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体罚或变相体罚与学生心理健康: 2004年; 学校课堂内的体罚或变相体罚学生的现象在某种角度看来就是一种对学生的歧视，这种歧视也同样会给受罚学生遭遇肉体的痛苦，还将蒙受心理的磨难。试想。; 陆家海; 关键词：体罚学生心理心理健康自信心教师素质

河池地区农村留守儿童主观幸福感研究被引量：21: 2010年; 目的了解农村留守儿童主观幸福感及其影响因素,为提高农村留守儿童主观幸福感提供相关依据。方法采用青少年主观幸福感量表和自编量表,对农村留守儿童442名和非留守儿童434名进行问卷调查。结果农村留守儿童与非留守儿童在生活满意度和积极情感体验上差异有统计学意义,在消极情感体验上差异无统计学意义。多元回归分析显示,农村留守儿童留守时间、与外出父母交流频次、家庭经济状况、学习成绩、兄弟姐妹个数、朋友个数等因素影响其主观幸福感。结论与非留守儿童相比,农村留守儿童生活满意度较低,但农村留守儿童体验到更多的积极情感。; 陆建兰陆家海林天翔; 关键词：统计学儿童农村人口

高校心理健康教育工作方法探析被引量：2: 2007年; 通过分析新的发展形势下高校心理健康教育工作的现状,探讨高校心理健康教育工作新方法。; 陆建兰陆家海; 关键词：高校心理健康教育工作

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陆家海