胥昌秀
- 作品数：7 被引量：3H指数：1
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- 以美载情,以美厚情——论赵派坠子《黛玉悲秋》
- 2008年
- 文章对赵派河南坠子《黛玉悲秋》中艺术结构的格局、意趣纷呈的坠子腔句色彩、词采与腔句的契合进行分析论证·并揭示其内在的悲情美和艺术创新性。
- 胥昌秀
- 关键词：悲秋黛玉艺术结构悲情美意趣
- 声乐教学心理环节探究被引量：3
- 2005年
- 声乐教学有程序性知识学习因素．歌唱器官内部在歌唱运动中的有限可视性。使得这一类知识学习的心理活动比较复杂。如何依据声乐课教学的一般规律．进行针对性教法授课，是本文的主题。
- 胥昌秀
- 关键词：陈述性知识程序性知识声乐教学教学心理歌唱器官声乐课教学
- 传奇书篇、机趣连环——论赵派中篇坠子《双枪老太婆劫刑车》
- 2009年
- 本文对赵派中篇坠子《双枪老太婆劫刑车》进行创作思想、创作手法、文体结构、叙事特点、口语评说与叙唱风格的分析，论证了其突出的曲艺文学特性，叙事中的曲艺文学趣味美，评说与叙唱中色彩斑斓的语言音调及艺术处理。突出塑造了双枪老太婆带有传奇色彩，具有革命英雄气度的“儒将”风范，展现出一幅幅明快谐趣、生动热辣、气势恢宏的战斗画卷。
- 胥昌秀
- 赵铮曲艺教学中的美育
- 2008年
- 作者对曲艺名家赵铮先生曲艺教育、教学中的德性美育,课业美育,民族曲艺文化审美教育,曲目教学,流派教学,艺术实践中蕴含的民族艺术审美观,进行了分析论证。
- 胥昌秀
- 关键词：美育
- 沉郁、悲怆的楚骚意象——论赵派坠子《汨罗悲歌》
- 2009年
- 本文对赵派坠子《汨罗悲歌》中浓郁的悲情意象,从创作风格、曲体结构、人物主题音调、表现手法等多个方面进行了分析,论证其多元悲情色彩所累积的那种强势的抒愤之势、抒悲之情,进而形成的正气凛然、挚情悲怆的楚骚意象。
- 胥昌秀
- 关键词：曲体结构
- 论赵派坠子《摘棉花》
- 2009年
- 赵派坠子早期作品《摘棉花》合理地把握传承与创新关系,以传统音调为动机创作声腔,使人物塑造、情境描写、人物声口对答等,均与主题音调在旋律、板式、句式、速度方面持有内在联系,加强了坠子声腔的主导性。清新活泼的音调在典型时空之间,绘就了生动谐趣、浓郁清新的画卷。
- 胥昌秀
- 关键词：主题音调
- 声口传神韵、曲调定腔格——论赵派坠子《晴雯撕扇》
- 2009年
- 文章对赵派坠子《晴雯撕扇》中，诗化的人物性格语言与唱腔音调的契和，以人物的声口音调塑造人物个性，以人物个性音调的多元变化对比为动力，从而构成色彩斑斓、清新雅致、生动细腻的坠子作品进行分析论证，并探讨其艺术审美特质。
- 胥昌秀
- 关键词：牌子艺术空间
