黄盛
- 作品数：34 被引量：95H指数：5
- 供职机构：中国海洋大学更多>>
- 发文基金：山东省软科学研究计划国家社会科学基金青岛市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 英国政府改善北爱尔兰族群关系的途径与经验被引量：1
- 2011年
- 族群关系的妥善处理几乎是所有多民族国家都面临的难题。北爱尔兰新教徒与天主教徒两大教派族群间的矛盾是造成北爱尔兰冲突的重要原因,而这与英国政府族群关系政策失当有很大关系。为解决北爱尔兰问题,英国政府通过改善族群间关系,促进了北爱尔兰社会内部的逐步和解,从而推动了北爱尔兰和平的实现。
- 黄鹏黄盛
- 关键词：北爱尔兰问题族群关系
- 大学班主任在和谐校园建设中的作用被引量：6
- 2008年
- 1.引言党的十六届六中全会对构建社会主义和谐社会作出了重要部署[1],将坚持教育优先发展、促进教育公平作为构建和谐社会的一项重要内容。构建和谐的大学校园也是全面建设和谐社会的必然要求,一个和谐的大学校园必将对和谐社会的建设起到巨大的推动作用。班主任是学校管理的具体实施者,我们要强调管理学生机制的和谐,自然具体体现在班主任的实际管理工作中的方方面面。
- 王磊黄盛蒋永国李晓伟
- 关键词：和谐校园建设构建社会主义和谐社会十六届六中全会和谐大学校园大学和谐校园
- 思想政治理论课师生互动教学模式探析——以中国海洋大学为例被引量：1
- 2013年
- 师生互动教学有助于增强教学效果和提高学生的思考能力,因此在思想政治理论课上应积极采用师生互动教学模式。根据学生课前是否准备,区分并分析了师生互动形式,如在学生课前无准备的情况下,分为教师提问式和学生提问式;在学生课前有准备的情况下,分为主题讨论式和教学案例收集式。为了促进师生互动模式的实施,需要进行思想政治理论课考试评价体系的改革,提高学生参与互动的积极性;在互动过程中对学生进行有效的引导;注重课下的交流。
- 黄盛黄鹏
- 关键词：师生互动教学模式思想政治理论课教学
- 维护好人民群众的根本利益:社会主义和谐社会的本质要求
- 2007年
- 在改革进程中协调好多元利益关系,实现社会公平和正义是构建社会主义和谐社会的基础。在协调利益关系中着力维护好人民群众的根本利益是构建社会主义和谐社会的本质要求。
- 刘霞黄盛李晓伟
- 关键词：公平正义社会主义和谐社会人民群众
- 加强高校中国特色社会主义理论体系教育的思考
- 2009年
- 加强高校中国特色社会主义理论体系教育既符合党和国家的要求，又是在新的形势下促进大学生健康成长所必需的。为了加强中国特色社会主义理论体系的教育，高校一方面应该以思想理论政治课为主渠道，另一方面应该从校园文化和社会实践等方面探索中国特色社会主义理论体系教育的新渠道。
- 黄盛王枚
- 关键词：思想政治理论课教学
- 跨国公司研发本土化对中国建设创新型国家的影响分析
- 2008年
- 建设创新型国家是我国在国际与国内形式不断变化的情况下提出的一项重要战略。同时近年来跨国公司在华研发快速本土化,对我国建设创新型国家产生了一定的影响。本文首先对在华跨国企业研发本土化行为进行描述,进一步分析其行为对我国科技和人才的影响,最终提出建议,使其增强对我国建设创新型国家的正面作用,降低负面作用。
- 黄盛钟俊亮黄鹏
- 关键词：跨国公司研发本土化创新型国家
- 从哈佛大学公开课“公正”看课堂互动教学的有效实施被引量：1
- 2013年
- 近几年来,国外名校公开课在国内受到热烈追捧。这些课程之所以受欢迎,与其授课模式密不可分。本文将以广受欢迎的哈佛大学公开课"公正"为例,重点探讨互动教学在课堂的有效实施及其启示。
- 黄鹏黄盛
- 关键词：公开课互动教学公正
- 我国区域经济发展战略的演变及原因探析被引量：1
- 2006年
- 建国后,三代领导人都非常重视区域经济的协调发展,并根据不同时期的实际情况和经济发展的需要,提出了不同的区域经济发展战略。从国内、国际两个方面对三代领导人区域经济发展战略的变化及其依据进行分析,可以加深我们对当前区域经济发展战略的认识。
- 黄盛刘霞
- 关键词：三代领导人区域经济
- 跨国公司本土化的影响分析被引量：3
- 2004年
- 面对种种压力,跨国公司在中国的发展出现了本土化的趋势,采用了各种方式实施本土化。这对我国的经济造成了一定的影响,其中既有积极影响也有消极影响。
- 黄盛訾淑华
- 关键词：跨国公司本土化经营企业文化
- 大学生心理素质教育模式研究被引量：5
- 2010年
- 大学生心理素质教育模式主要体现在其原则、目标、内容和教育途径上。大学生心理素质教育的原则包括:主体性原则、活动性原则、疏导性原则、渐进性原则。大学生心理素质教育的目标包括:促进和维护学生的心理健康;开发智力、促进能力发展;培养学生主体性,形成完善人格;养成良好行为习惯,提高社会适应能力和开发学生的创造潜能与特长。大学生心理素质教育内容体系:认识自我;学会学习;学会交往;压力管理;团队精神;生涯规划;学会感恩和学会创造。大学生心理素质教育的途径体现于判断鉴别、策略训练、反思体验三个教育过程中。
- 王磊黄盛
- 关键词：大学生心理素质教育模式
