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黄维海

作品数:22 被引量:87H指数:5
供职机构:南京农业大学公共管理学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 12篇经济管理
  • 4篇社会学

主题

  • 9篇教育
  • 6篇人力资本
  • 6篇资本
  • 2篇新中国
  • 2篇一体化
  • 2篇生态
  • 2篇生态系统
  • 2篇教育差距
  • 2篇教育水平
  • 2篇就业
  • 2篇城乡
  • 2篇城乡教育
  • 2篇城乡教育差距
  • 2篇城乡一体
  • 2篇城乡一体化
  • 2篇创新生态
  • 2篇创新生态系统
  • 1篇新人
  • 1篇新中国成立
  • 1篇新中国成立以...

机构

  • 17篇南京农业大学
  • 9篇北京师范大学
  • 1篇同济大学

作者

  • 22篇黄维海
  • 6篇袁连生
  • 2篇刘梦露
  • 2篇罗英姿
  • 1篇李凯杰
  • 1篇陈昊

传媒

  • 3篇教育与经济
  • 2篇首都经济贸易...
  • 2篇教育发展研究
  • 2篇人口学刊
  • 2篇中国人口·资...
  • 2篇清华大学教育...
  • 1篇江苏社会科学
  • 1篇统计与决策
  • 1篇社会科学家
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇中国农业教育
  • 1篇教育经济评论
  • 1篇高校教育管理
  • 1篇研究生教育研...

