郭新
- 作品数：22 被引量：16H指数：3
- 供职机构：中国人民解放军后勤工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学历史地理艺术更多>>
- 战争遗产展示的演变与发展趋势被引量：4
- 2017年
- 战争遗产的独特价值及其保护展示的方法已经成为文化遗产研究的新重点。文章梳理了战争遗产展示的发展演变历程。当前,国外战争遗产的展示研究已不再局限于遗产本身,转而探讨遗产与人的关系,以及遗产价值的传承。国内的战争遗产展示研究则存在倾向性和片面性问题,研究的针对性较为欠缺,忽视了遗产展示的受众群体。未来,战争遗产的研究对象将更加广泛,更具代表性;展示设计将更具针对性和系统性;新技术的运用将给遗产展示提供更多选择;而展示研究参与者类别的增加将有助于遗产价值的深度挖掘;最终,借由受众与展示水平的共同提升,实现遗产展示的全面发展。
- 郭新姚力李震郭璇
- 国外的老人住宅
- 1993年
- 1982年在维也纳召开的老龄问题世界大会上,联合国提出将60岁作为老年人的年龄起点,从1870年法国以占总人口12％的60岁以上老年人成为世界上第一个老年型国家至今,全世界的老年型结构的国家已超过50个。我国大陆现有老年人口约9000万。占总人口的8.4％,尚不属老年型国家。
- 郭新刘起宝葛为
- 关键词：老年人住宅
- 浅谈老年人的交往空间
- 2004年
- 随着老龄人口的不断增加，对老年人的关注也越来越多。老年人最难耐孤独寂寞，无庸置疑，交往是老年人生活的重要组成部分，是保证老年人生括健康的重要手段．是衡量老年人生活质量的重要指标。老年人的交往活动可分三个层次：个体行为、家庭团聚及社交活动。年龄、家庭人口结构及受教育程度是影响老年人交往模式选择的重要因素。本文结合具体实例，归纳分析得出适宜老年人的交往空间类型共分三类：一是私密型交往空间；二是半私密型半公共型交往空间：三是公共型交往空间。并对每种交往空间的特点及设计原则作了较深入的探讨。
- 葛为郭新郝澜涛
- 关键词：交往活动交往空间建筑设计室内环境户外环境公共空间
- 城市道路交叉口人行环境设计分析——以重庆市大坪、石桥铺路段为例被引量：1
- 2006年
- 以人为本是建筑设计的基本原则，是建筑设计的根本价值取向和终极目标。建筑师应将其落实到建筑设计的细节中。随着城市化进程的加快，城市道路交叉口过街环境越来越多样化、立体化。实地考察了重庆市大坪到石桥铺路段过街环境，在对其形态、人流、车流、人的行为方式等诸多要素进行分析的基础上，结合街道两侧建筑环境现状，探讨环境与人的行为之间的深层次关系，揭示了人的行为心理、行为特征和行为目的是城市道路交叉口过街环境设施设计中应考虑的主要因素。结合实例强调，设计师应特别关注因街道两侧建筑环境业已形成的人的习惯性过街行为，它也是影响城市道路交叉口人行环境设计的重要因素。
- 郭新葛为高广华
- 关键词：道路交叉口城市
- 注重互动,'教''学'相长——《建筑设计基础》课程教学研究
- 作者结合多年低年级设计基础课教学经验,探讨了军校建筑学专业建筑设计基础课程教学实践中的一些互动教学实践方法.认为注重互动是完善建筑学专业低年级教学效果的有效手段.
- 郭新葛为李自力
- 关键词：教学改革互动教学建筑教育
- 文献传递
- 设计中的“他者”
- 2016年
- 一个设计活动,除了设计师,还涉及到许许多多其他的参与者,即所谓的"他者"。设计师如何对待这些可能或必将出现的"他者",直接关系到设计的品质。"他者"在设计中的地位,在某种程度上决定了设计的成败。文章结合几个建筑实例,探讨"他者"与建筑设计间的关系。
- 姚力郭新陈晓芳
- 关键词：建筑设计生长性参与者
- 可持续的建筑节能观念及其教学
- 从可持续发展的观点出发,提出'建筑全寿命周期节能'、在建筑设计中采用'适宜节能技术'和'开源与节流并重'的观点,并将其应用到教学之中。
- 高广华郭新
- 关键词：建筑节能可持续发展建筑设计建筑教学
- 文献传递
- 面向柔性设计特点的建筑教育
- 当今多变的消费需求和快速的技术更新迫使产品设计的观念和方法急需作出应对性改变,柔性设计既针对建筑的现在需求,又面向可能的未来功能改变和扩展.柔性即指灵活的适应性,建筑的柔性是指建筑经过改造适应环境变化的属性。柔性产品以其...
- 姜利勇胡望社李仁斌郭新
- 关键词：建筑教育适应性
- 文献传递
- 结合时事的建筑设计教学
- 作为一段时间内的重大事件,影响总是方方面面的.当然也会对建筑设计产生一定的影响,所以建筑才有了鲜明的时代特征.而这种影响产生的最关键的因素是建筑的设计者所具备的素质,也就是设计者的敏锐社会洞察力,这是一个优秀建筑师所必备...
- 李自力葛为郭新
- 关键词：ARCHITECTURETEACHINGAFFAIRS
- 建筑物理研究型实验教学探讨
- 从建筑学教育改革创新的角度出发,论述了研究型实验教学的特点及其意义,并以建筑声学实验为例，介绍实验的主要过程及做法：提出问题、理论计算、实测分析、结果分析，通过这一研究型实验，锻炼了学生综合分析问题、解决问题的能力。与验...
- 高广华郭新
- 关键词：建筑学专业研究型实验教学
- 文献传递
