邹艳芳
- 作品数：15 被引量：56H指数：5
- 供职机构：上海理工大学更多>>
- 发文基金：上海高校本科重点教学改革项目上海大学生创新活动计划国家科技型中小企业技术创新基金更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学一般工业技术自动化与计算机技术更多>>
- 探索自组织学习在实验教学中的应用被引量：6
- 2019年
- 实验教学是高等教育中的重要实践环节,对于提高学生的综合素质、培养其创新精神与实践能力等方面具有不可替代的特殊作用。为更好地发挥实验教学的作用,探索自组织学习与实验教学的结合。自组织学习是学习者与外界环境进行能量和信息交换,从而实现主题自我构建的过程,具有开放性、主动性、不确定性等特点。自组织学习与实验教学具有共通的特点和目标,两者的结合不仅能更好地发挥实验教学的优势,也更能达到实验教学的目的。
- 邹艳芳黄耀文李帅波刘靖康乔显扬
- 关键词：自组织学习实验教学开放性主动性
- 铝空气电池的热特性及其研究方法
- 2021年
- 铝空气电池理论比能量高,绿色环保,具有较好的应用前景。电池的热特性对电池的性能有着重要影响,因此热特性的研究对提升铝空气电池的性能有着重大意义。本文阐述了铝空气的电池产热机理及热特性,并参照锂离子电池,总结了多种可用于铝空气电池热特性研究的方法。
- 吴佳佳吴广泽李萱苡高佳龙高伟强邹艳芳
- 关键词：铝空气电池热特性
- 探索式燃烧综合教学实验设计
- 2021年
- 燃烧效率和热效率是评价燃烧设备的重要指标,对指导节能起到重要作用。燃烧综合实验包括燃烧效率测定实验和燃烧热平衡实验,用以测量分析排烟损失、过量空气系数等因素对燃烧效率和热效率的影响,是能源动力类学科专业教学中的重要组成部分。通过燃烧综合实验,学生可以了解燃烧效率和热效率的测定方法;通过改变不同的工况,学生更能深入了解影响效率的因素,将抽象的效率和热平衡的分析转换为实际认知。同时,通过实验确定实验台的最佳运行工况,能够培养学生的自主探索能力。
- 邹艳芳史河胡晓红曾思惠
- 关键词：燃烧效率热效率
- 石化行业中冷却塔的选用与节能被引量：3
- 2010年
- 冷却塔在石化行业有着广泛的应用。文章从工程实际出发,介绍了各种冷却塔的特点及其选用原则,提出:在满足热性能要求的前提下,应尽量选用开式冷却塔,而开式冷却塔中应首选换热效率高的填料塔;对于闭式冷却塔,应首选有填料预冷却的形式,特别是考虑到冬季抗冻能力,寒冷地区应慎用横流闭式冷却塔。文章还从冷却塔组的风路控制和闭式冷却塔的节能优化设计两个方面,介绍了冷却塔的节能方法。
- 章立新邹艳芳苏永秋史金洋
- 关键词：冷却塔选型节能
- 恒温系统PID控制特性实验装置
- 本实用新型涉及一种恒温系统PID控制特性实验装置，包括触摸屏、可编程逻辑控制器、温度传感器、固态继电器、电加热器、风扇和受体，通过人机界面触摸屏输入控制温度以及PID参数，可编程逻辑控制器与触摸屏相互通讯，受体上温度传感...
- 黄晓璜盛健陈家星杨其国邹艳芳魏燕
- 乙二醇水溶液用于闭式冷却系统防冻的传热性能研究被引量：6
- 2013年
- 闭式水冷却系统在冬季常换用乙二醇水溶液作为防冻的循环工质,由于物性变化,其携热能力和对流换热系数比水都有所下降。本文基于闭塔设计理论,研究了不同浓度的乙二醇水溶液作为闭式冷却塔循环工质在不同季节中对换热的综合影响,提出了采用大管径薄壁管和加大循环工质流量及增加相应通风量等应对方法,并揭示了其在不同运行模式下的变化规律。
- 章立新沈艳刘婧楠邹艳芳
- 关键词：闭式冷却塔乙二醇水溶液传热系数
- 应用帕尔贴效应作为冷热源的人工气候箱
- 本实用新型涉及一种应用帕尔贴效应作为冷热源的人工气候箱，包括箱体、内部培养箱及空气调节循环系统、外部空气循环系统以及控制系统。所述空气调节循环系统用于对内部培养箱空气温度和湿度进行调节，冷热源采用具有帕尔贴效应的半导体片...
- 盛健杨超云杨其国许卫国陈家星黄晓璜魏燕邹艳芳
- 一种基于半导体制冷的可调节便携式电子设备散热装置
- 本发明公开了一种基于半导体制冷的可调节便携式电子设备散热装置，包括：散热机构、与所述散热机构固定连接的电源机构以及用于支撑夹持电子设备的可调节夹紧装置；所述散热机构包括一内设容纳腔的壳体、设于所述壳体内的制冷件以及用于传...
- 邹艳芳李帅波刘靖康罗超王超田茂
- 文献传递
- 动力工程测控技术实验教学改革探索被引量：7
- 2015年
- "卓越工程师教育培养计划"是国家培养高素质工程技术人才的重要教学改革。在"卓越计划"的目标指引下,结合上海理工大学动力工程测控技术实验建设,从实验课程内容设置、实验教学模式转变、实验教学考核办法、创新实训平台等方面进行实验教学改革,力争建设有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系。
- 黄晓璜崔国民田昌张慧晨邹艳芳盛健
- 关键词：实验教学
- 《相变传热》课程过程性评价教学方法研究被引量：1
- 2019年
- 过程性评价是近些年来备受大家关注的一种评价方式,有着评价体系全面、注重提高学生学习能力和提高教学质量等优点。文章结合本校能源与动力工程类专业课《相变传热》课程的建设与改革,采取过程性评价方法对原有的课程评价体系进行了改革,改革后的评价体系更注重对学生学习能力的培养,评价体系更加完善。
- 高明单彦广邹艳芳章立新
- 关键词：能源教学方法
