陶虹
- 作品数：13 被引量：16H指数：2
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- 影响弱视早期发现的相关因素调查
- 2002年
- 为调查本地区影响儿童弱视早期发现的相关因素 ,对 2 2 0名弱视儿童的发病情况作走访问卷式调查 ,采用SPSS软件进行统计分析。结果 ,2 2 0名患者中 ,小于 6岁的只占 1 4 5 % ,而大部分于 6岁以后才被发现 ,而且以 8～ 1 0岁最多 ,占33 2 % ;平时卫生用眼教育及视力检查和保护措施做的不好者占 6 1 4 %。弱视由儿童自己表述者占 1 4 5 % ,家长或教师无意中发现者最多 ,占 38 6 % ,家长及教师对弱视的基本知识认识不足者占到 6 6 8%。多数家长及教师对儿童弱视的基本知识及常用的儿童视力的主客观检查方法了解不足 。
- 陶虹刘文舟王大军周永忠
- 关键词：弱视
- 参附注射液对大鼠房室传导阻滞的预防作用被引量：1
- 2006年
- 目的研究参附注射液预防房室传导阻滞(AVB)的作用。方法将48只大鼠随机分为4组(每组12只),分别经尾静脉注射0.9%NS0.045mg/(kg.w)、参附注射液2.5、5、10mg/(kg.w),每日2次,连续5d;维拉帕米(Ver)制造大鼠房室传导阻滞的模型,BL-420生物记录仪记录并观察大鼠注射Ver前及注射Ver后2、5min时的心率、Ⅲ°AVB发生率和死亡率并测定各组大鼠的血浆心钠素含量。结果与生理盐水(0.045 mg/(kg.w))组、参附注射液2.5mg/(kg.w)组比较,参附注射液51、0 mg/(kg.w)组能明显保护大鼠心率减慢和死亡率,参附注射液10 mg/(kg.w)组能降低Ⅲ°AVB发生率(P<0.05或P<0.01);此外,参附注射液51、0 mg/(kg.w)组血浆ANP含量增加(P<0.01)。结论参附注射液有一定的预防大鼠房室传导阻滞的作用,其机制可能与血清心钠素的含量增加有关。
- 陶虹贺弋周永忠
- 关键词：参附注射液房室传导阻滞维拉帕米心钠素
- 临床睡眠障碍学课程建设的探讨与实践被引量：2
- 2007年
- 探讨了临床睡眠障碍学课程建设的原则、方法、内容（按照睡眠障碍国际诊断与分类标准，共二十五章）和课程教学的体会，提示教学中注意处理好基础与临床的关系、睡眠与觉醒的重要性和相关性、突出教学重点内容，并将自己的科研工作和体会用于临床和教学。
- 贺弋陶虹
- 关键词：课程建设教学方法
- 应用知识竞赛辅助生理学教学的探讨被引量：1
- 2007年
- 利用知识竞赛的方法,对学生进行生理学知识考核,以问卷形式调查学生对此种方法的评价。学生对这种形式感兴趣,学习热情高。知识竞赛是一种行之有效的辅助生理学教学的方法之一。
- 陶虹周永忠徐涛
- 关键词：生理学教学方法知识竞赛
- 生理学教学素材库创建的探讨被引量：1
- 2004年
- 为了适应"数字教学"的教育环境进程和发展,提高课堂授课效果.探讨了生理学计算机辅助教学素材库的建设问题和创建生理学教学素材库的途径、方法和内容.
- 贺弋陶虹
- 关键词：生理学教学教学素材库计算机辅助教学
- 生理教学中多媒体的应用
- 2003年
- 在传统生理教学实践中，常常体现出如下特点：“泛(内容广泛)、多(概念多)、空(并非直观形象)、难(讲好课较难)”。因此，学生在学习过程中，常常反映课堂内容枯燥，学习兴趣索然。老师则感到讲授时把握不易，很难引起学生共鸣。如今在“多媒体技术”和“信息高速公路”两大技术发展和普及的今天，计算机辅助教学给生理学教学注入了新的活力。
- 陶虹王大军
- 关键词：生理教学多媒体教学电化教学高等教育教学方法教学质量
- 弱视早期发现的干预研究
- 2001年
- 目的 探索适合于本地区的干预措施 ,以提高儿童弱视的早期发现水平。方法 16 0 0名儿童随机分为干预组85 0名 ,对照组 75 0名 ,对干预组给予弱视知识普及教育及检查方法指导 ,共进行 6个月 ,比较两组儿童弱视的平均发现年龄。结果 干预组儿童弱视平均发现年龄提前 ,与对照组比较有非常显著差异 (P <0 .0 1) ,干预组中学龄前儿童在发病人数中所占比例增加 ,与对照组比较有显著性差异 (P <0 .0 5 )。结论 本干预方法能明显提高儿童弱视的早期发现水平 ,适于在本地区推广。
- 刘文舟陶虹黄洁成马成程杰
- 关键词：弱视干预研究儿童
- 影响弱视早期发现的相关因素调查
- 2001年
- 目的 调查本地区影响儿童弱视早期发现的相关因素。方法 对 2 2 0名弱视儿童的发病情况作走访问卷式调查 ,采用SPSS软件进行统计分析。结果 2 2 0名患者中 ,<6岁的只占 14 5 % ,而大部分于 6岁以后才被发现 ,而且以 8～10岁最多 ,占 2 7 7% ;平时卫生用眼教育及视力检查和保护措施做得不好者占 6 1 4%。调查 2 2 0名患儿弱视的发现方式 ,由儿童自己表述发现者 ,所占比例 14 5 % ,家长或教师无意中发现者最多 ,占 38 6 % ,家长及教师对弱视的基本知识认识不足者占到 6 6 8%。结论 多数家长及教师对儿童弱视的基本知识及常用的儿童视力的主客观检查方法了解不足 ,是导致儿童弱视不能早期发现的一个重要原因。
- 刘文舟陶虹黄洁成马成程杰
- 关键词：弱视儿童
- 中西医结合临床睡眠障碍学教学再实践与探讨
- 探讨中西医结合临床睡眠障碍学课程创建的原则、方法、内容（按照睡眠障碍国际诊断与分类标准结合中医临床睡眠障碍学,共二十五章）和课程教学的体会。提示教学中注意处理好基础与临床的关系、指出睡眠与觉醒的相关性、强调睡眠四节律和成...
- 贺弋韩珍陶虹
- 关键词：课程建设教学方法
- 文献传递
- 临床睡眠障碍学教学再实践与探索
- 2008年
- 探讨了临床睡眠障碍学课程创建的原则、方法、内容（按照睡眠障碍国际诊断与分类标准，共二十五章）和课程教学的体会。提示教学中要注意处理好基础与临床的关系、指出睡眠与觉醒的相关性、强调睡眠四节律和成分与遵守节律的关系、说明睡眠与梦的关系、解释睡眠与催眠的关系、重视意识与潜意识的平衡关系、注意调节植物神经、突出教学重点、将自己的科研成果用于临床和教学。
- 徐涛贺弋陶虹
- 关键词：课程建设教学方法
