陈金香
- 作品数：22 被引量：56H指数：4
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- 发文基金：江西省社会科学规划项目江西省教育科学规划课题江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 构建老年人和谐生命——关于老年人生死观的思考被引量：6
- 2011年
- 构建和谐生命,树立合理的生死观,是老年人获得晚年幸福的关键。老年人合理生死观应包括:全面认识死亡,努力保全第一生命,实现延续第二生命,正确理解第三生命,积极建构第四生命。
- 陈金香
- 关键词：老年人生死观
- 论中国人口老龄化与经济发展的关系被引量：4
- 2009年
- 一般认为人口老龄化会对经济发展产生负面影响。对中国人口老龄化与经济发展的关系,不能仅进行定性判断,更应该定量分析。本文从劳动力供给、生产规模和经济发展速度角度入手,考察论证中国人口老龄化增加的社会抚养负担在可接受的范围内不会阻碍经济发展的程度。
- 罗二平陈金香
- 关键词：人口老龄化经济发展
- 独立学院思政课建设——以景德镇陶瓷学院科技艺术学院为例
- 2010年
- 景德镇陶瓷学院科技艺术学院注重结合独立学院特点和学院具体特征,结合景德镇陶瓷地方文化特色,坚持具体问题具体分析具体对待,从加强领导、队伍建设、课程体系建设、教学内容改革和实践教学改革等各方面推进思想政治理论课建设。
- 陈金香于华珍刘立新
- 关键词：思想政治理论课
- 西方?生命教育评析被引量：2
- 2016年
- 生命教育是在西方理性主义文化背景下产生的一种拯救生命的方式,它反对科学理性对生命的解构,以重新建构生命的意义来拯救生命。西方生命教育以基督教为文化背景,立足个体,强调个体生命的存在、延续,其不足之处是仅强调保护人的物质性生命,有自我本位倾向,不能安顿人的精神与心灵。
- 陈金香李兴华
- 关键词：生命教育理性主义
- 我国价值观教育的错位与改进策略被引量：2
- 2016年
- 价值观具有主体性、超知识性和多元性等特征。当前价值观教育存在把价值观教育等同于知识教育、要求价值观整齐划一、学校教育价值观与社会价值观相冲突等问题,造成价值观的知识性教育与价值观养成、教育价值取向与人的自在生命、社会价值取向与人的自为生命、人的自在生命和自为生命等之间的张力,这是当前价值观教育实效性不强的根本原因。改变价值观教育的知识传授方式、坦率承认多元价值、消除教育价值观与社会价值观的冲突,是解决价值观教育实效性不强的关键所在。
- 陈金香
- 关键词：价值观价值观教育社会价值观
- 老年人生命教育研究
- 随着人类进入21世纪，人口老龄化逐渐成为世界性问题。我国虽然姗姗来迟，但其规模之大，速度之快，影响之广泛，是世界其他各国都无法相比的，“老年人问题”正逐渐成为我国的主要问题之一。在此背景下，我国老年教育以各种形式正逐渐由...
- 陈金香
- 关键词：老年人生命教育人生观幸福观死亡观
- 文献传递
- 试析中国陶瓷文化的生命情怀被引量：1
- 2015年
- 作为中国"生命的文化"的一种形式,陶瓷以其特有的形式蕴含着生命情怀。陶瓷与一般器物不同,它同时具有"利生"、"悦生"、"悟生"和"生生"等多重功能。在四种功能中分别以不同的方式表达着生命情怀:"利生"通过改善生存环境关照生命境况;"悦生"通过美化生活环境提升生命境界;"悟生"通过洞穿生命历史领悟人生真谛;"生生"则在前三者的基础上实现"生生不已"和生命超越。
- 陈金香李兴华
- 关键词：陶瓷文化生命情怀
- 对中国式生命教育的理性思考
- 2015年
- 以宗教为文化背景的西方生命教育不适合中国人的精神心理,中西方文化差异要求发展中国人自己的生命教育,且中国传统文化对生命的理解更适合于生命教育。中国式生命教育的主要特点：重视培养人的道德人格生命而不仅仅是物质肉体生命,重视培养对生命的敬畏之心,重视培养责任意识和强调知行合一。
- 陈金香李兴华
- 关键词：生命教育道德人格生命
- “养”、“育”割裂的儿童家庭成长环境的危害——基于人的生命成长的思考被引量：1
- 2012年
- "养"、"育"割裂的家庭成长环境造成儿童青少年人文社会生命成长欠缺,致使他们不懂孝亲爱人。父母忙于生活缺乏思考孩子的教育问题、中国传统家庭教育被抛弃、望子成龙却不明白成什么样的"龙"等,是儿童青少年家庭成长环境有"养"无"育"的主要原因。而解决的主要途径,一是处理好人的自然肉体生命和人文社会生命的关系;二是挖掘中国传统家庭教育智慧,注重孩子的全面发展;三是社会、家长和孩子都要树立正确的成才观等方面。
- 陈金香于华珍
- 关键词：儿童家庭教育
- 人生逆境的意义及价值阐释
- 2010年
- 人的一生困难与挫折在所难免。如何认识困难、挫折的意义与价值,是一个人能否拥有健康人生观和人生态度的关键。困难与挫折并非只有消极作用,它彰显着人生意义、磨练着人的意志和成就着人生。认识困难、挫折的意义与价值,并以乐观的人生态度对待之,是当代大学生必备的心理素质,是摆脱消极保护生命的羁绊,走向积极建构生命、提升生命品质的重要前提保障。
- 曾德生陈金香
- 关键词：挫折
