裴军
- 作品数：8 被引量：31H指数：3
- 供职机构：北京大学基础医学院免疫学系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家基础科学人才培养基金北京市自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 翻转课堂和情景式教学在免疫学实验课中的设计与应用被引量：9
- 2014年
- 目的 探讨翻转课堂（flipped classroom）和情景式教学（scenario-based learning module,SBL）在免疫学实验课中的设计和应用效果.方法 采用情景式教学模式,通过翻转课堂的教学形式,在183名医学本科生中进行了免疫学实验教学探索.发放调查问卷,以了解学生对这种实验课教学模式的态度和收获.同时,比较传统实验教学法和新模式教学法的教学成本.结果 新的教学模式能够充分调动学生学习的积极性,培养学生的科学实验思维,并增强学生的表达能力和团队合作精神.94.4％的学生认为新的教学模式让实验课变得有趣和容易理解;97.2％的学生同意新的教学模式对他们理解实验内容很有帮助;92.7％的学生认为新的教学模式帮助他们认识到应该如何科学地开展医学实验;94.4％的学生认为新的教学模式提高了他们的表达能力;91.6％的学生同意新的教学模式使他们的合作能力得到增强.数据还表明,新的教学模式在很大程度上降低了实验教学费用.结论 翻转课堂和情景式教学模式是适合免疫学实验教学的新型实验教学模式。
- 徐兰俞赤卉初明何嘉勰陈雪朱蕴兰裴军王月丹
- 关键词：医学免疫学实验课程LEARNING
- 转人HLA-A2基因小鼠对adr亚型重组乙型肝炎疫苗(汉逊酵母)的免疫应答
- 2012年
- 目的对汉逊酵母表达的adr亚型重组乙型肝炎(简称乙肝)疫苗(adr疫苗)进行免疫学特性与功能学研究。方法采用adr疫苗与酿酒酵母表达的重组乙肝疫苗(adw疫苗)免疫转人HLA-A2基因小鼠,免疫剂量2μg/0.2 ml,于初免3周后进行第2次免疫。于第2次免疫1周后,采血,分离血清,经ELISA法检测小鼠血清中抗-HBs抗体水平。同时取小鼠脾脏,制备脾细胞悬液,采用HLA-A2/WLSLLVPFV五聚体荧光标记流式细胞术分析细胞中特异性抗乙肝病毒表位的CTL比例。结果 adr疫苗与adw疫苗均可诱导转基因小鼠产生抗乙肝表面抗原抗体,且抗体水平差异无统计学意义(P>0.05),2种疫苗对转基因小鼠的体液免疫应答的增强作用相似;adr疫苗诱导的乙肝表面抗原特异性CTL应答作用较adw疫苗更明显(P<0.05)。结论 adr重组乙肝疫苗(汉逊酵母)诱导转基因小鼠的体液免疫应答作用与现有adw疫苗相似,但其诱导机体产生细胞免疫应答的能力更显著,可能具有更加良好的预防HBV感染作用和前景。
- 连觅裴军高嵩初明陈咏冰徐兰岳芳桦张德有李津王月丹
- 关键词：体液免疫细胞免疫表位
- 基于问题的混合式教学在医学免疫学实验教学中的设计与应用被引量：16
- 2020年
- 目的:探讨基于问题的混合式教学模式在医学免疫学实验教学中的设计和应用效果。方法:选择北京大学医学部2017级八年制基础医学专业的96名学生为研究对象,随机分为新模式组和传统模式组,各48名。采用基于问题的教学方法(PBL),结合线上线下混合式教学开展新模式的医学免疫学实验教学,对学生的学习表现、学习效果和考核成绩进行统计分析。结果:与传统模式相比,新模式的医学免疫学实验教学能够充分调动学生的学习积极性,培养学生的科研思维,增强学生的团队合作精神,加深学生对实验内容的理解,提高学生的实验考核成绩。结论:基于问题的混合式教学可提高医学免疫学的实验教学的质量和效果,为实验教学改革提供了新思路。
- 初明陈曦裴军李燕徐兰姚义凡朱蕴兰王月丹
- 关键词：混合式教学医学免疫学实验教学教学改革
- 脾低分子量提取物对小鼠白细胞减少症治疗作用及其机制的研究被引量：2
- 2021年
- 目的:研究脾低分子量提取物对盐酸表柔比星引起的小鼠白细胞减少症的治疗效果并探讨其相关机制。方法:利用注射盐酸表柔比星(10 mg/kg)的方法,建立小鼠白细胞减少症的模型。在注射化疗药物之后,分别以不同剂量的脾低分子量提取物、灵芝口服液及重组粒细胞集落刺激因子(rh G-CSF)对白细胞减少症小鼠进行治疗。观察并记录各组小鼠体重、毛色及运动能力等一般生存状态指标;取各组小鼠尾静脉血并计数其中白细胞数量;取小鼠骨髓,观察骨髓涂片。结果:模型组小鼠体重后期逐渐下降,且出现毛色变暗、毛质粗糙、运动能力下降等现象;治疗组除应用rh G-CSF的动物以外,生存状况均有不同程度的改善。空白对照组小鼠白细胞数无明显波动;模型组及各治疗组小鼠注射表柔比星之后,外周血白细胞数均有所下降;高剂量脾低分子量提取物及rh G-CSF注射液治疗组小鼠白细胞数下降趋势低于其他各实验组。骨髓涂片结果显示,脾低分子量提取物治疗组小鼠骨髓象有核细胞占比显著高于模型组小鼠(P <0.05)。结论:脾低分子量提取物能够显著改善小鼠骨髓造血状态,促进受抑制的骨髓细胞增生,从而具有治疗小鼠白细胞减少症的作用。
