胡志军
- 作品数：13 被引量：56H指数：3
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- 发文基金：山东大学自主创新基金山东省社会科学规划研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：政治法律语言文字文学历史地理更多>>
- 刑罚根据一体二性论
- 论，功利论，以及基于报应论和功利论的各种一体论，都不是刑罚的完整的、科学的根据。报应论和功利论强调其一，忽视其二，失之偏颇。一体论企图将报应论和功利论合二为一，但却拆分了二者，并以二者的并立为前提，形成了实质上的二元一体...
- 胡志军
- 关键词：刑罚自然属性
- 基于网络技术的跨文化交际能力的培养被引量：1
- 2010年
- 培养大学生的跨文化意识和交际能力已成为时代的迫切要求。传统课堂教学是培养学生跨文化能力的主要方式,然而从社会文化理论视角看,该方法具有很大的局限性。随着计算机网络技术的发展,网上资源和计算机媒体交际(CMC)为培养学习者的跨文化交际能力提供了一条新途径。
- 刘玉山胡志军
- 关键词：跨文化交际能力社会文化理论
- “一体二性”：刑罚根据新解被引量：1
- 2011年
- 刑罚的根据就是刑罚的正当性。报应论、功利论,以及基于报应论和功利论的各种一体论,都不是刑罚的完整的、科学的根据。报应论和功利论失之片面。一体论以报应论和功利论的二分为前提,实质上是二元论。一体二性论把刑罚的根据看作一个整体,把刑罚的报应性和功利性看作这一整体的二重属性,其中,报应性是其本质属性,功利性是其自然属性和价值属性。
- 胡志军
- 关键词：刑罚
- “诵”论被引量：2
- 2010年
- 诵是传统的语言学习方法,近年来在外语学习中没有得到应有的重视。诵融语言的输入和输出于一体,既是外语学习的方法和路径,又是外语学习的目的和评价尺度,因而可以被认为是外语学习的基本功。即使在现代语境中,诵仍然可以发挥难以被替代的作用。
- 胡志军刘玉山
- 关键词：外语学习基本功
- WTO知识产权争端解决机制研究
- 该文以知识经济的迅猛发展、知识和技术在国际贸易中含量不断增加以及知识产权国际冲突频频发生为背景,探讨了WTO知识产权争端解决机制.该机制主要由WTO框架下的两个多边协定确立:一是《关于争端解决规则与程序的谅解》(DSU)...
- 胡志军
- 关键词：WTO知识产权争端解决
- 文献传递
- 刑罚功能新论
- 刑罚功能理论是刑法理论的重要组成部分。刑罚功能理论对于刑罚实践至关重要。离开了坚实而可靠的刑罚功能理论的指导和支撑，刑罚实践难免会面临这样或那样的困惑，难免会步入这样或那样的误区或歧途，难免会出现因利少弊多而倍受诟病的局...
- 胡志军
- 关键词：刑罚功能刑罚原则司法实践
- 文献传递
- 刑罚功能概念论
- 2009年
- 刑罚功能的概念对于刑罚功能理论极为重要,是刑罚功能理论研究的逻辑起点和基石。目前,对刑罚功能概念的界定纷繁多样、各不相同,而且瑕瑜互见。刑罚功能,可以被界定为:刑罚通过其公布、适用和执行在现实条件中可能产生的与其目的一致的积极的社会作用。刑罚功能与刑法功能、刑罚效益、刑罚效果和刑罚目的等概念既有显著区别又有密切联系。
- 胡志军
- 关键词：刑罚功能辨析
- 刑罚根据一体二性论
- 2011年
- 刑罚的根据是刑罚理论中最基本的问题之一。形形色色的基于报应论和功利论的刑罚根据一体论,均以报应论和功利论的二分为前提,都是实质上的二元论,都没有刑罚的科学根据。一体二性论把刑罚的根据看作一个整体,把刑罚的报应性和功利性看作这一整体的二重属性,其中,报应性是其本质属性,功利性是其自然属性和价值性属性。
- 胡志军
- 关键词：刑罚
- 论外语学习的观念体系及其构建被引量：41
- 2007年
- 学习者的外语学习观念是外语教学研究中的一个新的、亟待进一步开拓的领域。学习者的外语学习观念并非杂乱无章、无序可循，也不是孤立存在、互不相关的，而是处于一个有机联系的体系之中。结合我国外语教学现实情况，指导、帮助我国外语学习者构建适合自己的外语学习观念体系，对于改善外语学习效果极为必要且相当迫切。
- 胡志军
- 关键词：外语学习观念
- 自主学习相关术语的重新界定及启示被引量：2
- 2012年
- 培养学习者自主性已成为最近20多年国内外语言教育研究的基本课题。然而很多外语教师对自主学习的内涵仍然缺乏深刻的认识,以至出现某些术语的误解及误用现象,影响了自主学习理论的探讨及与之密切相关的课堂教学实践活动。怎样认识自主学习的内涵,这里涉及到四个与自主学习密切相关的术语:学习者自主性、自主性学习和自主学习中心、自学,通过比较它们之间的内涵与联系,认清自主学习教学中存在的误区和问题,进而更好地在教学中培养学习者的自主性。
- 刘玉山胡志军
- 关键词：学习者自主性自主学习中心自主性学习
