蔡敏
- 作品数：8 被引量：9H指数：2
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- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西财经学院校级课题更多>>
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- 多模态话语分析的系统功能语言学研究
- 2015年
- 当前,多模态语篇已成为社会交际的主要形式,通过语言学中的话语分析理论,来对多模态语篇进行分析与研究,也成为当前语篇分析的主要发展趋势。本文首先论述多模态话语及多模态语篇,其次以英国著名当代语言学家韩礼德的系统功能语言学理论为基础,对多模态话语分析展开研究。
- 蔡敏
- 关键词：多模态话语分析系统功能语言学
- 网络英语新闻语篇的互动性及其对英语阅读教学的启示被引量：3
- 2009年
- 大学生网络英语新闻的自主阅读是网络时代一种新形式的泛读。广泛、大量、快速的网络英语新闻阅读可以使英语教学更广泛地调动学生兴趣、情感、意志等非智力因素,有效地提高他们的英语阅读能力。本文试图从语篇互动理论角度分析网络英语新闻的语篇所体现的作者与读者之间的互动形式,并探讨如何运用其语篇互动性特征来指导大学生的网络英语新闻的自主阅读。
- 蔡敏
- 关键词：网络英语新闻语篇
- 从语气理论角度看大学英语教师课堂话语的人际和谐被引量：3
- 2015年
- 基于Halliday语言人际功能中语气理论,对第二届和第三届"外教社"杯全国高校外语教学大赛获奖教师的课堂话语进行定量和定性研究,研究发现以下特点,教师通过选择小句语气特定的主语人称代词来邀请学生进行互动,同时希望缩短师生间的距离,融入学生群体,展开以学生为中心的教学;其次,教师灵活采用多种语气结构来施展课堂教学,以陈述语气和疑问语气为主,祈使和感叹语气为辅。这反映了教师作为知识传授者,通过表述和提问对教学进程进行主导与监督;同时作为课堂活动的协助者,以平易近人的口吻进行教学,有助于吸引学生注意力,协助并鼓励他们参与课堂互动,打造积极和谐的语言学习环境。
- 蔡敏
- 关键词：语气人际功能教师课堂话语
- 从语言人际功能角度看大学英语教师课堂话语的选择被引量：1
- 2009年
- 在大学英语课堂里,教师良好的课堂话语不仅能增加教师的亲和力和认可度,而且有助于优化英语课堂教学环境,提高学生二语习得效率。本文从语言人际功能角度对大学英语教师的课堂话语的言语功能、情态系统以及评价体系进行研究,并深入探讨教师在课堂话语选择方面应该注意的问题。
- 蔡敏
- 关键词：人际功能大学英语教师课堂话语
