赵真华
- 作品数：19 被引量：21H指数：2
- 供职机构：渤海大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学政治法律更多>>
- 情景教学在韩国语教学中的应用策略
- 2020年
- 我国对外经济文化交流的深入发展,外语学习的人数越来越多,很多高校开设了韩国语专业。在专业教学中,应用情景教学法,在提升教学效果方面有积极的意义。本文主要分析了情景教学在韩国语教学中的应用。
- 赵真华
- 关键词：情景教学韩国语教学
- OBE教学模式下韩国“中文+专业”线上中文教学研究
- 2022年
- 后疫情时代的韩国中文教学因受疫情的影响,尚未全面恢复,目前校际联合培养下的中文教学仍以线上教学为主。通过对已经进入专业学习的韩国学习者问卷和语言水平测试表明,学习者在预科阶段的语言学习,仅能满足来华后一般交际的需要,其语言水平对学习者专业学习还缺乏足够的支撑。以韩国学习者语言水平达到适应专业学习能力为教学目标,反向建构教学设计的OBE模式教学法,通过聚焦语言成果、充分考虑个体差异、提高学习成果期待、以专业学习能力为目标的原则和策略,构建韩国学习者在语言预科阶段中文课程线上教学的路径。
- 赵真华
- OBE理念下涉农专业人才培养模式改革研究
- 2024年
- 文章针对涉农专业人才培养与区域乡村振兴战略人才需求之间矛盾日益加深的现状,构建了基于OBE(成果导向教育)理念的职业院校涉农专业人才培养模式。该模式使课程设计与教育过程紧密围绕学生的预期学习成果展开,实现了教育理念从“以教师为中心”向“以学生为中心”的根本转变。在此过程中,教师应全程聚焦于学习者“学得如何”,而非仅仅关注教师“教得如何”,并在多元化评价体系的基础上,持续不断地改进教学方法,以确保教学活动的针对性和有效性,从而使学生的最终学习成果能够切实达到预期目标,为乡村振兴战略的实施提供坚实的人才保障。
- 冯国华赵真华
- 关键词：以学生为中心混合式教学
- 浅析小说《好运的一天》中的悲剧魅力
- 2016年
- 韩国小说家玄镇健是现实主义作家，在其代表作《好运的一天》中，他将作品中的人物、情景和感情用细腻的文笔、严谨的结构和反语（IRONY）手法完美地融合在一起，呈现出逆转式的结局，给读者带来震撼和惋惜，凸显作品的悲剧魅力。
- 赵真华
- 关键词：反语逆转悲剧
- 双关的英汉对比及其理据被引量：13
- 2006年
- 双关作为修辞语格纳入语言学研究的视角可视为语言能指与所指，特别是能指自身分裂与重组的过程，音义的指涉功能通过语言变异得以表达。本文力图通过英汉两种语言双关使用的对比来探究其语言学理据，心理学理据及其美学理据，探求其修辞发生学原理。
- 赵真华马丽雅
- 关键词：双关英汉对比研究
- 英语口语测试的原则
- 2009年
- 研究表明口语测试对学习者的口语表达能力以及口语教学具有反拨作用,因而,口语测试就应遵循一定的原则方法,从而推动学习者的语言能力。学习者的口语能力由微技能,表述和应变能力构成,口语测试因此要根据这些能力的培养目标,体现自身的规则策略。
- 赵真华冯国华
- 关键词：英语口试反拨效应
- 基于任务教学法的英语口语教学改革探索被引量：5
- 2008年
- 口语教学具有交互性、目的性、准语言性、非语言性、与听力的不可分割性和交际的得体性等特点。在口语教学中采用任务型教学法,体现学生的合作精神和自主学习,是提高学生口语能力的行之有效的策略。
- 赵真华冯国华
- 关键词：任务型教学英语口语
- 当代大学生学习中国优秀传统文化的意义分析
- 2022年
- 习近平总书记指出:传统文化是中华民族突出优势,是中国最深层的文化软实力。中华传统文化是唯一连绵不断的有5000年的历史,为人类文明做出了巨大的贡献,把中国56个民族,13亿多人民紧紧凝聚在一起,创造美好的文化家园。但随着世界多极化的影响,外来文化流入中国。而面对这席卷而来的文化冲击时,部分当代大学生选择了接受,更是崇尚这外来文化的影响。开始模仿、学习外来文化,而对本国文化却嗤之以鼻,认为中国传统文化是腐朽、传统、一文不变的千年遗留物。作为当代大学生,应该从不同角度分析中国传统文化的精华与糟粕,对其精华,要传承,而对其陋习,则要加以改进,努力将中国的传统文化发扬光大。而本课题则从帮助大学生提高学习的主观能动性,语言转换能力,和提高跨文化交际能力,树立以爱国主义为核心的价值观为出发点,从而正确认识中国优秀传统文化,树立文化自信心。
- 李雨霄赵真华
- 关键词：中国传统文化大学生文化软实力
- 文化教学资源库在国际中文教育中的应用研究
- 2022年
- 中华文化源远流长,博大精深。随着我国综合国力的不断增强,我国在国际上的影响力也越来越大,与世界的交往也日益频繁。世界渴望了解中国,聆听中国的声音。因此,汉语教学与中华文化的国际传播已经成为让世界了解中国的重要途径,对于推动和加强中国的“软实力”具有极为重要的现实意义。中文教育与中华文化教育密不可分,将语言教学和文化教学有机结合,这是由汉语文化的特性以及留学生的汉语学习需要所决定的,语言是文化的载体,而文化影响和制约着语言,二者密不可分。在国际中文教育中,我们不仅仅要推广汉语,也要重视中华文化课程教学,形成以语言为载体,教学为传播媒介的教学模式,从而将汉语与中华文化一起推向世界,让世界了解中华文化,聆听中国声音。本文通过探讨文化教学资源库在国际中文传播中的应用,以探索对现实教学的启发,从而推动文化教学内容以及效果的提高,推动国际中文教育的发展。
- 赵真华孙重阳
- 心理逻辑期待观点的反讽分析
- 反讽研究可以追溯到柏拉图时代，其学说可以归结为施语者在编码中营造了明暗两种代码供人解读。二十世纪，新修辞学将反讽作为美学的四大命题之一，进行深入探究，并将其范畴化为反语，戏剧反讽，情境反讽和宇宙反讽。 从语言学的视角分...
- 赵真华
- 关键词：心理逻辑
