郭艳红
- 作品数：29 被引量：89H指数：5
- 供职机构：桂林医学院基础医学院更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目广西教育科学“十二五”规划课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 生理学TBL教学提高学生能力的探讨被引量：7
- 2013年
- 为了提高学生的综合能力,桂林医学院在2011级临床医学本科生理学教学中采用TBL教学模式。结果显示,TBL教学能明显提高学生成绩,有利于学生各方面能力的培养,同时也提高了教师的个人能力和教学水平。
- 辛敏郭艳红黄文君
- 关键词：生理学教学方法
- TBL模式考核在病理生理学期末考核中的应用和初步评价被引量：1
- 2017年
- 目的:探索将TBL模式团队测试引入期末考核的可行性和效果。方法:2013级康复本科学生病理生理学期末考试分别使用相同试题进行个人测试和团队测试,比较两者成绩差异并进行调查问卷。结果:团队测试成绩优于个人测试。结论:TBL模式考核能够提高学习成绩,增强学生对知识理解和综合运用的能力。
- 卢慧玲吴秋慧郭艳红宋梦薇甘萍吴振齐广莹
- 关键词：TBL病理生理学
- 在普通医学院校进行双语教学的几点体会
- ＜正＞目前国内一些重点大学均已开展双语教学,像我校这样的普通地方医学院校,学生的英语基础不及重点大学好,如何开展双语教学是值得探讨的。本人在借鉴其他院校开展双语教学经验的基础上,在生理学部分章节理论教学中开展了双语教学,...
- 郭艳红陈孝忠
- 文献传递
- 生理学实验微课的开发与应用被引量：9
- 2016年
- 微课对教学有很好的辅助作用。文章阐述了开发生理学实验微课的目的、方法,并将微课作为实验课前预习内容之一,与课堂小组测验相结合,从学生实验动手操作及实验结果、课堂测验结果、学生反馈三个方面考量改革效果。生理学实验微课的开发与应用对教师和学生都产生了积极影响。
- 辛敏王勇郭艳红谭洁黄文君
- 关键词：生理学教学改革
- 芒柄花黄素诱导膀胱癌细胞凋亡作用被引量：16
- 2015年
- 目的探讨芒柄花黄素诱导膀胱癌细胞凋亡的作用及机制。方法采用不同浓度(20、40、80μmol/L)芒柄花黄素处理膀胱癌细胞,采用噻唑蓝法观察芒柄花黄素对膀胱癌T-24和BIU-87细胞的增殖的抑制作用,使用流式细胞术及Hoechst 33258染色检测T-24和BIU-87细胞凋亡率,采用RT-PCR检测T-24细胞Bcl-2 mRNA表达;western blot检测T-24细胞p-p38蛋白激酶、Bcl-2蛋白含量变化。结果与对照组比较,40、80μmol/L芒柄花黄素组T-24和BIU-87细胞增殖率下降、细胞凋亡率明显升高,Hoechst33258染色显示T-24细胞呈凋亡状态;40、80μmol/L芒柄花黄素组T-24细胞Bcl-2 mRNA表达水平[(0.701±0.029)、(0.408±0.036)]均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01);与对照组比较,20、40、80μmol/L芒柄花黄素组T-24细胞p-p38蛋白激酶活性水平[(0.483±0.026)、(0.569±0.031)、(0.935±0.037)]均升高,Bcl-2蛋白含量[(0.998±0.034)、(0.591±0.030)、(0.426±0.027)]均降低,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论芒柄花黄素可诱导膀胱癌T-24和BIU-87细胞凋亡、抑制细胞生长,其机制可能与下调Bcl-2蛋白表达并活化p38蛋白激酶有关。
- 张幸梁梅花黄文君郭艳红卢慧玲辛敏
- 关键词：膀胱癌细胞凋亡P38BCL-2
- 微课结合TBL教学法在机能学实验教学中的应用
- 2023年
- 目的:探讨微课结合TBL教学法在机能学实验教学中的应用效果。方法:将桂林医学院2013级临床医学本科专业(卓越医师班)44名学生作为对照组,以传统教学模式进行教学;2014级至2017级同专业共215名学生作为试验组,以微课结合TBL教学法进行教学。分析两组学生实验操作考核成绩,并统计试验组问卷调查结果。结果:试验组考核成绩的优秀率显著高于对照组。结论:微课结合TBL教学法应用于机能学实验教学中,可取得较好的教学效果。
- 黄文君辛敏张羽飞郭艳红
- 关键词：TBL机能学实验
- IRE1-Xbp1/PHLDA3信号通路对内质网应激肝损伤的机制研究
- 苏敏黎荣李大宇吴丹郭艳红王凌宇宋心南沈
- 肝损伤是一种导致代谢、解毒、消化等病理性功能障碍的疾病，与炎症级联所致肝细胞病变相关。如果不及时控制肝损伤病情，将会进一步发展为不可逆转的肝纤维化和肝硬化病情，严重威胁人们生命健康并导致慢性肝损伤的发生发展。如果可以有效...
