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陆瑞梅

作品数：6 被引量：1H指数：1
供职机构：海安县教师进修学校附属小学更多>>
相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇阅读课
  • 1篇阅读课堂
  • 1篇天鹅
  • 1篇品读
  • 1篇迁移
  • 1篇取材
  • 1篇课堂
  • 1篇教学设计
  • 1篇教学实践
  • 1篇故事
  • 1篇仿写
  • 1篇仿写训练
  • 1篇《天鹅的故事...

机构

  • 1篇海安县海师附...
  • 1篇江苏海安县教...

作者

  • 2篇陆瑞梅

传媒

  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇广西教育

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 6 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
《天鹅的故事》教学设计
2013年
《天鹅的故事》这篇课文，作者用饱蘸深情的笔触描述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的感召下，用自己的身体破冰的故事，表现了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。读过以后，给读者留下的是感动、震撼，以及对自然界一切生命的敬畏和对生命意义的思索。课文第五自然段是一个惊心动魄的特写镜头——老天鹅破冰，精炼的三句话条理清晰，层层递进。
陆瑞梅
关键词：《天鹅的故事》品读教学设计
就文取材 由读到写巧迁移——我的“随文仿写”小实践被引量：1
2012年
在教学实践中,我尝试让＂随文仿写＂成为语文阅读课堂的延伸,以此来提高学生＂写＂的质量和数量。通过＂随文仿写＂来促进＂阅读教学＂的交流与展示,从而提高学生的阅读水平和写作水平。在三年级作文起步阶段的教学中,我尝试了＂就文取材,由读到写巧迁移＂的仿写训练,
陆瑞梅
关键词：仿写训练教学实践取材迁移阅读课堂
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