公共文化服务平台

鼻粘膜干细胞来源施万样细胞与PC12高分化细胞共培养研究被引量：1: 2014年; [目的]研究大鼠鼻粘膜来源干细胞(REMSCs)分化为施万样细胞与PC12高分化细胞共培养后髓鞘形成及轴突生长情况。[方法]取大鼠鼻甲组织分离、培养及鉴定REMSCs,使用Heregulin、血小板源性生长因子、成纤维细胞生长因子和Forskolin将REMSCs诱导分化为施万样细胞。将分化后形成的施万样细胞与PC12高分化细胞共培养。倒置显微镜下观察形态,免疫细胞化学染色检测细胞表面标志,电镜观察髓鞘形成能力,Western blot检测MBP。[结果]大鼠REMSCs表达外胚层标志物:nestin,SOX10和Vimentin。REMSCs诱导后形成的施万细胞成双极纺锤状,并且能够在体外持续增殖。倒置显微镜观察到施万样细胞沿PC12高分化细胞轴突生长并且促进PC12高分化细胞轴突延长,电镜显示施万样细胞和PC12高分化细胞形成髓鞘样结构。Western blot显示MBP在共培养3,6,9 d呈递增趋势。[结论]从下鼻甲分离的REMSCs诱导后可形成施万样细胞,施万样细胞具有形成髓鞘及促进轴突生长能力。; 张健高鑫张志坚邹红军刘锦波

可视环锯技术治疗单侧神经根管狭窄症被引量：1: 2021年; [目的]介绍经皮椎间孔镜可视环锯减压治疗单侧神经根管狭窄症的手术技术与初步临床疗效。[方法]2017年10月~2019年11月采用经皮椎间孔镜可视环锯技术治疗腰椎管狭窄症患者32例。行椎间孔入路,将可视环锯置于椎间孔镜外侧,将工作套筒置于上关节突腹侧靠外固定,可视下左右旋转环锯,切除上关节突腹侧,通过髓核钳和等离子刀去除肥厚的黄韧带。[结果]32例患者均顺利手术,无严重并发症。随时间推移,患者腰痛VAS评分、腿痛VAS评分和ODI评分均显著下降(P<0.05)。末次随访时,依据改良的MacNab标准评估,临床结果优良率达90.6%。[结论]椎间孔镜下使用可视环锯技术能够在直视下安全高效地进行椎间孔扩大成形,有利于神经根在侧隐窝彻底减压及松解。; 邹红军胡勇刘锦波吴俊

金寨县参合农民新型农村合作医疗制度满意度分析被引量：2: 2011年; 目的:为了解农民对新型农村合作医疗制度(新农合)的满意情况,分析其影响因素,并提出合理建议,对安徽省金寨县参合农民的满意度进行调查。方法:对安徽省金寨县的部分乡村采用分层抽样抽取了354位农民,运用有序Logistic回归模型分析相关因素。结果:与农民新农合满意度相关的因素有住院报销比例满意、医院服务质量和态度、定点医院付款时间、定点医院条件,统计学意义显著(P<0.01)。结论:改善医院服务质量和态度,缩短定点医院付款时间,提高住院报销比例及改善定点医院的条件均可提高农民对新农合的满意度。; 邹红军赵珂胡志强季诗梦王朦马亚娜; 关键词：新型农村合作医疗满意度

PTEN参与神经干细胞调控及脊髓损伤修复的研究进展被引量：2: 2016年; 1997年,第10号染色体缺失的磷酸酶与张力蛋白同源物基因（phosphatase and tensin homolog deleted on chromosome 10,PTEN）由国外3个独立的研究小组先后克隆命名,这是目前发现的第一个具有磷酸酶活性的抑癌基因,其编码的蛋白在细胞内具有脂质磷酸酶和蛋白磷酸酶的双重活性。PTEN具有广泛的生物学功能,通过细胞内多个信号通路来调控细胞的生长、分化、迁移、凋亡等过程。; 宋志文余常麟丁亚邹红军刘锦波; 关键词：脊髓损伤修复 TENSIN 张力蛋白 HOMOLOG 磷酸酶活性

MicroRNAs参与调控中枢神经系统的发育及脊髓损伤修复: 2014年; microRNAs(miRNAs)不仅参与神经系统的生长发育、功能完善,还参与脊髓损伤病理及损伤后修复过程。miRNAs能使中枢神经系统按正确的时序性和空间性顺序进行发育和分化,在维持生物体记忆及生物钟方面起着重要作用。miRNAs异常表达同脊髓损伤病理过程相关。目前,体内及体外实验均已证实,miRNAs不仅能够维持神经干细胞增殖,而且可以促进神经元轴突伸长,从而为脊髓损伤的治疗带来新的治疗策略。; 邹红军高鑫张健丁亚龚爱华刘锦波; 关键词：MICRORNAS 干细胞增殖脊髓损伤

