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谷松

作品数:17 被引量:88H指数:6
供职机构:华中师范大学体育学院更多>>
发文基金:云南省哲学社会科学规划项目全国教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 17篇文化科学

主题

  • 9篇体育
  • 5篇心理坚韧性
  • 5篇运动员
  • 4篇大学生运动
  • 4篇大学生运动员
  • 4篇学生运动员
  • 3篇影响因素
  • 3篇下肢
  • 2篇少数民族体育
  • 2篇屈膝
  • 2篇下肢肌
  • 2篇下肢肌肉
  • 2篇民族体育
  • 2篇肌肉
  • 2篇公共体育
  • 2篇股二头肌
  • 2篇股内侧
  • 2篇股内侧肌
  • 2篇G值
  • 2篇LOGIST...

机构

  • 15篇华中师范大学
  • 7篇台州学院
  • 3篇广东体育职业...
  • 3篇红河学院
  • 2篇杭州师范大学
  • 2篇江西师范大学
  • 1篇中国农业大学
  • 1篇长沙师范学院

作者

  • 17篇谷松
  • 9篇王长生
  • 6篇张帆
  • 6篇祝捷
  • 5篇谷长江
  • 4篇王钧
  • 2篇袁艳
  • 2篇王长生
  • 1篇王青松
  • 1篇宋彩珍
  • 1篇王少璞
  • 1篇张志强

传媒

  • 3篇北京体育大学...
  • 3篇台州学院学报
  • 2篇中国体育科技
  • 1篇体育科学
  • 1篇四川体育科学
  • 1篇体育师友
  • 1篇西安体育学院...
  • 1篇武汉体育学院...
  • 1篇2015第十...

