胡蘅芬
- 作品数：59 被引量：91H指数：5
- 供职机构：湖南环境生物职业技术学院更多>>
- 发文基金：衡阳市社会科学基金湖南省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程电气工程更多>>
- PBL结合情境教学法在妇产科护理教学中的应用效果被引量：4
- 2016年
- 目的研究和分析PBL结合情境教学法在妇产科护理教学中的应用效果。方法选取300名学生,按照随机的原则将学生平均分成观察组和对照组,对照组学生采取传统的教学方法,观察组学生采用PBL结合情境教学法,观察和对比两种教学方式取得的教学成果,评价PBL结合情境教学法在妇产科护理教学中应用的效果。结果观察组学生平均成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组当中没有出现1例不及格学生,而对照组出现5例不及格学生,不及格率为3.33%,两组对比差异明显,差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生学习能力评分和学习态度评分都明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生对教学的满意度也明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),以上均有统计学意义。结论将PBL结合情境教学法用于妇产科护理教学当中可以有效地提高教学的质量和效率,值得临床推广和应用。
- 胡蘅芬
- 关键词：妇产科护理教学
- 妇产科护理学临床实践教学改革方法及应用被引量：2
- 2016年
- 目的探讨妇产科护理学临床实践教学改革方法,并分析应用的效果,旨在提高教学水平。方法选取该校护理专业2014级学生220例,按照盲选法将患者分成观察组和对照组,每组各110例,对照组学生按照传统的方法进行教学,而对观察组学生在理论教学模式以及实习课上的安排进行改革,观察和对比两组教学的效果。结果观察组学生理论考试成绩和实践考试成绩都明显高于对照组学生(P<0.05),差异有统计学意义。另外,观察组学生普遍反映改革之后的教学模式教学效果好,对教学方式改革作出了较高的评价。结论对妇产科护理学专业在理论教学模式以及实习课程安排上进行改革可以显著地提高教学的质量和效果。
- 胡蘅芬
- 关键词：妇产科护理学教学方法
- 妇产科护理学实践教学的改革与探索被引量：4
- 2014年
- 妇产科护理学是护理专业的一门涉及范围广和整体性较强的主干专业课程,当今妇产科护理学实践教学存在许多问题,必须加以改革。本文分析了妇产科护理学实践教学存在的问题,并提出了相应的改革措施。
- 胡蘅芬
- 关键词：实践教学妇产科护理
- 人巨细胞病毒活动性感染对早孕绒毛细胞MMP9和TIMP1蛋白活性的影响被引量：3
- 2020年
- 目的探究人巨细胞病毒活动性感染对早孕绒毛细胞基质金属蛋白酶9(MMP9)和组织型基质金属蛋白酶抑制剂(TIMP1)活性的影响。方法收集2016年10月-2018年10月在湘潭市妇幼保健院和衡阳市第一人民医院自愿接受流产的健康孕妇的绒毛,人巨细胞病毒感染后,免疫组化检测细胞角蛋白7(CK7)、人波形蛋白(Vim)、HER-2基因(c-erbB-2)的表达以观察绒毛细胞纯度。免疫组化检测pp65抗原用于观察人巨细胞病毒(HCMV)的感染情况。Western Blot、荧光定量PCR(RT PCR)和酶联免疫吸附测定(ELISA)用于检测HCMV感染后早孕绒毛细胞中MMP9和TIMP1的表达水平。结果免疫组化染色显示,分离的原代细胞为高纯度绒毛细胞且HCMV可感染原代早孕绒毛细胞。PCR结果显示,HCMV组MMP9基因表达水平为0.23±0.08,低于对照组(P<0.05),TIMP1基因表达水平为5.49±1.76,高于对照组(P<0.05)。HCMV感染后第4天,HCMV组早孕绒毛细胞胞质中MMP9蛋白表达水平为0.18±0.08,低于对照组(P<0.05),TIMP1蛋白表达水平为0.97±0.16,高于对照组(P<0.05)。此外,与模拟感染细胞相比,感染HCMV的巨噬细胞中MMP-9活性持续降低。感染后第7天HCMV组上清液中MMP9蛋白水平低于对照组(P<0.05);感染后第4天和第7天HCMV组上清液中TIMP1蛋白水平高于对照组(P<0.05)。结论 HCMV感染可显著下调原代早孕绒毛细胞MMP9的基因和蛋白表达,上调TIMP1的基因和蛋白表达。
- 蒋娜胡蘅芬詹胜红陶静周芳
- 关键词：绒毛细胞
- 一种便于携带的预防医学用宣传栏
- 本发明提供一种便于携带的预防医学用宣传栏。所述便于携带的预防医学用宣传栏包括：两组宣传架，两组宣传架之间采用合页转动连接；提手，所述提手固定安装于所述宣传架的顶部，用于手提；收纳框，所述收纳框的表面固定于所述宣传架的外侧...
