金欣
- 作品数：17 被引量：75H指数：6
- 供职机构：安徽中医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅教学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目安徽高校省级自然科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 高职高专院校新进教师角色塑造初探被引量：6
- 2018年
- 本文通过以高职高专院校为背景,以高职高专院校教师的必备职业素养为基础,从新进教师角色定位、角色困惑、角色自我认同以及角色培养四个方面,探索高职高专院校新进教师在进行角色塑造时遇到的困惑以及应对措施,为了新进教师能尽快适应职场提供一定的帮助。
- 宋洁张宝成金欣黄丽平
- 关键词：高职高专角色定位自我认同
- 不同加工法干姜片制炮姜、姜炭中挥发油成分GC-MS分析被引量：7
- 2017年
- 目的比较不同加工法干姜片炮制所得炮姜、姜炭中的挥发油成分,探求干姜不同加工方法对进一步炮制炮姜、姜炭挥发油成分的影响。方法采用GC-MS法对挥发油成分进行分析。结果 2种不同加工法制得的干姜片进一步炮制的炮姜、姜炭挥发油中共鉴定出28个成分,其中鲜切法干姜片制炮姜中有19种,传统法干姜片制炮姜中有17种;鲜切法干姜片制姜炭中有15种,传统法干姜片制姜炭中有18种。莰烯等成分传统法比鲜切法所得各炮制品中相对含量高;α-姜烯等成分则相对含量低。结论干姜片加工方法不同对进一步炮制炮姜、姜炭挥发油化学成分数量与质量均有一定影响,而炮制方法比加工方法对挥发油成分的影响更明显。本研究为不同加工法干姜片进一步制得的炮姜、姜炭的质量评价提供了实验依据。
- 龙全江金欣李文涛
- 关键词：炮姜姜炭挥发油
- 基于认知能力提升的职业院校中药类专业实践环节探索
- 为探索提升职业院校中药类专业的实践能力,本文以提升大学生认知能力为视角,从职业院校中药类专业实践课程间衔接的有效性、精细化管理制度的制定、校内外实践教学基地的时效性、多元化师资队伍的建设方面进行阐述.实践表明:以认识能力...
- 黄丽萍秦亚东汪荣斌金欣
- 关键词：高职院校实践教学
- 基于产业链的中药类专业群构建研究——以安徽中医药高等专科学校为例被引量：5
- 2014年
- 专业群建设是高职院校建设重要内容,以安徽中医药高等专科学校为例中药类专业群框架的构建,要与中药产业链呼应,顺应区域经济发展要求。
- 赵宝林赵波朱晓玲金欣
- 关键词：产业链
- 高职院校卓越中药技能型人才培养模式改革与探索被引量：6
- 2017年
- 探索高职院校卓越中药技能型人才培养模式,强化人才培养内涵建设,进一步深化校企合作,提高人才培养质量,是当下高职院校中药专业教育凾待解决的问题。结合安徽中医药高等专科学校卓越中药技能型人才计划项目的实施,就卓越中药技能型人才培养模式的内涵与构建进行了阐述。
- 秦亚东黄丽平赵宝林张强金欣
- 关键词：中药专业
- 不同加工法干姜片挥发油成分GC-MS分析被引量：6
- 2017年
- 目的比较不同加工法制得干姜片的挥发油成分,探求加工方法对其挥发油成分的影响。方法采用GC-MS法对挥发油成分进行分析。结果 2种不同加工方法制备的干姜片挥发油中共鉴定出30个成分,其中鲜切法制得干姜片中有25种,传统法制得干姜片中有11种。鲜切法干姜片中含桉叶油醇、5-(1,5-二甲基-4-己烯)-2-甲基-[S-(R~*,S~*)]-1,3-环己二烯及莰烯含量较高,分别为29.10%、14.12%及12.68%,传统法干姜片中含桉叶油醇、莰稀及异龙脑含量较高,分别为47.35%、20.01%及14.26%。不同加工方法制备的干姜片其挥发油化学成分在数量与质量方面均有所不同。结论为不同加工法制备干姜片的质量评价提供了实验依据。
- 龙全江金欣都娟
- 关键词：干姜片挥发油GC-MS
- 白芍多糖中单糖的组成分析被引量：9
- 2015年
- 目的:分析不同生长年限白芍及不同组分白芍多糖中多糖的单糖组成及摩尔比。方法:建立PMP柱前衍生化HPLC法测定不同生长年限的白芍以及采用分级醇沉法得到的白芍多糖不同组分中多糖的单糖组成和摩尔比。结果:白芍多糖中的单糖主要是由甘露糖、鼠李糖、葡萄糖、阿拉伯糖、半乳糖及木糖组成,摩尔比为:156.26∶0.73∶0.85∶1.03∶1.17∶0.79。随着生长年限的增加,白芍多糖中葡萄糖摩尔百分比逐渐增加,其余5种单糖摩尔百分比逐渐降低;白芍多糖不同组分中葡萄糖的含量随着多糖分子量的减小,葡萄糖摩尔百分比逐渐增加,其余5种单糖摩尔百分比逐渐降低。结论:PMP柱前衍生化HPLC法可用于白芍多糖中单糖组成分析,不同生长年限白芍及不同组分白芍多糖中单糖摩尔比不同,葡萄糖是构成白芍多糖的主要单糖。
- 秦亚东汪荣斌周娟娟李飞金欣杨茜
- 关键词：不同组分单糖PMPHPLC
- “双高”建设背景下,基于在线开放课程药学类专业教学模式改革探究被引量：4
- 2020年
- 本文主要针对药学类专业传统教学模式存在不足之处和在线开放课程具有教学理念与模式的开放性、教学资源与体系的丰富性和教学考核与评价灵活性等三方面优势进行深入分析。就"双高"建设背景下,如何基于在线开放课程进行药学类专业教学模式改革进行探讨研究,并为其提供三方面有效对策,以供参考。
- 康浩纪从兰秦亚东金欣
- 关键词：药学类专业教学模式
- 新冠肺炎疫情期间药物检测技术课程线上教学探索与实践
- 2020年
- 新冠肺炎疫情时期,各高校积极响应教育部"停课不停教、停课不停学"的号召,开展线上教学,而如何保障线上教学质量,达到教学效果,实现教学目标是亟待解决的关键问题。该教学团队基于"腾讯课堂+学习通"两个个平台,从课前准备、教学实施、学习过程管理等三个维度,构建药物检测技术课程"二平台"融合和"三维度"并举的混合式线上教学模式,积极开展线上教学模式的探索与实践,为有效开展线上教学提供参考。
- 康浩纪从兰秦亚东金欣
- 关键词：线上教学
- 三维同步荧光光谱法测定黄芪中芒柄花素的含量被引量：5
- 2018年
- 目的建立三维同步荧光光谱法测定黄芪中芒柄花素含量的方法。方法通过扫描三维同步荧光光谱,确定同步荧光光谱的最佳波长间隔,用同步荧光测定不同产地的黄芪中芒柄花素含量。结果同步荧光光谱的最佳波长间隔为130 nm,芒柄花素在0.005~1.28μg·m L^(-1)范围内同步荧光强度与发射波长具有良好的线性关系,标准曲线的回归方程为:IF=252.554 62c+4.953 09,r=0.999 6。结论该方法重复性良好,准确度高,检测限低,结果可靠,可用于黄芪中微量芒柄花素的测定。
- 张宝成吴剑秦亚东金欣
- 关键词：芒柄花素
