黎庶尧
- 作品数：19 被引量：29H指数：3
- 供职机构：宝鸡文理学院音乐系更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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- 提高高校音乐教学质量的几点思考被引量：1
- 2014年
- 音乐教育是高校实施美育的重要途径,是促进大学生提高艺术修养的重要手段。在高校中,音乐教育多是以开设音乐欣赏课的形式来进行的。鉴于此,本文笔者结合自己的教学经验和实践,主要从重新定位师生角色,变"教师是主角"为"以学生为主体";不断地自我完善,提高教学水平;把好知能关系,优化知能统一;运用现代化教学手段,提高音乐教学质量;挖掘音乐课程与其他课程的契合点,培养学生的综合素质;加强与艺术社团的互动,让高水准的音乐艺术走进大学校园六方面就如何提高高校音乐教学质量进行了具体探究,以期营造良好的高校音乐教学环境,促进学生音乐素质的提升。
- 黎庶尧
- 关键词：高校音乐教学质量
- 浅谈提高高校钢琴教师的教学能力被引量：1
- 2011年
- 目前我国高校都设置了比较丰富的艺术课程,许多普通高校也开始在扩招艺术生,而钢琴肯定是这些艺术生的必选科目,所以绝对需要重视的是对高校钢琴教师演奏能力和教学能力的研究,本文从高校钢琴教师教学能力的不足出发,探索原因,找到培养教师教学能力的方法和对策。
- 黎庶尧
- 关键词：高校钢琴教师教学能力
- 浅谈舞蹈中的钢琴伴奏
- 2010年
- 舞蹈是通过人体的各种动作和姿态来表达人们的思想感情,是一门综合性的表演艺术,它与音乐的合作尤为密切。钢琴伴奏在当前社会生活中应用广泛,它已经成为一种重要的伴奏形式。尤其是在舞蹈表演中,钢琴伴奏更是不可或缺的有机组成部分。
- 黎庶尧
- 关键词：舞蹈钢琴伴奏艺术
- 积极品质对钢琴教学的影响及培养策略
- 2011年
- 通常我们把消极的、负面情绪的称为消极品质;把积极的、正面情绪的称为积极品质。积极品质对于学生的学习有着重要的作用。对于钢琴的学习也不例外。在钢琴教学中,教师要充分的培养学生的积极品质,提高教学效果。一、积极品质对钢琴教学的影响合群、开朗、充满活力的学习往往能起到很好的效果。在钢琴教学中,教师通过培养学生的积极品质可以促进学生学习成绩的提高。下面我们来进行具体的分析;以刚刚接受正规钢琴学习的辅修学生为例。由于学习钢琴的年龄较晚,手指灵活度较差,对乐器的陌生,使得部分学生总是找各种理由消极地认为自己肯定得出错,
- 黎庶尧
- 关键词：钢琴教学负面情绪教学效果钢琴学习
- 钢琴教育与学生情感发展的逻辑关系研究被引量：12
- 2011年
- 引言传统的音乐教育多重视理性的成分,体现的是一种功利主义的价值观,轻视情感的内化作用,随着科技的发展,人们在物质得到极大满足的情况下,开始追求更深层次的精神享受,因此情感因素的重要作用开始慢慢出现,反应在音乐领域,目前人们已经开始探讨音乐与情感的内在联系。
- 黎庶尧
- 关键词：情感发展逻辑关系钢琴教育功利主义情感因素
- 幼儿钢琴教学中兴趣的培养被引量：1
- 2010年
- 在幼儿教学中如何激发和培养他们的兴趣是教师和家长都非常关注的问题。本文从学习环境的创建、教材的选择、家长的作用等方面出发,阐述了钢琴教学中实施培养儿童学习兴趣的途径与方法。
- 黎庶尧
- 关键词：幼儿钢琴教学
- 浅析声乐的整体教学法
- 2011年
- 声乐训练的方法向来是艺术教育的难点和重点,而历来教学实践中也一直在探求整体教学法的不足和对策,但是因为学生的层次不齐,加上这些基础学起来比较困难,所以一直也没有特别好的方法。在本文的探索中,笔者提出了整体教学法,为声乐的学习开辟了新的路径选择,希望可以给同行一点启示。
- 黎庶尧
- 关键词：声乐整体教学方法论
- 普通高校钢琴教学“解剖背谱法”应用的必要性
- 2011年
- 高校的钢琴教学的重点往往放在钢琴演奏技巧以及表现上，而忽视了背谱环节。“解剖背谱法”与传统的动作背谱法相比具有明显的优势，本文在对“解剖背谱法”进行简单介绍的基础上，着重分析该背谱法在高校钢琴教学中应用的必要性。
- 黎庶尧
- 关键词：高校钢琴教学
- 新世纪钢琴教育之我见
- 2011年
- 钢琴教育是艺术教育领域中的重要方面,其主要功效在于培养学生的音乐素养,促进学生人文精神理念的有效领悟。因此钢琴的教育要重视技术与审美的融合,以审美为核心,以心灵体会为重点,进行艺术创造。新世纪钢琴教育的发展模式也出现了一系列的变化,本文在此背景下提出了新世纪钢琴教育之我见,旨在突出钢琴教育模式中对自我和审美的一种强调。文章主要介绍了钢琴教育的审美要求、美感流露和教育重要性三个方面的内容,以深化有价值的钢琴教育的模式表现,促进钢琴教育的健康发展。
- 黎庶尧
- 关键词：钢琴教育审美美感
- 浅论歌剧中音乐与文化在同化中的异变原则
- 2010年
- 歌剧作为一门综合艺术是文化、音乐、舞蹈、美术、戏剧等的结合,而在艺术分类中它又往往归类于音乐。在歌剧艺术中,音乐总是占有着主导地位,它吞并着文化。在文化母本向歌剧剧本的转变过程中,文化母本变得支离而破碎,故事情节变得零散而不完整,情感场景成了表现的中心,但也正在这种同化和异变过程中,文化与音乐的言说优势实现了整合,产生了一种新的审美素质。诚然有过"戏剧的音乐形式"或"音乐的戏剧形式"的论争,但人们不得不承认,音乐的巨大感染力在歌剧组合中无往而不胜,占有着主导地位。因此,本文由此探讨了其在同化中的异变原则。
- 黎庶尧
- 关键词：歌剧音乐文化同化