- 林怡婷郑新越姚义凡张玉莹黄婷婷朱蕴兰裴军王瑾初明王月丹
- 关键词：表柔比星白细胞减少症骨髓抑制小鼠
- A549肺癌细胞株中癌睾丸抗原的表达及生物学意义研究被引量：3
- 2014年
- 目的:癌睾丸抗原(cancer-testis antigen,CTA)是一类主要表达于睾丸组织和癌组织,并具有较强诱导体液和细胞免疫应答能力的抗原,可以作为抗肿瘤的理想靶分子。本研究探讨了A549肺癌细胞系中CTA的表达情况及其生物学意义。方法:本研究中选取了A549肺癌细胞株,运用RT-PCR的方法检测了其中九种常见CTA的表达情况,进一步通过AV-PI双染法观察了表柔比星,紫杉醇,卡铂,伊立替康,依托泊苷五种化疗药物对A549细胞的凋亡作用及其调控CTA表达的情况。另外用转化生长因子β1(TGF-β1)处理A549细胞,验证了TGF-β1促进细胞生长的作用,进一步检测此时CTA的表达调控。结果:结果显示MAGEA1,MAGEA3,MAGEC1,HCA661在A549细胞系中稳定表达,表柔比星能够强烈诱导细胞发生凋亡,其诱导作用岁浓度增高而增强。表柔比星下调了MAGEA1,MAGEA3,MAGEC1的表达,对HCA661的表达无影响。TGF-β1增强了肿瘤细胞增殖能力,与此同时下调HCA661的表达,对MAGEA1,MAGEA3,MAGEC1的表达无影响。结论:MAGEA1,MAGEA3,MAGEC1,HCA661在肺癌细胞系A549中稳定表达。TGF-β1作用48小时,使HCA661的表达下调,MAGEA1,MAGEA3,MAGEC1的表达无变化。表柔比星作用48小时,使MAGEA1,MAGEA3,MAGEC1的表达下调,HCA661表达无影响,卡铂,紫杉醇,伊立替康,依托泊苷对CTA的表达无调控,为进一步明确CTA的表达调控机制奠定了研究基础,同时为将HCA661作为临床中诊断与治疗的新靶点提供了可行性。
- 岳芳桦初明史萃肖鹏冯嘉辉初正云陈雪王若珺刘晓妍岑羽捷谢少华徐兰朱蕴兰裴军张明波翟艳君王月丹
- 关键词：肺癌表柔比星
- 抗CD90单克隆抗体治疗黑色素细胞瘤的基础研究
- ：探讨应用抗CD90单克隆抗体治疗黑色素细胞瘤的可行性及相关机制. 方法：通过向C57BL/6J小鼠腋下注射B16细胞建立小鼠黑色素瘤模型,并给予抗CD90单克隆抗体治疗,评价其抗肿瘤的治疗效果.同时,应用免疫组织...
- 沈光前焦运燊初明黄晶徐兰裴军朱蕴兰王月丹
- 关键词：黑色素细胞瘤单克隆抗体疗效评价
- 癌/睾丸抗原在多发性骨髓瘤免疫治疗中应用的研究进展
- 2012年
- 多发性骨髓瘤是一种常见的血液系统恶性肿瘤,经治疗后仍然有很多患者复发,严重威胁人类的健康。癌/睾丸抗原(C/T)抗原是只表达于睾丸和癌细胞的一类抗原,由于睾丸细胞缺少MHCⅠ类分子,不会受到特异性CTL的攻击,但C/T抗原本身具有一定的免疫原性,可以激活机体产生特异性的CTL应答,因此其被认为是目前肿瘤免疫治疗的理想靶分子之一。C/T抗原从1991年被首次报道以来就倍受关注,在此,本文主要综述了C/T抗原在骨髓瘤细胞中的表达及其在多发性骨髓瘤免疫治疗中的价值和前景。
- 余培峰初明裴军徐碧荷陈咏冰连觅岳芳桦肖鹏赵昕淇丁然初正云王月丹
- 关键词：T抗原多发性骨髓瘤免疫治疗
- 不同专业背景教师在包含“职际学习元素”的以问题为基础学习中表现的研究被引量：2
- 2013年
- 为了探索职际学习（interprofessional learning,IPL）元素在以问题为基础学习（problembased learning,PBL）中的作用和意义,选择北京大学医学部基础医学院不同专业背景的PBL指导教师在不同医学专业本科生教学中,实施了含有IPL元素的PBL教学方式,通过对学生评价、教学效果和学生考核成绩的统计学分析,本研究评估了不同专业背景教师在PBL教学中的作用和表现,同时比较了他们在传统PBL教学和含有IPL元素的PBL教学的效果.实践证明,不同专业背景教师均适合进行PBL教学指导,而在包含IPL元素的PBL教学中,非本专业的指导教师在管理学习过程中具有一定的优势.
- 徐兰裴军俞赤卉郭琦初明俞荔琼赵姗朱蕴兰王月丹
- 关键词：以问题为基础学习教师