年份

  • 1篇2024
  • 4篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2016
  • 4篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中外农业就业统计若干问题研究被引量:2
2018年
中外农业就业统计都存在内部分类统计和历史数据欠缺、指标涵义和统计口径不明确的问题。文章通过对国内三大劳动就业统计年鉴的历史分析和世界银行、联合国数据的对比,提出了选择合理反映农业就业状况以及农业技术人员、新型职业农民规模的统计指标的建议,估算了乡村就业中实际农业转移就业人口的规模,并对比了主要国际数据的异同和互补优势。
黄维海
关键词:农业就业
死亡人口受教育水平的预测模型和效果研究——对中国1990~2010年省级面板数据的估计被引量:1
2013年
由于缺乏健全的死亡民事登记和医疗登记制度,中国死亡人口的受教育水平只能获得人口普查年份的数据,非普查年份数据只能用普查年份数据代替,这种替代法在使用中存在诸多不足,构建模型对非普查年数据进行估计是另一种可行的方法。本研究利用经过识别和有效性检验的模型,以社会经济发展水平、人口结构水平、医疗卫生水平和存活人口受教育水平作为解释变量,利用可得资料对1990-2010年期间非普查年份数据进行估计,得到更为有效的省级死亡人口受教育水平逐年数据。
黄维海袁连生
关键词:死亡人口人口普查
日本国立大学研究生创新培养生态系统的特点与启示
21世纪的头18年,日本已有18位科学家获得诺贝尔奖,这些获奖科学家的大学教育、科研训练基本都出自日本国立大学系统,之所以出现这种诺贝尔奖井喷现象其本质在于国立大学系统的高层次创新人才培养模式。中日的基础教育具有高度相似...
黄维海陈娜张晓可
关键词:研究生培养创新生态系统
1990-2010年期间人力资本存量测度、分布与增长质量分解被引量:5
2014年
本文在参考国际标准,界定中国劳动人口年龄范围、经济活动范围和人口统计范围前提下,使用教育成就法测算得到全国及各省1990—2010年期间的人力资本存量。结果显示在总量上,中国人力资本存量从52.19亿教育人年增长到100.64亿教育人年,几乎翻了一番。在省际分布上,人力资本存量向少数大省富集的现象是中国近20年来的基本态势,在地域分布上,存量规模最大的始终是华东地区,规模最小的始终是西北地区。从增长态势来看,增幅排名靠前的一是经济发展迅速的省份,二是经济欠发达的省份,增幅排名靠后的省份主要是人口大省和人口流出大省。从增长质量来看,全国整体上属于内涵型增长,其中高水平内涵型增长省份占到总数的45%左右,保证了全国总体的增长质量。
黄维海袁连生
关键词:人力资本
博士生非认知能力的增值与培养——基于对1107名毕业博士数据的分位数回归分析被引量:7
2019年
近年来的研究发现非认知能力对职业发展存在重要影响,通过对已毕业博士在学期间科研态度、创新、合作与交流、职业认知四个维度13项非认知能力的调查发现,非认知能力增值的影响因素不同于认知能力。被动求学对全部样本都具有显著的负向作用,性别、录取方式和独立申请课题也会对部分样本产生不同程度影响。从促进博士生认知和非认知能力全面发展的角度出发,应当考虑在招生录取、导师组培养和自主科研支持力度方面采取措施。
黄维海罗英姿
关键词:博士研究生分位数回归
1982~2010年人口受教育水平的增长与GIS空间分布特征被引量:14
2014年
现有的人口平均受教育水平数据在全国层面缺乏连续性,在省级层面缺乏可比性。因此,本文参考国际成熟方法和国内成功经验,使用人口普查资料计算得到1982~2010年全国及各省的人口平均受教育水平。对数据的分析发现,1990~2000年是人口受教育水平提高最快的阶段,2000—2010年增长速度有较大下降,整体呈“鞍形”走势;30年间增长幅度最大的是经济欠发达、原有教育水平较低的省份,省际水平差距正在逐渐缩小;但是这种差距仍然显著,在空间分布上呈现出一条从东北到华中再到华南的高水平分布带,处于分布带东侧省份的水平次之,西侧省份的水平最低。
黄维海袁连生
关键词:GIS
外贸顺差与就业关系研究——基于筛选机制的再检验
2011年
基于匹萨雷迪斯(Pissarides)匹配模型的思想,构建包含外贸顺差与社会就业均衡水平等在内的模型框架,可利用2004~2009年中国行业面板数据对外贸顺差与就业关系进行再检验。结果表明:已经拥有庞大顺差存量的前提下,净出口的进一步增加不能提高就业水平,反而会造成就业水平的下降,这在经验上支持了赫尔普曼(Helpman)提出的筛选机制。研究表明,应该通过制定相应的进口支持政策,保障出口与进口的协调发展,重视外贸平衡对就业的作用,将外贸顺差规模控制在合理的水平。
陈昊李凯杰黄维海
关键词:外贸顺差就业
日本国立大学研究生创新培养生态系统的特点与启示被引量:3
2021年
21世纪以来,日本已有19位科学家荣获诺贝尔奖,这些获奖科学家的大学教育、科研训练基本都出自日本国立大学系统。之所以出现这种诺贝尔奖井喷现象,其本质在于国立大学系统的高层次创新人才培养生态系统。中日的基础教育具有高度相似性,而日本国立大学的研究生教育在招生、教学、人才输出三个环节互为张力,微观、中观和宏观三个环境体系互相支持,各要素构成一个良性循环的教育生态系统,推动创新人才持续培养。参考日本的经验与启示,最后为我国研究生培养提出教育政策建议。
黄维海张晓可陈娜
关键词:创新生态系统
城-镇-乡人口教育差距的演变及影响机制被引量:1
2016年
在城乡一体化的过程中,以平均受教育水平测量的城乡人口教育差距,并没有出现库兹涅茨倒U型发展,乡村、县镇与城市之间的差距都在不断扩大。对近20年间差距演变的过程进行分析表明,乡村和县镇人口平均受教育水平的增长速度始终低于城市,尤其是县镇区域几乎没有增长。通过对主要影响因素及作用机制的理论分析和实证检验,研究发现,经济发展水平的提高并没有促使已经存在的差距自然消弥,城乡两个被分割的群体通过显性渠道与隐性渠道不断地文化教育再生产是差距存在和扩大的社会基础;高中阶段教育投入的增加更多是促进了城镇人口受教育水平的提高,初中阶段教育投入城乡差距的扩大直接导致人口受教育程度差距的扩大,而小学阶段教育投入城乡差距没有显示出统计上显著的影响;非户籍人口流动造成城乡人口结构的异质化,并进而扩大城乡常住人口受教育程度的差距;户籍人口迁入对城市和县镇人口受教育程度都有提升作用,迁出在抵消迁入的提升作用后,仍然导致城市与县镇之间教育差距的扩大。
黄维海刘梦露
关键词:城乡一体化城乡教育差距
教育人力资本积累、分布与经济增长动能的转换——来自新中国70年的经验证据被引量:17
2021年
借助新中国成立以来的历史数据,分析70年间中国经济高速增长的主要动能及其转换过程。通过数理推导,首先扩展出含有人力资本分布的经济增长模型,然后对各个历史时期的增长动能进行分解,发现实物资本对经济增长始终具有重要的促进作用,人力资本则在20世纪90年代后开始显著促进经济增长,逐渐成为保持中国经济持续增长的新动能。人力资本分布对经济增长的影响以人力资本积累产生显著作用为前提,分布的平衡化有利于人力资本的积累和溢出效应,进而间接促进经济增长,但促进中国经济增长的人力资本结构不是按照受教育程度“阶梯型”分布,而是“剪刀型”分布。因此,应当将人力资本作为经济增长新旧动能转换的着力点,进一步优化教育资源投入,改善人力资本结构,使人力资本积累及其结构更好地耦合产业结构调整和升级,更有效地赋能经济增长。
黄维海张晓可
关键词:人力资本分布经济增长
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