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袁张帆

作品数:23 被引量:63H指数:5
供职机构:华侨大学马克思主义学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金福建省社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 7篇政治法律
  • 6篇哲学宗教
  • 1篇经济管理

主题

  • 9篇教育
  • 6篇政治
  • 6篇政治教育
  • 6篇治教
  • 6篇思想政治
  • 6篇思想政治教育
  • 4篇语言
  • 4篇高校
  • 3篇伦理
  • 3篇教学
  • 2篇道德
  • 2篇道德教育
  • 2篇德教
  • 2篇德育
  • 2篇心理
  • 2篇语言观
  • 2篇中华文化
  • 2篇中华文化认同
  • 2篇人类命运
  • 2篇儒家

机构

  • 21篇华侨大学
  • 4篇广西师范大学
  • 1篇玉林师范学院

作者

  • 23篇袁张帆
  • 2篇蔡璞
  • 2篇黄瑞雄
  • 1篇马宁

传媒

  • 2篇天水行政学院...
  • 2篇内蒙古师范大...
  • 2篇高校辅导员学...
  • 2篇学术评论
  • 1篇江西社会科学
  • 1篇广西社会科学
  • 1篇北京青年政治...
  • 1篇黔南民族师范...
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇玉林师范学院...
  • 1篇南昌大学学报...
  • 1篇首都体育学院...
  • 1篇西安建筑科技...
  • 1篇集美大学学报...
  • 1篇中国教师
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇哈尔滨师范大...

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“人类命运共同体”思想的理论内涵和建构理路被引量:2
2018年
"人类命运共同体"思想是对马克思主义"世界历史"思想、中国传统"和合"思想以及西方理性主义人权观等重要思想的科学反应和提炼升华。各个参与国、机构、地区组织等基于贡献、亲密、远景,通过环境正义和社会变革两个层面的具体措施,来真正实现"人类命运共同体"的远大目标。
袁张帆
“人类命运共同体”视阈下新时代高校思想政治教育发展研究被引量:8
2018年
"人类命运共同体"思想的创新价值理念对于新时代高校思想政治教育创新发展具有重要影响。即通过革新新时代高校思想政治教育理念、教育方法、教育话语体系,实现高校思想政治教育工作的创新发展。当前,要以"人类命运共同体"为引导,推进新时代大学生的共同体生存意识教育、共同体价值取向教育、共同体治理意识教育、共同体责任意识教育、社会参与意识教育。
袁张帆
关键词:思想政治教育
利用网络实施“大学生党的基本知识教育工程”的方法探讨被引量:2
2010年
网络因其具有的巨大优势而在实施大学生党的基本知识教育中发挥着重要作用。但要真正发挥网络的功能,必须研究并实践利用实施大学生党的基本知识教育的方法,即开发网络视频资源的作用、建立网络党校和构建网络教育新模式等。而要切实实现顺利使用这些方法的目的,又必须突出师资队伍建设这个基础和保障。
袁张帆马宁
关键词:大学生
体育运动员的形象权及其法律保护被引量:13
2004年
对形象权的概念、特征和与类似权的区别,进行了较深入的分析和论述,在此基础上提出了运动员形象权保护的现实意义,并提出对我国现行法律框架下保护运动员形象权的法律建议。
蔡璞袁张帆
关键词:形象权运动员知识产权法律保护
基于思想政治教育视角的“哈佛视频”思考
2012年
"哈佛视频"作为近期风靡网络的教育资源共享活动,引起了巨大的社会反响。从思想政治教育工作的角度审视,其作为网络教育改革、欧美公开教育资源运动以及公共外交活动之组成部分显示了突出作用,对于培养公民政治民主观念、构建当代民主化进程具有内在价值。在其中性、中立的知识表象之下,有着传播西方资产阶级意识形态的隐性功能和阶级实质。
袁张帆
关键词:民主政治隐性思想政治教育
孔子道德教育思想与当代高校德育被引量:1
2007年
以孔子为代表的儒家道德教育是中国道德教育史上的重要组成部分,他有关道德教育的思想理论和具体实践是我国道德教育历史中的宝贵财富,至今仍值得我们进行认真分析、研究并加以借鉴。本文针对当代高校思想政治教育存在的问题,试图从孔子道德教育观的仁爱、忠志、信义内容和内省自律、学与思并重、亲身躬行方法中提炼出对高校思想政治教育的影响和建议。
袁张帆
关键词:道德教育当代高校德育
港澳台侨学生中华文化认同教育的目标与实现被引量:1
2021年
历史记忆、文化传承和现实政治等因素交织的影响,使得港澳台侨青年学生中华文化教育成为一个复杂的问题。通过对中华文化的知识体系、基本精神、道德规范、价值取向进行符合思想政治教育内在规律的教材转化、教学转化、学术体系和话语转化,影响港澳台侨学生的思想观念、道德情操、价值取向以及行为方式,增进港澳台侨学生的中华文化共识,促进“心灵契合”是新时代港澳台侨学生思想教育中的重要工作。
袁张帆包文强
关键词:中华文化港澳台侨学生爱国精神
当代思想政治教育发展新趋势:科学与人文的融合被引量:6
2010年
科学与人文在内容、方法、精神方面相互影响和制约,形成了全新的实践和教育理念,成为新阶段思想政治教育价值取向、本质属性、功能发挥、开展方法的新视野和语境,决定了思想政治教育的发展应该以科学和人文作为实体内容,以科学精神的求"真"和人文精神的求"善"作为价值取向,以实现科学与人文融合的人的全面发展的超越功能为目标,以创新科学方法和人文方法为手段,全面提高思想政治教育的效果。
袁张帆黄瑞雄
关键词:思想政治教育人文
思想政治教育语言的心理功能——从存在主义的语言观角度出发
2011年
现代人话语的缺失反映出人的本真状态被遮蔽。存在主义视域中"人的本真状态"是一种自为的存在,一种"在家的状态"。语言作为蕴含和表达人的生存本真状态的存在之家,是一种主客体未分化的本源性言语活动,它反映了人的"存在"的心境体验,是对心灵尘埃的"去蔽",对心灵意义的"赋值",对心灵本真的"返璞归真"和"升华",是人类通达精神自由的唯一道路。思想政治教育作为直面人的心灵、思想、价值的重要工作,只有恢复谛听和言说这种存在主义的语言,才能发挥其应有的心理功能,在人类精神家园日渐迷失,人的本质单面发展的时代承担更多的责任。
袁张帆黄瑞雄
关键词:语言存在主义思想政治教育心理功能
海德格尔存在论的语言观对思想政治教育语言的启示
思想政治教育作为研究人的思想、意识、价值和本质的最重要的工作之一,直接将研究的对象指向人的思想、精神、生命。海德格尔存在主义视野下的语言观对语言与思想、存在的关系进行全新阐释,将语言视为思维中的存在,是把思想从实在的和具...
袁张帆
关键词:思想政治教育语言
文献传递
共3页<123>
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