年份

  • 4篇2017
  • 2篇2016
  • 5篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
体育运动中青少年心理健康素质培养研究
根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》“坚持以人为本、实施全面素质教育”的战略主题,结合我国社会“新常态”发展的时代需要,青少年健康教育尤其是心理健康教育应有新的定位。心理健康不仅有外在表现,还...
谷松
关键词:青少年体育运动心理健康素质
文献传递
“一带一路”战略背景下少数民族体育文化遗产廊道构建研究被引量:13
2016年
"一带一路"的战略构想为文化与经济的发展带来了机遇。滇越铁路是中国与东南亚之间的重要门户通道,在滇越铁路重新利用开发的大背景下,对铁路沿线的民族体育文化资源进行考察与分析。以少数民族体育文化为视角探索遗产廊道型开发保护战略。将铁路沿线的少数民族体育遗产单体纳入区域性整体保护体系,对我国少数民族体育文化的保护与发展及民族地区多元文化的认同有着极其重要的作用。主要采用文献资料法、田野调查法,从少数民族体育文化资源入手,以遗产廊道理论为基础,对铁路沿线的民族体育文化节点资源进行梳理,探寻民族文化遗产廊道开发路径。
王钧王长生谷松
关键词:一带一路民族体育文化文化遗产滇越铁路
不同屈膝角度与g值全身振动刺激对下肢肌肉影响的研究被引量:10
2014年
目的:探讨在不同半蹲屈膝角度情况下接受不同重力加速度(g)的全身振动训练(Wholebodyvibration,WBV),下肢股内侧肌(Vastusmedium,VM)与股二头肌(Bicepesfemoris,BF)激活表现以及两者共同收缩变化.方法:46名健康男性大学生,以表面肌电仪监测惯用腿VM与BF肌电反应.先以3种角度(90、60、45°)半蹲姿势进行无振动刺激(NonVibration,NV)测试,再以相同3种屈膝角度接受WBV,振动刺激为随机采用0.98、2.52、3.72、5.61等4种g值.统计学显著性水平为p〈0.05,以配对样本T检验比较NV与WBV的肌电信号.因变量为NV与WBV的标准化肌电比例(%MVC),自变量为g值与屈膝角度.以双因素方差分析比较不同g值、角度的肌电反应差异以及共同收缩比例,主效应检验g值与屈膝角度对肌电信号的影响,交互作用检验不同g值振动刺激下屈膝角度差异对肌电信号的影响.结果:BF%MVC在屈膝60°搭配(0.98~3.72)g与45°搭配(0.98~5.61)g的振动刺激情况下,显著高于NV,而VM在屈膝45°搭配0.98和2.52g时有显著提升肌肉激活的效果.结论:BF与VM的激活程度受半蹲屈膝角度影响较大,而屈膝45°搭配0.98、2.52等2种g值对于BF与VM有较佳激活效果.
张帆王长生袁艳祝捷谷松Seyed R.SeyediGholam R.Zourmand
关键词:股二头肌股内侧肌重力加速度
当代体育教师工作形象的表现形式及发展要求被引量:2
2009年
以访谈法、文献法、实践调查法,从内因与外因相互关系原理的要求出发,对体育教师形象进行深入的、系统的研究,归纳出当代体育教师形象是由健康的、快乐的、民主的、权威的和表率的五种形象表现形式构成;依据体育教师在学校体育和社会体育中必须做到与时俱进的工作要求,以教育的“三个面向”为发展方向研究确定出:观念更新、知识纳新、开拓创新、能力俱全、为人师表、无私奉献六个方面是当代体育教师形象的发展要求,为学校体育改革和教师教育提供参考,同时对提高体育教师的社会地位,以及改变人们对体育教师形象的传统看法有一定的意义。
谷松
关键词:体育教师形象
接受振动刺激时g值与屈膝角度变化对下肢肌肉影响的差异被引量:3
2015年
目的使用BIOVISION肌电系统,观察和分析不同半蹲屈膝角度接受不同重力加速度(g)振动刺激时下肢股内侧肌(Vastus medium,VM)与股二头肌(Bicepes femoris,BF)激活表现以及两者共同收缩情况,并讨论不同训练水平受试者间的差异。方法招募10名非体育专业男性大学生为一般组,10名男性体育专业足球特长生为专业组,以90°、60°、45°屈膝角度先后进行无振动(Non-Vibration,NV)测试和全身振动(Whole-body vibration,WBV)测试,同时记录VM与BF肌电反应(s EMG),其中振动刺激为0.98 g、2.52 g、3.72 g、5.61 g。采用T检验、双因素方差分析等统计学方法比较BF和VM的s EMG以及两者共同收缩比例差异,主效应分别检验不同g值、不同屈膝角度对s EMG的影响,交互效应检验不同g值搭配不同屈膝角度对s EMG的影响。结果一般组在屈膝45°时接受0.98 g、2.52 g以及专业组则在屈膝60°搭配2.52 g时呈现较佳激活水平。结论 BF与VM的激活程度受半蹲屈膝角度影响较大,需依据个体特点来考虑g值与屈膝角度搭配。
张帆王长生张志强袁艳祝捷谷松
关键词:屈膝G值股二头肌股内侧肌
台湾地区大学生运动员心理坚韧性影响因素的Logistic回归分析
<正>1目的目前,有关心理坚韧性影响因素的研究成果并不多见,至于运动个体早期经历中的训练和环境影响对心理坚韧性的催化作用也缺乏客观联系的证据。近年,台湾地区高校竞技体育发展在观念和制度层面已经走在了亚洲前列,稳定良好的外...
谷松王长生谷长江王钧
海峡两岸大学生男子篮球运动员特质心理坚韧性实证研究
心理坚韧性(Mental Toughness)是运动员为适应运动情境中的种种需要,克服压力、保持专注与自信,最终达成目标的个性品质或心理状态(Gucciardi,2012)。特质运动心理坚韧性是心理坚韧性在日常训练情境下...
谷松
关键词:大学生运动员心理坚韧性
文献传递
高校公共体育教育体系构建与实施
2017年
高校体育教育体系构建的依据是体育与健康课程标准,即,身体健康教育、运动参与教育、运动能力教育、心理健康教育、社会适应教育。以文献资料法、专家访谈法、行动研究法对本题目进行的实践研究,针对高校体育教育中千人一面,万人一腔的发展现状,创建高校体育教育工作体系,研究并提炼出高校体育以课堂体育教学为核心,以课外体育活动为中心的多元化教学组织措施,形成符合大学生身心健康的体育教育组织实施方案,体现当代大学生体育教育综合培养的工作要求,并为其进行的体育教育工作实践提供参考。
谷长江谷松
关键词:公共体育教育体系构建
少数民族体育文化空间生态建设研究——以哈尼族磨秋为例被引量:8
2017年
少数民族传统体育保护与开发中的博弈现象,本质是文化空间变迁中的生态问题。从少数民族文化保护入手,对箐口村哈尼族磨秋运动施以个案调查,并以文化空间理论为研究理论支持,探寻少数民族体育活动由原始走向文明进程中文化空间的变迁及其影响因素。对于少数民族传统体育文化空间的研究与保护,不能局限在民族体育项目本身,而是需要构建空间文化的生态运行机制,进而形成自然与人文和谐,传统与现代并存,保护与开发共进的生态发展链条,从多维度讨论民族文化的定位与发展,力求达到整体文化生态系统的均衡。
王钧王长生谷松宋彩珍祝捷
关键词:少数民族体育文化变迁文化空间生态建设哈尼族
体育教育专业学生自主学习中学习动机量表的编制被引量:3
2013年
通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,编制体育教育专业学生自主学习中学习动机量表,运用探索性因子分析进行因子提取和命名;验证性因子分析和项目区分度分析进行项目和结构验证;重测信度、内部一致性信度、结构效度和量表内容效度显示符合量表编制的信效度要求。结果显示,体育教育专业学生自主学习中学习动机量表包含6个维度,分别是自我效能感、内在目标、学习控制感、外在目标、学习意义感和学习焦虑。本量表旨在作为体育教育专业学生自主学习中学习动机水平的测量工具,检验体育教育专业专任教师的教学改革效果;同时为教学组织管理人员修订专业人才培养计划提供参考。
谷松王长生谷长江
关键词:体育教育专业学习动机量表编制
共2页<12>
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