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苏传英

作品数：9 被引量：7H指数：1
供职机构：天津职业大学更多>>
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相关领域：文化科学电气工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇科技成果

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇电气工程

主题

  • 5篇教学
  • 4篇教育
  • 2篇职教
  • 2篇职业教育
  • 2篇职业教育体系
  • 2篇实践教学
  • 2篇实训
  • 2篇实训基地
  • 2篇实训基地建设
  • 2篇实验室
  • 2篇教育体系
  • 2篇经济管理
  • 2篇经济管理类
  • 2篇经济管理类专...
  • 2篇教学改革
  • 2篇高职
  • 2篇高职教育
  • 2篇管理类
  • 2篇管理类专业
  • 2篇高等职业教育

机构

  • 9篇天津职业大学

作者

  • 9篇苏传英
  • 5篇陈革
  • 2篇韩晓虎
  • 1篇李雅轩
  • 1篇罗月红
  • 1篇雒伟
  • 1篇张永飞
  • 1篇王景衡
  • 1篇邢朝明
  • 1篇付植桐
  • 1篇吕英芳
  • 1篇贾建萍
  • 1篇王健

传媒

  • 3篇天津职业大学...
  • 1篇高等技术教育...
  • 1篇高校实验室工...
  • 1篇国外职业教育
  • 1篇职业教育研究

年份

  • 2篇2004
  • 3篇2003
  • 3篇2001
  • 1篇2000
共 9 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
论如何上好实验课
2000年
实验课是培养学生的实践能力的重要环节,结合目前我校实验课的情况,探讨实验课的几个环节。
苏传英吕英芳
关键词：实验教学
抓住机遇 加快建设——天津职业大学“九五”实验室建设回顾
2001年
本文回顾了“九五”期间学校实验室建设情况,真实地记叙了实验室建设的指导思想、组织实施、工作成效、存在问题及今后工作的方向。
苏传英
关键词：教学改革
我校实验室、实训基地建设的回顾与规划被引量：1
2003年
该本文对我校“十五”前实验室、实训基地的建设历程及成效进行了简述;对“十五”期间实验室、实训基地的规划进行了详细介绍;对2001-2002年度“十五”建设的初步成效进行了总结;并对建设过程中存在的问题进行了初步探讨。
陈革苏传英王健
经济管理类综合实训基地的设计与建设
2003年
本文在阐述经济管理类综合实训基地建设背景的基础上,提出了基地建设的原则、目标及建设方案;强调在基地建设过程中,必须加强实践教学改革、加强实践教学师资队伍建设,以确保投资效益;还对基地的建设特色进行了简单介绍。
陈革苏传英韩晓虎
关键词：高职教育经济管理类专业实训基地建设实践教学教学改革
高等职业教育体系的国际比较及启示被引量：6
2004年
本文对美、澳、德三国高等职业教育体系的差异性及其优点、缺点以及改革方向进行了比较分析与总结,并对我国高等职业教育的发展提出若干建议。
陈革苏传英
关键词：高等职业教育教育体制
蓄电池恒流充放电及自动检测系统
付植桐苏传英邢朝明罗月红张永飞贾建萍
该项目为蓄电池恒流充放电及自动检测系统，主要用于蓄电池出厂前的三充两放的检验，集充放电设备为一体，三充两放时间及电压、电流均由计算机设定，整个过程自动完成。充电时作为整流设备，对蓄电池组进行恒流或恒压充电；放电时作为逆变...
关键词：
关键词：蓄电池
多用物理实验数据采集系统
李雅轩王景衡苏传英雒伟
该装置是将先进的计算机技术引入物理实验，充分利用计算机的实时控制、数值计算、数据采集、定时记数、图形显示等功能，并将力、电、磁、光、原子物理等多项物理实验功能集于一机的新一代智能化教学设备。主要由各种传感器及其外围电路、...
关键词：
关键词：物理实验计算机应用数据采集
高等职业教育体系的国际比较及启示
2004年
二战后，为适应经济和社会发展的需要，世界发达国家的职业教育得到迅猛发展。20世纪60年代，随着科学技术的发展和新兴产业的涌现，高等职业教育受到更为广泛的重视。经过几十年的发展和完善，发达国家已经建立起全日制课程模式为主的学历型职业教育与短期特殊培训课程模式为主的非正规学历型职业教育相结合的完备的、形式多样的高等职业教育体系，其中尤为美国、澳大利亚、德国的高等职业教育体系较为完善，最具代表性。现就三国的高等职业教育体系的差异性及其优点、缺点以及改革方向进行比较研究，并对我国高等职业教育的发展提出一些初浅的建议。
陈革苏传英
关键词：高等职业教育体系课堂教学教育改革创业教育
经济管理类综合实训基地的设计与建设
2003年
在阐述经济管理类综合实训基地建设背景基础上，提出了基地建设的原则、目标及建设方案；强调在基地建设过程中，必须加强实践教学改革、加强实践教学师资队伍建设，以确保投资效益；还对基地的建设特色进行了简单介绍。
陈革苏传英韩晓虎
关键词：经济管理类专业实践教学师资队伍建设高职教育
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