丁文剑
- 作品数：10 被引量：96H指数：4
- 供职机构：义乌工商职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省社科联社科普及课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学自动化与计算机技术更多>>
- 技能型社会建设背景下1+X证书制度实施的价值、关键点及路径
- 2023年
- 1+X证书制度在技能型社会建设中发挥着助推器作用。实施1+X证书制度,有利于凸显职业教育类型特征、增强全社会职业培训能力、促进国家资历框架的搭建。围绕技能型社会建设的目标,落实1+X证书制度,应明确“科学认知是主观前提、多元联动是实践要点、配套制度是重要支撑、物质保障是现实基础”等关键点。从建立“岗课赛证”融通的教学体系、推进校企“双元”育人、加强学校教育资源建设、打造“双师型”教学创新团队、构建证书引进质量保障机制等方面,探索1+X证书制度的实施路径,为全面建设技能型社会提供坚实的人才支撑。
- 丁文剑王利华
- 高职校内创业导师专业化培养路径的探索与实践——以义乌工商职业技术学院为例被引量：9
- 2020年
- 校内创业导师是高职组织实施创业教育的重要队伍,对其进行专业化培养是提升高职创业教育质量的关键。当前各高职院校在校内创业导师专业化培养过程中存在诸多短板,严重制约着创业教育成效的发挥。义乌工商职业技术学院近年来在校内创业导师专业化培养路径上进行了积极尝试,在对创业导师的内涵及职责进行分析基础上,课题组选取该校为研究样本,从对象来源、专业程度、激励机制等方面,分析高职校内创业导师专业化培养中所存在问题,并就提升高职创业导师专业化培养路径进行探讨。
- 徐玉成丁文剑何淑贞
- 关键词：高职院校
- JFreeChar在创业业绩考核平台中的应用
- 2014年
- 统计图表的生成是诸多Web管理平台的重要功能,本文介绍基于JAVA技术的图表开发组件JFreeChart。结合义乌工商学院电子商务创业业绩考核平台,以柱状图为例具体阐述了如何通过JFreeChart在该项目中完成图表绘制,从而为报表数据提供可视化效果,对创业教育管理工作具有一定启示作用。
- 丁文剑
- 关键词：统计图表可视化效果开发组件教育管理数据集
- 基于课程替代理念的高职创业教育的探索与实践被引量：8
- 2020年
- 在创业教育的探索中,义乌工商职业技术学院基于课程替代理念,对高职创业教育进行了积极实践。文章对课程替代的产生与发展进行分析,从内容设置、教学组织、评价体系等三个方面,就课程替代的改革举措进行研究,就课程替代的成效进行探讨,以期提升高职创业教育成效。
- 丁文剑何淑贞徐玉成
- 关键词：高职院校创业教育
- 计划行为理论下社交电子商务消费者行为分析被引量：21
- 2019年
- 随着电子商务社交化、群体化、国际化的趋势越来越显著,消费者群体行为也出现了很多新变化,带动社交电子商务向更高层次发展。2018年,麦肯锡中国数字消费者调查报告研究认为"社交网络已经成为电商发展新的驱动"。在众多消费群体当中,女性消费者受到了所有电商领域的关注,电商通过采取大量行之有效的措施努力提升了整个市场的稳定性。本文以蘑菇街作为主要研究对象,通过不断加强研究,希望能为用户提供科学完善的决策体验,并就消费群体征及营销策略进行分析,以期为计划行为理论下社交电子商务消费提供可行性建议。
- 丁文剑
- 关键词：计划行为理论消费者行为
- 低碳概念下的大学生消费行为调查被引量：1
- 2015年
- 低碳是一种自然的生活方式,大学生群体是我国低碳经济社会建设力量的重要组成部分。建设低碳型经济社会与大学生合理的消费行为紧密联系。通过对大学生消费行为的调查,分析大学生在消费过程中存在的问题,提出相应对策,帮助大学生群体树立新型节约、低碳、绿色消费观。
- 陶杰丁文剑
- 关键词：低碳经济大学生
- 协同理论视角下高职创新创业教育多元协作研究被引量：74
- 2018年
- 高职创新创业教育作为一项复杂开放的系统性教育,涉及多元主体。协同理论与高职创新创业教育具有较强的内在契合度,并为高职创新创业教育多元协作提供了有效的理论参照。面对创新创业教育的自组织演化、正处于远离平衡态的现状,应依托协同理论,推动高职创新创业教育的多元协作。具体而言,需加强宏观引导,建立健全多元协作的创新创业法规政策体系;注重多方合作,构筑多元协作的创新创业教育联盟;明晰权责分工,优化多元协作的创新创业教育权责配置;开展贯通培养,构建多元协作的创新创业启蒙教育体系;倡导包容共存,形成多元协作的创新创业教育生态文化。
- 丁文剑王建新何淑贞
- 关键词：高职创新创业教育
- 大学生“双创”教育实践能力提升平台建设研究——以义乌工商职业技术学院为例被引量：2
- 2019年
- 大学生“双创”教育实践能力提升平台建设是高校深化创新创业教育改革的关键路径。面对“双创”教育与专业课程教学脱节、与传统学生管理冲突、缺少专业的“双创”导师队伍和缺乏全真的创业实践环境等问题,义乌工商职业技术学院提出了“1333”“双创”教育实践能力提升平台建设模式,从强化顶层设计、推进教学改革、打造全真创新创业实践育人共同体和完善“双创”实践服务支持体系等方面加强该平台建设,收到了较好的效果。
- 何淑贞丁文剑
- 关键词：创新创业教育
- JAVA定时任务在创业业绩考核平台中的应用
- 2014年
- 为减轻创业指导老师的工作负担,并及时自动地跟踪和考核学生创业业绩,义乌工商职业技术学院基于J2EE开发了一个系统,本文就JAVA定时任务在创业业绩考核平台中的应用进行探讨,对创业教育管理具有启示作用。
- 丁文剑
- 关键词：TIMER
- 基于工作室模式下的《视觉营销与美工设计课程》教学改革研究
- 2020年
- 课题组在对工作室相关概念进行分析的基础上,就《视觉营销与美工设计课程》教学存在问题进行探讨,并就基于工 作室模式下的《视觉营销与美工设计课程》教学改革路径进行研究,以期提升课程的教学成效。
- 丁文剑
- 关键词：高职院校教学改革工作室模式