- 关键词：
- 关键词：性功能障碍疾病肝损伤治疗
- 移动端网络课程及网络测试在生理学教学中的应用被引量：3
- 2019年
- 为了探讨移动端网络课程及网络测试在生理学教学中的应用,本教研室依托学校的网络平台构建了生理学网络课程及网络测试题库,通过移动端学习网络课程和理论阶段测试及实验课前测试的方式来督促学生对生理学知识的学习和掌握,并对移动端网络课程及网络测试情况进行问卷调查。结果发现,学生对我们的移动端网络课程及网络测试模式满意度高,学生认为该模式有助于督促学生对生理学理论及实验知识的学习和掌握,相较于传统的纸质测试,学生更倾向于移动端网络测试。在"互联网+"的大背景下,应用移动端网络课程和网络测试辅助生理学教学,能督促学生自主学习,提高学生的学习积极性和效率,有助于医学生对生理学知识的学习和理解。
- 闫建国王勇辛敏谭洁张小玲田晶黄文君郭艳红苏敏陈健
- 关键词：网络测试网络课程生理学
- 改进生理学考试方法,提高学生综合能力
- 2012年
- 考试是教学的"指挥棒",原有生理学考试方法存在不少问题,应有针对性地采取改革措施,如丰富考试形式、注重理论的实际应用、减少客观题而增加主观题等,以客观评价教与学的质量,并有效提高学生的素质和应用能力。
- 辛敏黄文君郭艳红陈孝忠
- 关键词：生理学考试改革
- 毛蕊异黄酮对膀胱癌细胞凋亡和PI3K/Akt信号通路的影响被引量：19
- 2015年
- 目的探讨毛蕊异黄酮对膀胱癌细胞增殖、凋亡及PI3K/Akt信号通路的影响。方法采用0、30、60、120μmol/L毛蕊异黄酮处理膀胱癌T24、T739细胞,采用MTT法检测此两种细胞接受上述浓度处理0、24、48和72 h后的细胞增殖情况,流式细胞术检测此两种细胞各浓度处理48 h的细胞凋亡率,Hoechst 33258荧光染色法检测T24细胞各浓度处理48 h的细胞凋亡情况,Real-time PCR检测T24细胞各浓度处理48 h的Bax的mRNA表达水平,Western blot法检测T24细胞各浓度处理48 h的Akt及其磷酸化形式p-Akt的蛋白水平和Bax蛋白水平。结果毛蕊异黄酮抑制膀胱癌T24、T739细胞增殖,并呈剂量和时间依赖性(P<0.05),对T24细胞的抑制增殖效应比T739明显(P<0.05);0、30、60、120μmol/L毛蕊异黄酮作用48 h后T24细胞凋亡率分别为(2.89±1.11)%、(4.11±1.05)%、(16.92±2.67)%、(27.54±2.43)%,而T739细胞凋亡率分别为(3.05±1.42)%、(3.99±1.52)%、(13.01±2.68)%、(19.99±3.31)%,与0μmol/L浓度处理比较,60、120μmol/L处理后明显升高,差异有统计学意义(P<0.05),而且毛蕊异黄酮对T24细胞的促凋亡效应比T739细胞明显(P<0.05);Hoechst 33258荧光染色法显示随药物浓度增高,T24细胞凋亡明显增多;Real-time PCR结果显示T24细胞中Bax的mRNA表达水平在60、120μmol/L处理后均明显高于0μmol/L浓度时的表达水平(P<0.05)。Western blot法检测的Bax蛋白表达水平则在30、60、120μmol/L处理后高于0μmol/L浓度时的表达水平(P<0.05),p-Akt/Akt值则降低(P<0.05)。结论毛蕊异黄酮能抑制膀胱癌T24细胞增殖并诱导其凋亡,其机制可能通过抑制PI3K/Akt通路激活进而促进Bax表达实现。
- 辛敏陈健郭艳红
- 关键词：毛蕊异黄酮膀胱癌凋亡PI3K/AKT信号通路