miRNA-29a调控PTEN基因表达对PC12细胞功能的影响被引量：1: 2014年; [目的]研究miR-29a对PC12细胞向神经细胞分化的影响,为进一步探究miR-29a生物学作用奠定基础。[方法]以PC12高分化(PC12D)细胞和PC12低分化(PC12poor D)细胞为研究对象,建立高表达miR-29a细胞模型(PC12-p LKO-miR-29a),以高表达p LKO.1-puro-vector空载的细胞(PC12-p LKO-vector)作为对照,使用嘌呤霉素筛选稳定表达的细胞株,通过RT-PCR、细胞免疫荧光、Western blot观察:1miR-29a对PTEN干扰效率;2PTEN干扰后PC12 poor D细胞形态学改变;3PC12-p LKO-miR-29a细胞株中神经生长相关蛋白GAP-43变化。[结果]PC12D和PC12poor D细胞内均有PTEN的表达;与PC12poor D细胞相比,PC12D细胞转录的PTEN水平较低,轴突较长、GAP-43表达较高。过表达miR-29a可以降低PTEN表达,增加PC12poor D细胞的GAP-43表达水平,促使PC12poor D细胞突起增加、轴突伸长。[结论]miR-29a能够促进PC12细胞分化,轴突伸长,该过程同miR-29a抑制PTEN表达有关,能够为miR-29a治疗神经损伤提供研究基础。; 邹红军丁亚龚爱华刘锦波; 关键词：MIRNAS PTEN

miRNA-29a通过调控PTEN/Akt通路促进PC12细胞轴突伸长: 目的：1、研究 miR-29a对 PC12细胞向神经细胞分化的影响，为进一步探究miR-29a生物学作用奠定基础;2、探明 miR-29a调控 PTEN表达，激活 PTEN下游Akt通路。　　方法：1、以PC12细胞为研...; 邹红军; 关键词：小分子RNA PTEN表达 AKT通路; 文献传递

LncRNA在神经系统发育和损伤修复中的研究进展被引量：2: 2015年; 长链非编码RNA（long non-coding RNA,Lnc RNA）是一类长度大于200nt,缺乏显著开放阅读框（open reading frame,ORF）的非编码RNA（non-coding RNA,nc RNA）。Lnc RNA不仅参与了神经系统的生长发育和功能完善,而且参与神经系统损伤之后再生过程。; 丁亚邹红军高鑫李晨李文亮刘锦波; 关键词：神经系统发育神经系统损伤开放阅读框 RNA 生长发育再生过程

脊髓损伤后神经修复过程中的细胞微环境被引量：10: 2023年; 背景:以往的研究显示单一改变脊髓损伤区域某一基因表达或者某一细胞的状态,对脊髓损伤后功能恢复无显著影响,而大量证据表明调控脊髓损伤后紊乱的细胞微环境是神经功能恢复的关键因素。目的:对脊髓损伤前后细胞微环境的生物学特性,包括多种细胞之间的相互调控以及细胞外组分对损伤神经修复的作用和机制进行综述。方法:由第一作者检索PubMed及Web of Science数据库,英文检索词为“spinal cord injury,glial cell,neuron,immune cell,neural stem cell,extracellular matrix,cytokine,extracellular vesicle,regeneration”。文献检索的时间范围为2000年1月至2021年12月,最终筛选出64篇文献进行分析。结果与结论:①脊髓损伤后,在细胞微环境的细胞组分中,占比最高的胶质细胞间的相互作用,以及与神经元的相互调控作用最为关键。②在脊髓损伤后的细胞外组分中,利用生物相容性良好的水凝胶模仿天然细胞外基质,可有效模拟和重建损伤区域内的细胞微环境,促进轴突伸长。③在脊髓损伤后的细胞外调节因子中,促炎因子如肿瘤坏死因子α和白细胞介素1β等加剧了细胞微环境的炎症反应,应用受体抑制剂或阻断相关通路抑制上述促炎因子的表达是一种有效的治疗方法,同时在脊髓微环境中增加白细胞介素10等抗炎因子的表达,抑制损伤区域炎症发展的研究也陆续出现。④最近被重视起来的细胞外囊泡作为传递信息的载体在细胞微环境中也发挥了重要作用。⑤文章揭示了脊髓损伤后细胞微环境中的包括细胞组分和细胞外组分之间的多组相互调控关系,证实了细胞微环境中各组分之间所发挥的神经修复作用并不是孤立的。; 朱正桓邹红军宋志文刘锦波; 关键词：脊髓损伤细胞微环境胶质细胞神经修复

基于案例教学的循证医学带教模式的应用效果: 2023年; 目的评估基于案例教学的循证医学带教模式的应用效果。方法选取2021年7月—2022年7月苏州大学附属第三医院的68名本科实习生为研究对象,分组以不同班级为分组,观察组29名,对照组39名。对照组行常规带教,观察组行基于案例教学的循证医学带教模式。对比组间带教前后成绩分值、职业素养分值、学习能力及带教满意度情况。结果带教后,观察组的实习生在理论知识、循证检索能力、案例分析的分值高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的实习生知识点讲解、证据提取、解剖病理、学术研究质量分值高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的实习生积极性、创新能力、问题分析、沟通交流、团队意识能力优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的带教满意度(96.55%)高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在临床医学带教中实施基于案例教学的循证医学带教模式效果显著,能够有效提升实习生成绩、职业素养及带教满意度水平,培养实习生职业能力。; 邹红军狄佳张丽伟周鹏朱琳; 关键词：案例教学循证医学带教

渝B2-20050021-1　渝公网安备 50019002500403号　违法和不良信息举报中心　互联网出版许可证　新出网证(渝)字10号

邹红军

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户反馈

邹红军

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户登录

用户反馈