钱露
- 作品数：10 被引量：13H指数：2
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- 中世纪博洛尼亚大学同乡会研究
- 12世纪晚期，由于博洛尼亚自由宽松的社会环境、经济生活的繁荣复苏、著名法学家的声誉以及法学传统的积极影响，大量外籍学生纷纷来到博洛尼亚求学。但当时外籍学者不受当地法律的保护，各项权利屡受盘剥。这种情况下，他们团结起来，仿...
- 钱露
- 关键词：同乡会
- 中世纪博洛尼亚大学学生自治模式探析被引量：5
- 2013年
- 现代大学起源于欧洲中世纪,博洛尼亚大学是最早的大学之一,被称作"大学之母"。探讨博洛尼亚大学的运行模式和管理机构———同乡会管理模式,研究从同乡会对教师的管理、对学校的日常管理及其在斗争中取得的特权,能很好地揭示出早期大学自治的源泉。
- 钱露贺国庆
- 关键词：同乡会大学自治特权
- 抗战时期河北沦陷区中小学奴化教育初探被引量：2
- 2012年
- 抗战时期日伪政权实施的殖民主义统治,给河北沦陷区带来了深重的灾难,其间所推行的奴化教育,特别是对沦陷区内的中小学奴化教育严重毒害了青少年。
- 吴洪成钱露
- 关键词：日本侵华中小学教育奴化教育
- 中世纪博洛尼亚大学学生自治模式探析
- 现代大学起源于欧洲中世纪，博洛尼亚大学是最早的大学之一，被称作“大学之母”。本文详细探讨了博洛尼亚大学的运行模式和管理机构——同乡会管理模式，从同乡会对教师的管理、对学校的日常管理及其在斗争中取得的特权进行研究，揭示出早...
- 钱露
- 关键词：同乡会大学自治特权
- 文献传递
- 日本侵华时期河北沦陷区的教师教育被引量：1
- 2012年
- 日本侵华时期,对河北沦陷区实施殖民奴化教育,其中在河北沦陷区推行的教师教育是其实施奴化教育的重要组成部分。日伪制定了一系列有关教师教育的方针政策,详细地规定了教师教育制度,并对教师队伍进行清理、整顿,对教师实施奴化管理。但是,广大爱国教师并未屈服,他们利用一切时机开展反奴化教育的斗争。
- 吴洪成钱露
- 关键词：日本侵华时期教师教育反奴化教育
- 抗日战争时期河北沦陷区的奴化教育行政管理制度
- 2012年
- 日本侵华期间,日伪在河北沦陷区实施了彻底的奴化教育。教育行政制度和组织管理体现了日伪教育管理的奴化本质。伪教育行政机构及其教育行政制度将教育工作纳入殖民地教育的轨道,奴化教育管理体系及其配套措施将奴化教育落实到了实际的教育工作中。
- 吴洪成钱露
- 关键词：抗日战争教育行政教育管理奴化教育
- 坚守、超越与畸变——日本武士道精神的构成被引量：4
- 2013年
- 武士道是武士应当遵循之道,是经由平安、镰仓、江户等多个时代,历经千年逐渐发展、完善起来的。武士道精神由宗教、儒学和军事训练三大方面构成,最初是作为日本的民族精神传统和文化遗产走上历史舞台的。近代以来,武士道被日本军国主义曲解利用,成为发动对外侵略战争的工具。深刻认识武士道的精神实质和军国主义的危害性,是正确对待历史文化和避免军国主义复活的重要思想基础。
- 钱露
- 关键词：武士道精神宗教儒家思想军事训练
- 试论日本侵华期间在河北沦陷区推行的日语教育
- 2013年
- 日本侵华时期,日寇为了在河北沦陷区更有效地实施奴化教育,注重以各种形式加强日语教育。日语课程在学校及其他教育组织机构的教育计划中处于突出地位,日语师资培训及日籍师资为日语课程实施提供条件,各种形式的课外活动及环境布置加强了日语教育的气氛。今天,对沦陷区日语教育这种语言文化殖民主义的消极影响应该加以深刻的警醒。
- 吴洪成钱露
- 关键词：日本侵华日语教育奴化教育
- 大学教师薪俸制度的起源被引量：1
- 2013年
- 教师薪俸制度是中世纪大学留给后世大学的制度性遗产之一。中世纪大学产生初期,基于优质师资的竞争,产生了大学教师薪俸制度。伴随着大学的发展,教师薪俸制度逐渐完善,大学教师职业正式确立。教师薪俸制度影响了大学的历史发展,成为后世现代大学制度的组织基础和精神源泉。
- 钱露
- 关键词：大学教师
- 日本侵华时期河北教育界的反奴化教育斗争
- 2012年
- 抗战爆发以后,日寇在河北占领区实施了恶毒的奴化教育,以摧毁中国原有的民族文化事业。对此,河北沦陷区中小学师生和抗日根据地军民以铮铮铁骨和冷静头脑机智勇敢地与日伪的奴化教育进行了不屈不挠的斗争,最终使日伪的奴化教育彻底破产,这一光辉历史值得我们永远铭记。
- 吴洪成钱露
- 关键词：反奴化教育抗日民主根据地中小学教育
