历史地理政治法律更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇人文
  • 2篇人文素养
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇道德教育思想
  • 1篇德教
  • 1篇地区教育
  • 1篇学生情感
  • 1篇学生人文素养
  • 1篇学校道德
  • 1篇学校道德教育
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育投入
  • 1篇阅历
  • 1篇政府干预
  • 1篇知识
  • 1篇中国传统文化
  • 1篇人生阅历
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族教育

机构

  • 6篇邢台学院
  • 2篇石河子大学

作者

  • 7篇罗秋
  • 2篇卞新龙

传媒

  • 2篇山东省农业管...
  • 1篇黑龙江史志
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇文教资料
  • 1篇中国城市经济
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
简析杜威的道德教育思想
2010年
道德教育是学校教育不可或缺的重要组成部分.我国自古以来就十分重视道德教育的作用.但是今天的德育确有很多不足之处。我们在推进德育教育的过程中不仅要继承前人的成功经验.对于一些西方的德育思想也应该批判地吸收.杜威作为美国实用主义的代表人物,有着自己独特的德育思想.吸收其中的精华对推动我国的德育教育具有积极的作用。
罗秋
关键词:学校道德教育道德教育思想
试析教育公平视角下的少数民族教育优惠政策被引量:2
2010年
新中国成立以来,党中央和政府对少数民族地区和少数民族群众的教育十分重视,促进了民族地区教育事业的极大发展,但是由于少数民教群众大部分地处西部地区经济发展相对落后,自然环境相对较差,这都导致了教育事业发展滞后、教学设施不完备等问题。一、为了保证少数民族群众可以得到比较好的教育国家在建国之初就制定了一系列的优惠政策。1、教育经费的倾斜少数民族群众很多生活在相对落后的中西部地区,而这一地区的经济发展落后,这就制约了教育的发展。从上世纪50年代开始。
罗秋
关键词:少数民族教育民族地区教育民族教育发展义务教育投入公办
浅议罗斯福时期美国的社会保障制度
2011年
罗斯福政府时期的社会保障制度,是美国有效渡过经济危机的强有力支持。罗斯福通过对养老保险方面、失业保险方面、社会救助等方面采取了一些列的措施。为美国的社会保障的制度奠定了基础。避免了社会大萧条和经济危机引起的社会危机。在面对世界性的经济危机时,我国根据社会保障制度的现状,通过面临的严峻形势,在健全社会保障体系、提高统筹管理、加大财政投入和完善相关立法方面进行改进。一个健全完善的社会保障制度,必将为国家长治久安,政治经济文化的进步提供了有效保障。健全和完善社会保障制度,迫在眉睫。
罗秋
关键词:经济危机政府干预社会保障制度
试论清末民初监察制度的变革及其影响
2010年
1840年鸦片战争以后我国逐渐的进入半殖民地半封建社会,社会的各个层面包括政治经济人的思想等发生了深刻的变化,由于在和西方的战争中的失败以及"新学"等舆论的压力清政府开始局部小范围的变革自己的政治制度其中监察制度是重要的一个方面,它开启了中国监察制度近代化的进程,民国初期按照资产阶级的民主思想确立的监察制度在中国历史上是第一个在民主制度下的产生的因而具有重要的意义和历史作用。
卞新龙罗秋
关键词:清末民初监察制度
历史教学中学生人文素养的培养
2008年
人文素养作为人最基本的人格和品质,其形成离不开一定的人生阅历和社会知识。历史则以其丰富多彩的事件和人物,波澜壮阔的发展历程,使学生获得极为丰富的情感和精神。因此可以说历史教学在对学生人文素养的培养方面,起着至关重要的作用。如何实现教学与个体发展相结合这个根本目的,具体地讲就是让学生学什么、怎么学以及教师在如何调动学生情感和促进其思维、个性的发展,从而把培养学生的创新能力与对其进行知识、能力、价值观的培养有机整合,是我们应该着重思考的问题。
罗秋
关键词:历史教学人文素养中学生社会知识学生情感人生阅历
浅论中国传统文化中的“和谐”思想
2010年
和谐社会的理论提出是中国共产党结合我国的现实和国内外形式吸收传统优秀文化对马克思主义创造性的发展。中国优秀的传统文化中也有很多对和谐思想的论述,这些成为和谐社会思想的来源之一,了解中国传统文化中和谐思想有利于我们更好的理解和谐社会思想。
卞新龙罗秋
关键词:传统文化
关于提升学生人文素养问题的几点思考被引量:1
2009年
人文素养是一个人最基本的人格和品质,如何对学生进行人文素养的培养,成为近几年来教育界乃至全社会广泛关注的问题。学生时代是人文素养形成的关键时期,但因受传统教学模式的长期影响,学生仅仅是为了应试而学习,人文素养的提升效果并不明显。笔者就提升学生的人文素养问题提出几点思考。
罗秋
关键词:人文素养
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