黄亚鹰
- 作品数：27 被引量：28H指数：3
- 供职机构：湖南理工学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学一般工业技术自动化与计算机技术更多>>
- 人工智能背景下视觉传达设计教学模式创新研究被引量：5
- 2022年
- 人工智能的迭代更新正引发教育观念、教育方式以及教育手段的革新。以当代视觉传达设计受到人工智能带来的设计方法、设计手段以及展示方式等多方面影响为切入点,结合人工智能的特点给教学模式带来的可能性,融合深化教学模式创新,使人工智能在视觉传达设计教学中发挥优势,从而向视觉传达设计智能教学转型升级。
- 舒雯黄亚鹰
- 关键词：人工智能视觉传达设计教学模式创新
- 论当下本科艺术设计专业跨越式发展的推力、隐患及对策
- 2011年
- 文章以批判的视角对促使我国高校艺术设计本科专业跨越式发展的力量进行分析,对全国高校一拥而上、拔苗助长地推行艺术设计专业的超常规发展现象表示质疑,并对高校艺术设计专业科学发展的要素提出了看法,指出厚积薄发、稳步推进才是专业教育的可持续发展方略。
- 黄亚鹰
- 关键词：专业教育跨越式发展
- “复遗兴湘”策略下洞庭湖湿地芦苇材料在灯具设计中的应用研究
- 2022年
- 针对湖南省传统手工艺生存环境差、竞争力弱与缺乏特色等问题,文章以“复遗兴湘”为策略,以芦苇材料作为研究内容,通过资料分析和实地考察等方法对洞庭湖湿地芦苇的物理性质、资源状况、外观形态和应用现状进行了较为深入的了解。试图探寻当下芦苇材料的合理应用方法,分别从材料、色彩、结构等方面进行创新,以此拓展芦苇材料的应用领域,解决洞庭湖地区芦苇资源的浪费和产业单一的问题。
- 董智黄亚鹰
- 关键词：传统手工艺
- 面向智能时代的动画设计课程研究与实践
- 2023年
- 面向智能时代的动画产业对3D动画的制作方式提出了新的需求,因此本研究适时对高校动画专业的课程进行创新,将图形引擎引入3D动画的制作中,设计“图形引擎动画课程”,以图形引擎的实时渲染技术为核心,“游戏化”的思维模式为叙事视角,探索跨学科融合的动画教学新模式。
- 仇珺黄亚鹰
- 关键词：图形引擎课程设计实时渲染
- 岳州窑古法装窑工序虚拟仿真设计
- 2023年
- 岳州窑古法柴烧工艺具有悠久的历史和独特的价值,其中龙窑的装窑工序更是体现了古人高超的技艺和执着的匠心,是古法柴烧工艺顺利实施的重要基础。本文运用虚拟仿真游戏的形式,为参与者带来了全新的视听体验,令参与者沉浸在真实体验的环境中,深刻领会装窑工序的技术要点和操作规范,以信息化展示的方式为岳州窑古法装窑工序的传承提供了切实可行的方案。
- 黄亚鹰宫紫威
- 情绪监测系统在人机交互设计中的应用
- 2021年
- 人机交互设计在虚拟现实、移动计算等技术的支持下早已不局限于键盘、鼠标等点控式交互方式,多通道和多媒体的智能交互逐渐占据主导地位。因此文章以情绪监测系统为出发点,首先解释了情绪监测系统与人机交互设计的概念,其次对情绪监测系统在人机交互设计中的意义进行分析,最后介绍情绪监测系统在人机交互中的应用方法。通过文章的研究,以期达到利用情绪监测系统改善个人及社会健康状态的目的。
- 仇珺黄亚鹰
- 关键词：人机交互终端系统
- 利用数码描摹技术实现木雕包装盒稚拙之美的研究与实践
- 2011年
- 本文通过对木雕包装盒传统手工雕刻与现代机械雕刻工艺的比较,论述了在不同工艺手段下,木雕包装盒艺术品位的不同之处,指出了"大巧若拙"的工艺境界有助于打破当前机械雕刻风格雷同、千篇一律的局面,为木雕包装工艺的发展提供了一个新的研究视角。同时还对机械雕刻工艺如何实现朴拙的手工效果做出了实践探索,并给予了切实可行的实施方法。
- 黄亚鹰
- 关键词：稚拙
- 研究与构建设计专业课堂教学的引擎模式
- 2009年
- 通过构建设计专业课堂教学的引擎模式．充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识和设计能力，将传授型的课堂教学模式转变为学生在教师的帮助去主动探究知识、发展能力的协作型课堂教学模式．这是一种注重学生主导学习并强调培养学生个性及风格的教学模式。
- 黄亚鹰
- 探讨数字艺术时代设计素描课程的教学改革被引量：1
- 2011年
- 随着数字技术的发展,艺术设计的方法和手段在不断进步。文章指出,改革传统的设计教学内容,在设计素描这门基础技能训练的课程中,增加服务于三维数字模型的线条拓扑结构这一训练内容,同时强调写生与默写相结合的教学方式,可以促使艺术设计教学实践与数字时代的发展形势接轨。
- 黄亚鹰
- 关键词：数字艺术设计素描布线
- 包装设计课程教学中对虚拟现实技术的应用被引量：1
- 2023年
- 虚拟现实技术可以通过虚拟空间将教学内容进行可视化展示,将抽象乏味的包装设计概念更加生动地表现出来,增强学生的知识接收能力和理解能力,从而有效促进包装设计课程教学的高质量发展。本文结合包装设计教学的实际情况,分析虚拟现实技术在包装设计学科建设中的专业特性,探寻其对高校艺术设计教学改革的重要意义。
- 刘昕宇黄亚鹰
- 关键词：虚拟现实技术课程教学