- 江岚蒋娜胡蘅芬朱婷
- 文献传递
- 衡阳市养老护理员职业承诺现状及干预方式
- 2020年
- 研究并分析衡阳市养老护理员职业承诺现状及干预方式。方法:在衡阳市6家养老机构中随机选择34名养老护理员作为研究对象,针对养老护理员,应用职业承诺问卷来进行调研,统计分析结果。结果:衡阳市养老护理员职业承诺得分,总分为3.45分。从具体调查条目来看,得分最高的为“我认同养老护理员行业”,分值为(4.16±0.63)分,得分最低的为“情感上无法接受转换职业”,分值为(2.58±0.88)分。不同年龄养老护理员在职业承诺得分上,具有显著差异,年龄越大,职业承诺越高。不同学历的养老护理员在得分上也有明显差异,学历越低,职业承诺越高。农村户口职业承诺高于城市户口。结论:为了提升养老护理员的职业承诺,需要完善立法内容,及时为养老护理员办理社会保险,进一步加强对养老护理员的培训、教育,关注人才引进,继续丰富人才结构。养老机构要根据护理员需求制定科学的培训计划,提高人才队伍的稳定性。
- 胡蘅芬江岚蒋娜朱婷
- 关键词：干预方式
- 课程思政视域下高职护理专业教学改革路径研究被引量：2
- 2021年
- 在贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的背景下,课程思政理念与目标更加深入人心,在这一视域下,高校各个专业教学纷纷踏上了改革征程,以此顺应课程思政潮流、满足课程思政要求。从目前来看,已经取得了一定的效果。基于此,在课程思政视域下,通过探讨课程思政在高职护理专业中开展的必要性,进一步阐述和分析高职护理专业教学改革路径,从而让更多的高职院校获得改革灵感及更多的改革思路,助力高职院校更快完成改革任务。
- 胡蘅芬蒋娜江岚朱婷赵美
- 关键词：高职护理专业教学
- OBE教育理念下高职临床医学专业核心课程建设被引量：3
- 2022年
- 随着教育的不断改革和创新要求,以成果为导向的OBE教育理念逐渐进入我国高等教育的视野。此理念在整个教学过程中采用全闭环教学模式,同时面向毕业后的技能需求,围绕对学生多种知识能力的培养进行课程教学设置。OBE教育理念大多运用在临床医学学习和研究实践中,有利于在教师以成果为导向的知识引导下,促进学生逆向思维能力的提高,进而实现高效教学与课程实践。就OBE教育理念下的高职临床医学专业核心课程建设与课题实践进行了相关分析研究,以期为今后的教学实践提供参考。
- 胡蘅芬蒋娜周满意
- 关键词：高职临床医学专业核心课程
- 一种妇产科护理用换药架
- 本发明涉及妇科护理技术领域，且公开了一种妇产科护理用换药架，包括换药筒，所述换药筒内部的中心处形成有内腔，所述内腔的左右两侧和前后两侧均形成有抽槽，四个所述抽槽的内壁均滑动设置有抽屉，所述内腔的中心处固定安装有储液筒，所...
- 胡蘅芬蒋娜江岚朱婷
- 文献传递
- 紧急宫颈环扎术治疗宫颈机能不全致宫颈扩张临床分析被引量：6
- 2016年
- 目的分析宫颈机能不全致宫颈扩张患者实施紧急宫颈环扎术疗法的效果。方法此次70例宫颈机能不全致宫颈扩张患者从该院挑选,随机抽样分组后实施不同疗法:对照组患者实施盐酸利托君注射液疗法,研究组患者于对照组基础上加用紧急宫颈环扎术,评定预后效果。结果研究组患者的分娩结局和对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05),统计有区别;研究组患者孕周平均延长7.5周,对照组孕周平均延长1.3周,差异有统计学意义(P<0.05),两组统计有区别。结论临床给予宫颈机能不全致宫颈扩张患者紧急宫颈环扎术效果突出,可延长孕周,值得推广。
- 胡蘅芬
- 关键词：紧急宫颈环扎术宫颈机能不全宫颈扩张
