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范文娟

作品数:3 被引量:4H指数:1
供职机构:重庆师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事研究
  • 1篇师生
  • 1篇中学师生
  • 1篇文化
  • 1篇文化冲突
  • 1篇教学质量
  • 1篇考试
  • 1篇考试制度
  • 1篇科举制
  • 1篇科举制度
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学交往
  • 1篇课堂文化
  • 1篇课堂文化冲突
  • 1篇交往
  • 1篇教学交往
  • 1篇高考

机构

  • 3篇重庆师范大学

作者

  • 3篇范文娟
  • 2篇左群英

传媒

  • 1篇东南大学学报...
  • 1篇绵阳师范学院...

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2005
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
课堂教学交往的问题及对策研究被引量:1
2005年
课堂教学是实施素质教育的主要途径。变革课堂教学观念,挖掘课堂教学潜力, 是素质教育的重要课题。但是,目前的课堂教学中存在着交往的缺失与阻隔。造成这种问题的根源在于思想认识、制度和文化心理。要使课堂教学真正充满生机与活力,实现师生共同发展, 应当转变教师的教学观念,注重课堂教学环境建设,建立灵活多样的教学组织形式。
范文娟左群英
关键词:课堂教学交往
重庆市主城区中学师生课堂文化冲突的叙事研究
文化冲突是指不同性质文化之间的不一致或相互影响,中学师生课堂文化冲突指的是在中学课堂上持不同性质文化的教师与学生在价值观念和行为习惯上的不一致或相互影响。  在社会与文化转型时期,由于学校、教师、学生和家庭因素的影响,中...
范文娟
关键词:中学师生课堂文化冲突教学质量
文献传递
科举制度对当今高考的启示被引量:2
2005年
科举制度是继世袭和察举之后相对更加公平合理的一种制度,它在中国历史上做出过多方面的积极贡献,同时也产生了深远的消极影响。认真分析科举制度的合理性及其弊端对今天的高考改革有着重大的现实意义,有助于我们建立和完善多维、灵活、民主的考试和招生体制,从而推进我国教育的现代化进程。
左群英范文娟
关键词:科举制度考试制度高考改革
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